初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)北宋的政治图文ppt课件
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这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)北宋的政治图文ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了一北宋的建立,陈桥兵变,北宋建立,赵匡胤宋太祖,东京开封,陈桥兵变黄袍加身,统一战略,先南后北,北宋的局部统一,为什么政权更迭频繁等内容,欢迎下载使用。
长翅帽由宋朝开国皇帝赵匡胤发明。是宋朝大小官员戴的帽子。长翅用铁片、竹篾做骨架。一顶帽子两边铁翅各穿出一尺多。
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
课标要求: 了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权,认识统一多民族国家发展的历史进程。
第八课 北宋的政治
一、陈桥兵变和北宋建立
959年,周世宗柴荣崩,七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。 960年正月初一,传闻契丹联合北汉南下攻周,赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿,发动兵变,众将以黄袍加在赵匡胤身上,拥立他为皇帝。随后,赵匡胤率军回师开封,胁迫后周恭帝禅位,赵匡胤顺利地夺取后周政权,建立宋朝,是为宋太祖。
时间:建立者:都城:事件:
在北宋军队的强大攻势面前,后蜀、南汉相继灭亡,接着,北宋十万大军征讨南唐。南唐后主李煜派人求和,赵匡胤厉声说道:“卧榻之侧,岂容他人酣睡乎!”宋军攻破金陵,俘李后主,南唐灭亡。几年后,宋军征讨北汉包围太原数十天,城中粮尽援绝,北汉投降。
意义:979年,消灭了北汉,结束了五代十国的分裂局面(局部统一)
太祖既得天下,召普问曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其因何也?……”普曰:“……其故非他,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。” ——李焘《续资治通鉴长编》
说说材料中宋太祖的困惑是什么?
为了解决这些问题,赵普提出了什么建议?
稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。
赵普认为政权更迭频繁的原因是什么?
(一)军事(收其精兵):
①采取杯酒释兵权的方法,解除禁军高级将领的兵权
宋太祖即位后的一天,与石守信等大将饮酒,酒兴正浓时,宋太祖说:“我当上皇帝全靠你们,可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故,宋太祖答道:“如果有一天,你们也被部下黄袍加身,你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑,便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产,享受清福。第二天,这些大将纷纷称病辞职,交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。
②任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权(统调分离)
“祖宗制兵之法,天下之兵本于枢密,有发兵之权而无握兵之重;京师之病总于三帅(禁军三部分的统帅),有握兵之重而无发兵之权。上下相维,不得专制。此所以百三十余年无兵变也。”——范祖禹《范太史集》
设立枢密院作为中央最高军事机构,负责制定战略、调兵遣将,但不直接统兵。枢密院长官多由文臣担任(如赵普、范仲淹等),确保文官主导军事决策。
③调换军队将领,定期换防(实行更戍法)
京城驻军要轮流到外地或边境戍守,这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦耐劳,实际上是借着士兵的经常换防,使将领不能同士兵结合,无法在士兵中建立自己的声望,也就再也不能率兵同朝廷对抗了。
“天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处”。 —《续资治通鉴长编》
影响:(利)加强了对军队的控制;(弊)削弱了军队战斗力
(二)政治上(夺其权):
1、在中央:分化事权,分割宰相的权力(针对君弱臣强)
1.采取分化事权的办法,分割宰相的权力。2.在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。
2、地方上(针对藩镇问题):①派文官担任地方州县长官,并实施三年任期制
太祖曰:五代方镇残虐朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,从皆贪浊,亦未及武臣一人也。——《续资治通鉴长编》
宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。 ——《宋史·职官志》
②设置通判,以分知州权力
影响:(利)分化相权,加强皇权;加强了中央集权;(弊)造成了冗官、冗费
(三)经济上(制其钱谷):
①取消节度使收税的权力
②在地方设置转运使,把地方财赋收归中央
材料一 申命诸州度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留。复置转运使……由是利归公上而外权削矣。——《续资治通鉴长编》
本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了,财也收了……州郡遂日就困弱。——摘自朱熹《朱子语类》
状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟, 逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上
(四)文教上——崇文抑武方针
材料1:“文臣成为政事堂(宰相)和枢密长官(军事)的主要人选。两宋共有枢密使、副枢密使724人,其中文臣659人,约占91%。”——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》
1、崇文抑武的表现:①重用文臣掌握军政大权,抑制武将。
大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下钱运使,文士也;知州郡,文士也。 ——(宋)蔡襄《端明集港二十二(国论要目)》
②注重发展文教事业,改革和发展了科举制
大幅度增加科举取士名额
北宋严格了科举考试的程序,殿试成为定制,录取及名次直接由皇帝掌握,进士成为“天子门生”
宋代科举:(1)过程:州试、省试、殿试(2)时间:宋初一年一次,后规范为三年一考(3)规范化:锁院制、糊名与誊录制度化。
劝学诗富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高堂,书中自有黄金屋。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒,书中有女颜如玉。男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。
科举制度的发展,为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政权基础进一步扩大 在全国范围营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
材料一:赵宋王朝是被一而再,再而三的外族势力所颠覆,从王朝内部来说,横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。——《浅析宋代文官制度的得失》
材料三:本朝鉴于五代藩镇之弊,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切也收了,州郡遂日就困弱,靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。 ——朱熹《朱子语类》
根据图片与本课内容概况北宋政治的特点。
北宋在加强中央集权的同时,又出现了哪些新问题?
宋代对外之积弱不振,宋室内部之积贫难疗。——钱穆《国史大纲》
任务三:阅读书本P4,梳理王安石变法相关内容
宋神宗任用王安石主持变法
为了摆脱统治危机,实现富国强兵
涉及经济、军事和教育等领域
每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款;收获时,农民付利息偿还
征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱
核实土地,按土地的多少、好坏平均征税
把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵
限制大地主和高利贷者对农民的盘剥,增加政府收入
限制权贵的特权,减轻农民劳役负担,增加政府收入
避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税,增加政府收入
加强对民众的控制,稳定统治秩序,增强国家的军事力量
损害了大地主、权贵的利益
政府财政收入大幅度增加
农田水利法实施后,各地兴修的水利工程达一万多处,大量农田得到灌溉,而青苗法不仅帮助了农户度过了青黄不接的困难时刻,并且也抑制了土地兼并现象继续蔓延,大大刺激了宋朝的农业生产。 ——《中国通史》
今介甫为政,尽变更祖宗旧法,先者后之,上者下之,右者左之,左者右之,成者毁之,矻矻焉穷日力,继之以夜而不得息,使上自朝廷,下及田野,无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居。 ——《传家集》
结果:(1)取得一定效果,政府财政收入大幅度增加,各地大量兴修水利工程。(2)损害了大地主、权贵利益,引起激烈争议,统治集团内部分裂日益严重;宋神宗死后,新法几乎全部被废除。
1.北宋时,中央派文官到地方任知州;设转运使统管地方财政;将地方精锐部队编入禁军,驻地定期更换。这些措施意在( )A.加强中央集权 B.削弱宰相权力 C.丰富市民生活 D.发展海外贸易
2.下表摘自眉山市三苏祠陈列的“吏事精详”中的“景德、元祐各级官员数量表”(该表根据苏辙《元祐会计录收支叙》统计)。表中官员数量大量增加的主要原因是宋朝( )A.实行重文轻武政策,大量重用文臣B.改革和发展科举制,提高进士地位C.增设多重机构和官员,以分化事权D.与辽、西夏政权对峙,以应对战事
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