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      人教A必修二2024-2025学年第二学期高一数学同步课件习题课异面直线所成的角及直线与平面所成的角的解法

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      人教A版 (2019)必修 第二册空间点、直线、平面之间的位置关系习题ppt课件

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      这是一份人教A版 (2019)必修 第二册空间点、直线、平面之间的位置关系习题ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了异面直线所成的角,课时对点练,折叠问题,随堂演练,直线与平面所成的角,对一对,基础巩固,综合运用,拓广探究等内容,欢迎下载使用。
      1.理解异面直线所成的角的概念,会运用平移的方法求异面直线所成的角.(重点)2.掌握直线与平面所成角的求法.(难点)
      二、直线与平面所成的角
      可通过多种方法平移产生三角形,主要有三种方法:(1)直接平移法(可利用图中已有的平行线);(2)中位线平移法;(3)补形平移法(在已知图形中,补作一个相同的几何体,以便找到平行线).
      求异面直线所成的角的方法
         如图,在三棱锥P-ABC中,PA=AC=BC,PA⊥平面ABC,∠ACB=90°,O为PB的中点,求直线CO与平面PAC所成角的余弦值.
      (1)作(或找):作(或找)出斜线在平面上的射影,作射影要过斜线上斜足以外的一点作平面的垂线,再过垂足和斜足作直线,注意斜线上点的选取以及垂足的位置要与题目中已知量有关,这样才能便于计算.(2)证:证明某平面角就是斜线和平面所成的角.(3)算:通常在垂线段、斜线和射影所组成的直角三角形中计算.
      求斜线和平面所成的角的步骤
           已知正三棱锥的侧棱长是底面边长的2倍,求侧棱和底面所成角的余弦值.
       如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分别是AC,AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥DC,如图2.(1)求证:BC⊥平面A1CD;
      在题图2中,因为A1D⊥DE,A1D⊥DC,DE∩DC=D,DE,DC⊂平面BCDE,所以A1D⊥平面BCDE.又BC⊂平面BCDE,所以A1D⊥BC.又BC⊥DC,A1D∩DC=D,A1D,DC⊂平面A1CD,所以BC⊥平面A1CD.
      (2)当AD的长为多少时,异面直线DE,A1B所成的角最小?求出此时所成角的余弦值.
      折叠问题在空间几何中主要看折叠前后哪些量保持不变,哪些量发生改变.
      ∵点P在平面ABD上的射影O在AB上,∴PO⊥平面ABD,DA⊂平面ABD,∴PO⊥DA.又∵AD⊥AB,AB∩PO=O,AB,PO⊂平面ABP,∴DA⊥平面ABP,又BP⊂平面ABP,∴DA⊥BP.又∵BC⊥CD,∴BP⊥PD.∵DA∩PD=D,DA,PD⊂平面APD,∴BP⊥平面APD.
      (2)求点A到平面BPD的距离;
      (3)求直线AB与平面PBD所成角的正弦值.
      1.知识清单:(1)异面直线所成的角.(2)直线与平面所成的角.(3)折叠问题.2.方法归纳:转化与化归.3.常见误区:无法将空间角转化为相交直线所成的角.
      1.如图,在正方体ABCD-A'B'C'D'中,直线D'A与BB'所成的角可以表示为A.∠DD'AB.∠AD'C'C.∠ADB'D.∠DAD'
      2.如图所示,在正三角形ABC中,D,E,F分别为各边的中点,G,H,I,J分别为AF,AD,BE,DE的中点.将△ABC沿DE,EF,DF折成三棱锥A'-DEF,则HG与IJ所成角的大小为A.90° B.60°C.45° D.0°
      如图所示,在三棱锥A'-DEF中,因为G,H,I,J分别为A'F,A'D,A'E,DE的中点,所以IJ∥A'D,HG∥DF,故HG与IJ所成的角与A'D与DF所成的角相等.显然A'D与DF所成角的大小为60°,所以HG与IJ所成角的大小为60°.
      3.如图所示,AB是☉O的直径,PA⊥☉O所在的平面,C是圆上一点,且∠ABC=30°,PA=AB,则直线PC和平面ABC所成角的正切值为   . 
      (1)连接OF,因为O,F分别是AB,BC的中点,所以OF∥AC,因为OF⊄平面ACE,AC⊂平面ACE,所以OF∥平面ACE,因为四边形AODE是矩形,所以OD∥AE,
      同理有OD∥平面ACE,又OF∩OD=O,OF,OD⊂平面ODF,所以平面ODF∥平面ACE,又DF⊂平面ODF,所以DF∥平面ACE.
      (2)在圆锥DO中,DO⊥平面ABC,DO⊂平面ABDE,则平面ABDE⊥平面ABC,平面ABDE∩平面ABC=AB,作CG⊥AB于点G,连接DG,则CG⊥平面ABDE,DG是CD在平面ABDE上的射影,∠CDG是直线CD与平面ABDE所成的角,
      (1)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,连接B1C,交BC1于点E,连接DE,如图,由四边形BCC1B1为平行四边形,则E为B1C的中点,又D为AC的中点,于是AB1∥DE,又DE⊂平面C1BD,AB1⊄平面C1BD,所以AB1∥平面C1BD.
      2.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,直线l过点A且垂直于平面ABC,动点P∈l,当点P逐渐远离点A时,∠PCB的大小变化为A.变大B.变小C.不变D.有时变大有时变小
      ∵BC⊂平面ABC,l⊥平面ABC,∴BC⊥l,又BC⊥CA,CA∩l=A,∴BC⊥平面ACP,∴BC⊥CP,∴∠PCB=90°.
      6.(多选)如图,两个共底面的正四棱锥组成一个八面体E-ABCD-F,且该八面体的各棱长均相等,则下列结论正确的是A.异面直线AE与BC所成的角为60°B.BD⊥CEC.平面ABF∥平面CDED.直线AE与平面BDE所成的角为60°
      因为BC∥AD,所以∠EAD即为异面直线AE与BC所成的角,又AD=DE=AE,所以∠EAD=60°,即异面直线AE与BC所成的角为60°,A正确;如图,连接AC交BD于点O,则点O为正方形ABCD的中心,连接EF,根据正棱锥的性质可知EF必过点O,且OE⊥平面ABCD,所以OE⊥BD,又BD⊥AC,OE∩AC=O,OE,AC⊂平面ACE,
      所以BD⊥平面ACE,又CE⊂平面ACE,所以BD⊥CE,B正确;由对称性可知OE=OF,OA=OC,所以四边形AFCE为平行四边形,所以AF∥CE,又AF⊄平面CDE,CE⊂平面CDE,所以AF∥平面CDE,同理BF∥平面CDE,又AF∩BF=F,AF,BF⊂平面ABF,所以平面ABF∥平面CDE,C正确;
      7.把正方形ABCD沿对角线AC折起,当以A,B,C,D四点为顶点的棱锥体积最大时,直线BD和平面ABC所成角的大小为    . 
      如图,设O为AC的中点,当DO⊥平面ABC时,三棱锥D-ABC的体积最大,此时∠DBO为直线BD和平面ABC所成的角,在Rt△DOB中,OD=OB,∴直线BD和平面ABC所成角的大小为45°.
      9.在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1与AC,AB所成的角均为60°,∠BAC=90°,且AB=AC=AA1,求异面直线A1B与AC1所成角的余弦值.
      10.如图所示,在圆锥DO中,D为圆锥的顶点,O为底面圆的圆心,AB是圆O的直径,C为底面圆周上一点,四边形AODE是矩形.(1)若点F是BC的中点,求证:DF∥平面ACE;
      连接OF,因为O,F分别是AB,BC的中点,所以OF∥AC,因为OF⊄平面ACE,AC⊂平面ACE,所以OF∥平面ACE,因为四边形AODE是矩形,所以OD∥AE,同理有OD∥平面ACE,又OF∩OD=O,OF,OD⊂平面ODF,所以平面ODF∥平面ACE,又DF⊂平面ODF,所以DF∥平面ACE.
      14.如图,在四面体A-BCD中,AC=BD=a,对棱AC与BD所成的角为60°,M,N分别为AB,CD的中点,则线段MN的长为    . 
      16.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥BC,D是AC的中点,AA1=AB=2.(1)求证:AB1∥平面C1BD;
      在直三棱柱ABC-A1B1C1中,连接B1C,交BC1于点E,连接DE,如图,由四边形BCC1B1为平行四边形,则E为B1C的中点,又D为AC的中点,于是AB1∥DE,又DE⊂平面C1BD,AB1⊄平面C1BD,所以AB1∥平面C1BD.

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册电子课本

      8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系

      版本: 人教A版 (2019)

      年级: 必修 第二册

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