搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      2025学年高一历史练习题(第一单元第一课 中华文明的起源与早期国家) (7)

      加入资料篮
      立即下载
      2025学年高一历史练习题(第一单元第一课 中华文明的起源与早期国家) (7)第1页
      点击全屏预览
      1/8
      2025学年高一历史练习题(第一单元第一课 中华文明的起源与早期国家) (7)第2页
      点击全屏预览
      2/8
      2025学年高一历史练习题(第一单元第一课 中华文明的起源与早期国家) (7)第3页
      点击全屏预览
      3/8
      还剩5页未读, 继续阅读

      高中人教统编版中华文明的起源与早期国家测试题

      展开

      这是一份高中人教统编版中华文明的起源与早期国家测试题,共8页。
      A. 连续性
      B. 兼容性
      C. 独特性
      D. 神秘性
      参考答案:B
      解析:遗址中出土其他地区风格的陶器,说明当地文化吸收了外来文化元素,这直接体现了中华文明具有兼容并蓄的特点,能够吸收融合不同地区的文化,故 B 选项正确。A 选项连续性强调文化在时间上的传承未中断,与题干不符;C 选项独特性侧重于自身独一无二的特征,题干未体现;D 选项神秘性在材料中未涉及。本题通过台安县遗址出土文物考查中华文明的特点,帮助学生理解中华文明兼容并蓄的内涵。
      辽宁省鞍山市岫岩满族自治县的考古挖掘显示,在早期人类居住遗址中,发现了既有本地特色又融合了周边民族工艺的饰品。这反映了( )
      A. 本地民族工艺落后
      B. 周边民族文化入侵
      C. 中华文明的融合性
      D. 饰品制作随意性
      参考答案:C
      解析:饰品兼具本地特色和周边民族工艺,表明不同民族文化在这一地区相互交流融合,体现了中华文明能够吸收融合不同民族文化元素的特点,即融合性,C 选项正确。A 选项不能从融合现象得出本地民族工艺落后的结论;B 选项融合并非文化入侵;D 选项饰品融合多种工艺说明制作有其文化交流背景,并非随意。本题考查岫岩满族自治县考古发现所反映的中华文明特征,加深学生对文化融合的理解。
      辽宁省抚顺市抚顺县的一处远古遗址中,发现了与中原地区相似的农耕工具。这一现象说明( )
      A. 抚顺县原住民起源于中原
      B. 中原文化对抚顺县地区产生影响
      C. 两地农耕方式完全相同
      D. 抚顺县地区农耕文明领先中原
      参考答案:B
      解析:抚顺县遗址出现与中原地区相似的农耕工具,说明中原文化传播到了抚顺县地区,对当地产生了影响,体现了中华文明在不同地区间的交流传播,B 选项正确。A 选项仅从工具相似不能得出原住民起源于中原;C 选项 “完全相同” 表述过于绝对;D 选项无法从工具相似判断抚顺县农耕文明领先中原。本题考查通过抚顺县遗址文物理解中华文明不同地区的交流,引导学生认识中华文明的多元一体。
      据研究,辽宁省鞍山市台安县在早期文明发展过程中,吸收了北方游牧民族的畜牧技术。这一现象体现了中华文明( )
      A. 以农业文明为主
      B. 善于吸收不同文明成果
      C. 发展进程缓慢
      D. 排斥外来文明
      参考答案:B
      解析:台安县吸收北方游牧民族畜牧技术,表明中华文明能够积极吸收不同地区、不同民族的文明成果,这是其兼容并蓄特点的体现,B 选项正确。A 选项题干重点强调吸收畜牧技术,并非突出农业文明为主;C 选项吸收技术不能说明发展进程缓慢;D 选项与吸收畜牧技术事实相悖。本题考查台安县文明发展体现的中华文明特点,加深学生对中华文明开放性的认识。
      辽宁省鞍山市岫岩满族自治县的早期文化遗址中,出土了融合多种文化风格的艺术品。这些艺术品反映了当时( )
      A. 文化交流频繁
      B. 艺术创作水平低
      C. 人们生活富足
      D. 社会动荡不安
      参考答案:A
      解析:艺术品融合多种文化风格,说明当时岫岩满族自治县所在地区与其他地区文化交流频繁,不同文化相互影响,才会出现融合的艺术品,A 选项正确。B 选项融合多种风格不能说明艺术创作水平低;C 选项从艺术品无法直接推断人们生活富足;D 选项材料未体现社会动荡情况。本题通过岫岩满族自治县出土艺术品考查当时的文化交流状况,帮助学生构建早期文化交流场景。
      辽宁省抚顺市抚顺县在早期国家形成过程中,借鉴了周边地区的行政管理经验。这反映了早期国家( )
      A. 缺乏自主创新能力
      B. 注重吸收先进经验
      C. 发展完全依赖外来
      D. 行政管理很混乱
      参考答案:B
      解析:抚顺县在早期国家形成时借鉴周边行政管理经验,说明早期国家注重吸收其他地区先进经验来完善自身发展,这符合国家初始形态不断发展壮大的特点,B 选项正确。A 选项借鉴经验不代表缺乏自主创新能力;C 选项 “完全依赖” 表述错误;D 选项借鉴经验不能说明行政管理混乱。本题考查抚顺县早期国家形成过程中的特点,引导学生从国家发展角度理解经验借鉴的意义。
      辽宁省鞍山市台安县的一处早期文明遗址中,发现了不同民族特色的居住建筑风格。这表明( )
      A. 当地民族众多且各自为政
      B. 中华文明的多元融合
      C. 建筑技术传播迅速
      D. 不同民族居住区域固定
      参考答案:B
      解析:遗址中有不同民族特色居住建筑风格,说明不同民族文化在此汇聚,体现了中华文明是由多种文化相互融合形成的,具有多元融合的特点,B 选项正确。A 选项不能从建筑风格得出民族各自为政结论;C 选项题干重点强调文化融合而非建筑技术传播;D 选项材料未提及居住区域固定情况。本题考查台安县遗址建筑反映的中华文明特征,加深学生对多元一体格局的理解。
      辽宁省鞍山市岫岩满族自治县出土的文物中,有一些体现了与南方水乡文化相似的元素。这说明( )
      A. 岫岩满族自治县与南方水乡有直接贸易往来
      B. 岫岩满族自治县文化源自南方水乡
      C. 中华文明内部文化交流广泛
      D. 南方水乡文化向北方扩张
      参考答案:C
      解析:岫岩满族自治县文物有南方水乡文化相似元素,表明中华文明内部不同区域间文化交流广泛,相互影响,并非一定是直接贸易往来,C 选项正确。A 选项 “直接贸易往来” 过于绝对;B 选项不能因有相似元素就说文化源自南方水乡;D 选项不能体现文化扩张,更多是交流融合。本题考查岫岩满族自治县文物反映的中华文明内部交流,帮助学生理解中华文明的兼容性。
      辽宁省抚顺市抚顺县在早期发展中,吸收了不同民族的音乐舞蹈形式。这一现象对当地文化发展的影响是( )
      A. 导致本地文化消失
      B. 丰富了当地文化内涵
      C. 使文化发展方向混乱
      D. 阻碍了文化传承
      参考答案:B
      解析:吸收不同民族音乐舞蹈形式,为抚顺县当地文化注入新的元素,丰富了文化内涵,体现了中华文明兼容并蓄对文化发展的积极作用,B 选项正确。A 选项吸收不会导致本地文化消失;C 选项丰富元素有利于文化多元发展,不会使方向混乱;D 选项促进文化发展而非阻碍传承。本题考查抚顺县吸收外来文化对自身文化发展的影响,加深学生对文化融合意义的理解。
      辽宁省鞍山市台安县的早期国家形态中,都城规模较大,且有宫殿建筑。这反映了早期国家( )
      A. 人口众多
      B. 经济发达
      C. 阶级分化明显
      D. 注重城市建设
      参考答案:C
      解析:都城规模大且有宫殿建筑,宫殿一般是统治阶层居住和活动场所,这表明早期国家中存在专门为统治阶层服务的建筑,体现了阶级分化明显,C 选项正确。A 选项都城规模和宫殿不能直接说明人口众多;B 选项不能仅从建筑判断经济发达;D 选项注重城市建设不是本质反映,本质是阶级分化。本题考查台安县早期国家形态特征反映的社会状况,帮助学生理解早期国家阶级结构。
      辽宁省鞍山市岫岩满族自治县的早期文明遗址中,发现了天文建筑遗迹。这说明早期国家( )
      A. 人们对天文现象有深入研究
      B. 天文学发展领先世界
      C. 国家重视天文观测
      D. 建筑技术高超
      参考答案:C
      解析:遗址中有天文建筑遗迹,说明早期国家对天文观测有一定重视,设置专门建筑用于天文观测,这是国家初始形态在文化领域的表现,C 选项正确。A 选项有天文建筑不能说明对天文现象深入研究;B 选项无法与世界其他地区对比天文学发展情况;D 选项天文建筑不能全面体现建筑技术高超。本题考查岫岩满族自治县早期文明遗址天文建筑反映的早期国家特点,引导学生认识早期国家的文化活动。
      辽宁省抚顺市抚顺县的早期国家中,出土了大量礼器。这些礼器主要用于( )
      A. 日常生活使用
      B. 商品交换
      C. 宗教祭祀和礼仪活动
      D. 军事战争
      参考答案:C
      解析:在早期国家中,礼器主要用于宗教祭祀和各种礼仪活动,以体现等级秩序和维护社会统治,是早期国家形态中文化和社会秩序的重要体现,C 选项正确。A 选项礼器不是日常生活用品;B 选项一般不用于商品交换;D 选项与军事战争无关。本题考查抚顺县早期国家出土礼器的用途,加深学生对早期国家礼仪制度的理解。
      辽宁省鞍山市台安县的早期国家形态中,阶级分化明显,主要表现在( )
      A. 人们的服饰不同
      B. 居住房屋大小有别
      C. 拥有的生产资料和社会地位差异
      D. 语言口音不同
      参考答案:C
      解析:阶级分化的本质是对生产资料的占有不同以及由此导致的社会地位差异,在早期国家形态中,这种差异是阶级分化的主要表现,C 选项正确。A 选项服饰不同不一定是阶级分化体现;B 选项居住房屋大小有别是阶级分化的一种表象,但不是主要表现;D 选项语言口音与阶级分化无关。本题考查台安县早期国家阶级分化的主要表现,帮助学生理解阶级分化的本质。
      辽宁省鞍山市岫岩满族自治县的早期文明发展中,融合了不同地区文化元素,其主要原因是( )
      A. 当地居民喜好新奇事物
      B. 统治者强制推行文化融合
      C. 不同地区间交流频繁
      D. 本地文化缺乏特色
      参考答案:C
      解析:不同地区间交流频繁,促进了文化的传播与融合,使得岫岩满族自治县早期文明能够吸收融合不同地区文化元素,C 选项正确。A 选项居民喜好不是主要原因;B 选项材料未体现统治者强制;D 选项本地有自身文化特色,融合是交流结果。本题考查岫岩满族自治县文化融合的原因,引导学生从社会交流角度分析文化现象。
      辽宁省抚顺市抚顺县的早期国家形成过程中,都城建设规模较大,其主要目的是( )
      A. 展示城市风貌
      B. 容纳更多人口
      C. 彰显国家实力和统治权威
      D. 发展商业贸易
      参考答案:C
      解析:早期国家都城建设规模大,宫殿等建筑的存在主要是为了彰显国家实力和统治权威,体现统治阶层的地位,是国家初始形态的重要特征,C 选项正确。A 选项展示城市风貌不是主要目的;B 选项容纳人口不是主要原因;D 选项早期国家都城功能侧重政治,商业贸易不是主要目的。本题考查抚顺县早期国家都城建设目的,加深学生对早期国家政治特征的理解。
      辽宁省鞍山市台安县的早期文明中,吸收了多种文化元素后,其文化发展呈现出( )
      A. 单一性
      B. 创新性
      C. 停滞性
      D. 保守性
      参考答案:B
      解析:吸收多种文化元素后,不同文化相互碰撞,会促使当地文化在原有基础上进行创新发展,形成新的文化特色,体现了中华文明兼容并蓄后的创新特点,B 选项正确。A 选项吸收多种元素不会使文化单一;C 选项吸收促进发展而非停滞;D 选项与吸收创新相悖。本题考查台安县早期文明吸收文化元素后的发展特点,帮助学生理解文化融合与创新的关系。
      辽宁省鞍山市岫岩满族自治县出土的礼器具有多种文化风格融合的特点,这反映了( )
      A. 当地礼器制作工艺落后
      B. 礼器文化不受重视
      C. 中华文明多元一体的特征
      D. 礼器制作随意
      参考答案:C
      解析:礼器融合多种文化风格,说明中华文明是由不同地区、不同民族文化相互交融形成的,体现了多元一体的特征,C 选项正确。A 选项融合风格不能说明制作工艺落后;B 选项礼器用于重要活动,受重视;D 选项融合多种风格说明制作有其文化背景,不随意。本题考查岫岩满族自治县出土礼器反映的中华文明特征,加深学生对多元一体格局的认识。
      辽宁省抚顺市抚顺县的早期国家形态中,阶级分化对社会发展的影响是( )
      A. 促进社会和谐发展
      B. 阻碍社会进步
      C. 推动社会分工和文化发展
      D. 导致社会动荡不安
      参考答案:C
      解析:阶级分化使得一部分人能够脱离体力劳动,专门从事文化、管理等活动,推动了社会分工和文化发展,这是早期国家发展过程中的一个重要影响,C 选项正确。A 选项阶级分化易产生矛盾,不利于和谐;B 选项在一定阶段推动社会进步;D 选项不是必然导致社会动荡。本题考查抚顺县早期国家阶级分化对社会发展的影响,引导学生辩证看待阶级分化的作用。
      辽宁省鞍山市台安县的早期文明在吸收不同民族文化过程中,逐渐形成了自己独特的文化标识。这说明( )
      A. 文化融合会失去自身特色
      B. 文化融合有利于文化创新和发展
      C. 自身文化底蕴不足
      D. 文化融合是被迫的
      参考答案:B
      解析:台安县早期文明吸收不同民族文化后形成独特文化标识,说明文化融合为文化创新提供了素材和动力,有利于文化的发展,B 选项正确。A 选项与形成独特标识相悖;C 选项吸收文化不能说明自身底蕴不足;D 选项材料未体现被迫。本题考查台安县早期文明文化融合的意义,加深学生对文化融合积极作用的理解。
      从辽宁省鞍山市岫岩满族自治县早期文明的融合发展以及早期国家形态特征来看,中华文明的发展是( )
      A. 孤立的、封闭的
      B. 简单的、直线式的
      C. 多元的、动态发展的
      D. 停滞不前的
      参考答案:C
      解析:岫岩满族自治县早期文明融合不同文化元素,早期国家形态有多种特征,体现了中华文明发展是多元的,不断吸收融合新元素而动态发展的过程,C 选项正确。A 选项与融合发展相悖;B 选项融合发展不是简单直线式;D 选项一直在发展并非停滞不前。本题考查从岫岩满族自治县相关历史情况理解中华文明发展特点,帮助学生构建对中华文明发展的正确认识。

      相关试卷

      人教统编版(必修)中外历史纲要(上)中华文明的起源与早期国家当堂检测题:

      这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)中华文明的起源与早期国家当堂检测题,共7页。试卷主要包含了选择题,参考答案及解析等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)电子课本

      第1课 中华文明的起源与早期国家

      版本: 人教统编版

      年级: (必修)中外历史纲要(上)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑94份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map