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      新高考数学一轮复习讲与练3.6 三角函数的专题综合运用(精讲)(基础版)(2份,原卷版+解析版)

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      新高考数学一轮复习讲与练3.6 三角函数的专题综合运用(精讲)(基础版)(2份,原卷版+解析版)

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      这是一份新高考数学一轮复习讲与练3.6 三角函数的专题综合运用(精讲)(基础版)(2份,原卷版+解析版),文件包含新高考数学一轮复习讲与练36三角函数的专题综合运用精讲基础版原卷版doc、新高考数学一轮复习讲与练36三角函数的专题综合运用精讲基础版解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

      例题剖析
      考点一 正余弦定理的实际应用
      【例1】(2022·甘肃平凉·二模)滕王阁,江南三大名楼之一,因初唐诗人王勃所作《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”而流芳后世.如图,若某人在点A测得滕王阁顶端仰角为,此人往膝王阁方向走了42米到达点B,测得滕王阁顶端的仰角为,则滕王阁的高度最接近于( )(忽略人的身高)(参考数据:)
      A.49米B.51米C.54米D.57米
      【答案】D
      【解析】设滕王阁的高度为,由题设知:,
      所以,则,又,可得米.
      故选:D
      【一隅三反】
      1.(2022·四川泸州·二模)如图,航空测量的飞机航线和山顶在同一铅直平面内,已知飞机飞行的海拔高度为10000,速度为50.某一时刻飞机看山顶的俯角为15°,经过420s后看山顶的俯角为45°,则山顶的海拔高度大约为(,)( )
      A.7350B.2650C.3650D.4650
      【答案】B
      【解析】如图,设飞机的初始位置为点,经过420s后的位置为点,山顶为点,作于点,
      则,所以,
      在中,,由正弦定理得,
      则,
      因为所以,
      所以山顶的海拔高度大约为.故选:B.
      2.(2022·四川)某课外活动小组,为测量山高,如图,他们在山脚A处测得山顶B的仰角为30°,沿倾斜角为15°的斜坡前进1000 m后到达D处,又测得山顶的仰角为75°,则此山的高度BC约为( )
      A.B.
      C.D.
      【答案】B
      【解析】过点D作,交BC于E,
      因为,所以,则.
      又因为,所以.
      在中,由正弦定理,得,
      在中,,故山高度约为.
      故选:B.
      3(2022·河南·鹤壁)魏晋南北朝时期,中国数学的测量学取得了长足进展.刘徽提出重差术,应用中国传统的出入相补原理,因其第一题为测量海岛的高度和距离,故题为《海岛算经》.受此题启发,某同学依照此法测量郑州市二七纪念塔的高度.如图,点D,G,F在水平线DH上,CD和EF是两个垂直于水平面且等高的测量标杆的高度,称为“表高”测得以下数据(单位:米):前表却行DG=1,表高CD=EF=2,后表却行FH=3,表距DF=61.则塔高AB=( )
      A.60米B.61米C.62米D.63米
      【答案】D
      【解析】根据题意,,,所以,解得.
      故选:D.
      考点二 正余弦定理的几何应用
      【例2】(2021·湖南·高考真题)如图,在中,,点D在BC边上,且,,
      (1)求AC的长;
      (2)求的值.
      【答案】(1)(2)
      【解析】(1),,,
      在中,由余弦定理得,
      (2),所以,又由题意可得,
      【一隅三反】
      1.(2021·全国·高考真题)记是内角,,的对边分别为,,.已知,点在边上,.
      (1)证明:;
      (2)若,求.
      【答案】(1)证明见解析;(2).
      【解析】(1)设的外接圆半径为R,由正弦定理,
      得,
      因为,所以,即.
      又因为,所以.
      (2)[方法一]【最优解】:两次应用余弦定理
      因为,如图,在中,,①
      在中,.②
      由①②得,整理得.
      又因为,所以,解得或,
      当时,(舍去).
      当时,.
      所以.
      [方法二]:等面积法和三角形相似
      如图,已知,则,
      即,
      而,即,
      故有,从而.
      由,即,即,即,
      故,即,
      又,所以,
      则.
      [方法三]:正弦定理、余弦定理相结合
      由(1)知,再由得.
      在中,由正弦定理得.
      又,所以,化简得.
      在中,由正弦定理知,又由,所以.
      在中,由余弦定理,得.
      故.
      [方法四]:构造辅助线利用相似的性质
      如图,作,交于点E,则.
      由,得.
      在中,.
      在中.
      因为,
      所以,
      整理得.
      又因为,所以,
      即或.
      下同解法1.
      [方法五]:平面向量基本定理
      因为,所以.
      以向量为基底,有.
      所以,
      即,
      又因为,所以.③
      由余弦定理得,
      所以④
      联立③④,得.
      所以或.
      下同解法1.
      [方法六]:建系求解
      以D为坐标原点,所在直线为x轴,过点D垂直于的直线为y轴,
      长为单位长度建立直角坐标系,
      如图所示,则.
      由(1)知,,所以点B在以D为圆心,3为半径的圆上运动.
      设,则.⑤
      由知,,
      即.⑥
      联立⑤⑥解得或(舍去),,
      代入⑥式得,
      由余弦定理得.
      2.(2022·陕西·宝鸡市渭滨区教研室三模(理))已知角的始边与轴的非负半轴重合,终边与单位圆交于点,将射线按逆时针方向旋转后与单位圆交于点,.
      (1)若角为锐角,求的取值范围;
      (2)在中,分别是角的对边,若,的面积为,求的值.
      【答案】(1)(2)
      【解析】(1)由三角函数定义知,
      由角为锐角知, ∴
      ∴ ∴的取值范围是
      (2)由得∵ ∴
      由 得,由余弦定理得:.
      3.(2022·黑龙江·哈九中三模(理))在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知.
      (1)求角A的大小;
      (2)设b=c,N是△ABC所在平面上一点,且与A点分别位于直线BC的两侧,如图,若BN=6,CN=3,求四边形ABNC面积的最大值.
      【答案】(1)(2)
      【解析】(1).由正弦定理得,∵sinC≠0,
      ∴,
      即.∴,即.
      ∵0

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