【备课无忧】统编版一下-语文园地五 第1课时（课件+教案+学案+习题）

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（第一课时）语文园地五统编版语文一年级下册素养分析文化自信：深入领略中华文化的深厚底蕴，感受汉字的独特魅力和拼音体系的严谨精妙，从而增强对中华文化的认同感与自豪感。语言运用：认识更多生活中的常用字，丰富词汇量，熟练掌握汉语拼音字母表，能帮助学生准确认读生字、规范发音，为阅读和写作奠定坚实基础。思维能力：在解决识字和拼音学习中遇到的问题时，学生积极思考、探索解决方法，有助于提高解决问题的能力。审美创造：欣赏汉字的形态美与书写美，能培养学生的审美情趣。汉语拼音字母的发音和书写也有一定的韵律与形式美。课时目标【学习目标】1.了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系。2.运用音序查字法查生字，提升速度。3.积累歇后语，了解歇后语的特点。【学习重点】能在语境中辨析形近字和同音字。运用音序法查生字时加强熟练度。初步感受歇后语的特点，理解歇后语的含义。【学习难点】识字加油站学习任务一我会读有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。fànnéngbǎochá pàoqīngbàopáopàobiān我知道饱泡跑抱袍炮我知道饱：吃饱泡：水泡跑：跑步抱：拥抱袍：衣袍炮：鞭炮我会读我会读有足快快跑我会读chuān我会扩词饭____ ____ ____ 茶____ ____ ____ 饱____ ____ ____ 泡____ ____ ____ 轻____ ____ ____ 穿____ ____ ____ 袍____ ____ ____ 鞭___ ____ ____ 吃饭米饭煮饭炮___ ____ ____ 我会读我会读我会写部首：饣 结构：左右组词：吃饱 饱食形近字：抱造句：马儿只有吃饱了以后才会跑得更快。bǎo左窄右宽。我会写部首：扌 结构：左右组词：怀抱 抱负形近字：泡造句：bào他抱着一束鲜花跑上了舞台。左窄右宽。字词句运用学习任务二我会读再 青清在quánshì我知道我知道在哪再见在这里在那里在干什么再次再会再来一次思考交流吃 叫 吹 唱抱 拔 捉 拍跑 跳 踢 跟我知道我知道yīn xù chá zì fǎ kǒu jué xiān bǎ shǒu gè zì mǔ zhǎo zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jiékàn kàn tā zài dì jǐ yè 查一查查一查51823565131035XxiJjieZLBzhunloubo要查的字音序音节页码组词溪解准楼伯溪水解决准备高楼伯伯（xī）（jiě）（zhǔn）（lóu）（bó）（注：使用的是商务印书馆第12版《新华字典》。）日积月累学习任务三读一读我知道芝麻开花——节节高我知道竹篮子打水——一场空我知道十五个吊桶打水——七上八下 古时候是从井里打水，这句歇后语意思表示打水时吊桶放进井里，水装满后再提出来，描述一上一下，一出一进的过程。也用来形容一个人心里忐忑不安，没有把握。 拓展积累麻雀虽小——五脏俱全老鼠过街——人人喊打小葱拌豆腐——一清（青）二白随堂小测作 晴睛做（2）晚上9点，小明（ ）完了他的（ ）业。随堂小测2.花儿朵朵。随堂小测3.把歇后语补充完整。竹篮打水——_________芝麻开花——___________十五个吊桶打水——____________一场空节节高七上八下课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？课堂评价自我评价小组互评课后作业课程结束Thank you