2025一年级语文下册第五单元语文园地五第2课时教案（统编版2024）

这是一份2025一年级语文下册第五单元语文园地五第2课时教案（统编版2024），共2页。
第二课时【课时目标】1.一起做游戏，引导学生学会观察生活,敢于说话,能把自己喜欢的游戏过程说清楚。2.和大人一起读，读准字音,促进亲子关系。【教学过程】一、口语交际。1.教师通过激发学生的兴趣导入本课内容。2.组织学生玩游戏,教师可以自己设定游戏的种类,也可以根据学生的意愿设定。目的是引导学生观察游戏过程,倾听游戏语言,感受游戏是怎样玩的,怎样做才能有趣。3.讨论交流。　　这次口语交际的目的是让学生能够向他人介绍自己喜欢的游戏,并邀请他人与自己一起分享游戏。教师通过组织同学们玩游戏,让学生讨论如何把这个游戏介绍给他人,并邀请他人一起玩。(1)同桌之间互相交流,评比谁说得好。(2)四五个人为一组进行交流,轮流说,并由其他同学进行评价。(3)全班交流,指出几个代表,让他们讲述游戏过程,老师进行点评。4.老师提出邀请他人玩游戏和介绍游戏过程的要求,并请几名同学邀请大家玩自己喜欢的游戏,教师点评出班级最有趣的游戏,并给予奖励。二、总结。简单总结一下这次口语交际的情况,可一起分享介绍游戏的经验等。三、和大人一起读。这部分内容是让学生朗读《孙悟空打妖怪》这首儿童诗歌,教师可以留成作业让学生借助汉语拼音回到家和爸爸妈妈一起朗读。目的是促进亲子关系,让父母能够有时间陪孩子看书,促进家庭教育。同时了解《西游记》中孙悟空这个人物,并且与全班同学分享。【板书设计】口语交际：一起做游戏要大方,有礼貌,认真想,敢于说,一边说,一边做,仔细听,敢于评。【教学反思】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________