小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思评优课课件ppt

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政治认同：理解并认同反思在个人成长中的价值，积极参与反思活动，形成积极向上的学习态度。道德素养：培养自我反思的道德品质，勇于承认错误，敢于面对挑战，不断提升自我。法治观念：通过反思，增强规则意识和法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序。健全人格：通过反思，培养自尊、自信、自强、自律的健全人格，提升自我调控能力。责任意识：增强自我责任意识，学会对自己的行为负责，通过反思提升自我，为他人和社会做出贡献。
“养成反思好习惯”。提问：“上节课我们学习了什么是反思和反思的重要性，那么，如何才能养成反思的好习惯呢？
养成反思好习惯至关重要！上节课我们已深知反思及其重要性，那么，如何才能养成此好习惯呢？关键在于持之以恒，每日预留时间回顾言行，勇于面对不足，并积极寻求改进之道。如此，方能不断进步，迈向卓越！
我们可以这样反思：●  选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。●  在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？●  在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？●  如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？
10月11日 天气：晴今天的语文课轮到我和同桌罗康进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢。没有画面的同步配合，罗康发言干巴巴的，还时不时忘词。最后，我们的演讲只得了一个“合格”。 下课后，罗康问我：“你是怎么回事！”我听了一下子就火了，怒气冲冲地对他大声说：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演讲词都没背熟，还好意思说我？你要是发言好一点，我们也不至于只得个‘合格’！”说完我就跑出了教室。直到放学，我俩都没说一句话。现在想想，当时我只是感到太狼狈了，便指责罗康。其实，我不想面对的事实是：自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。想清楚这一点，我既惭愧又内疚……明天到学校要做的第一件事，就是向罗康道歉。下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。
你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？
当然可以！我不仅能够像这位同学一样深刻反思生活中的每一件事，而且会从中汲取教训，不断成长。每一次经历都是宝贵的财富，通过反思，我能更好地理解自己，提升自我，让未来更加光明和充实。
反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。
这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的方框内打“√ ”。
□ 早晨起床，到室外深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。□ 过马路的时候，我看车不多，便想闯红灯过去。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。□ 上午的数学课我最喜欢，所以听得特别认真。□ 我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而琪琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。□ 下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？□ 上美术课时，我发现自己忘带美术用具了。哎！这已经是第三次了。□ 太棒了，英语小演讲得了“优”！英语真是太简单了！我真是太聪明了！□ 放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊天，我特别开心。□ 写完作业，我陪爷爷下楼遛弯儿，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。
在郭新同学的生活记录表中，特别需要反思的一项是：“过马路的时候，我看车不多，便想闯红灯过去。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。” 这一项反映了郭新同学交通安全意识淡薄，存在闯红灯的危险行为，因此应该在相对应的方框内打“√ ”。通过反思，可以加强交通安全意识，避免类似行为再次发生。
你这样选择的原因是什么？看看其他同学的选择，听听他们的理由是什么。
在做了错事以后，我们可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在取得成功以后，我们可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
曾子自省孔子的学生曾子是个非常注重反思的人。他每天晚上，总是回顾自己一天的所作所为，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是说，我每天多次反省自己，给人做事是不是尽心尽力？与朋友交往是不是真诚？老师传授的知识是否复习过了？曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为， 曾子 这就是自省。
竞我喜欢完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。
晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，互相出出主意。这也是一种反思。
你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常轻松了。
你有类似的记录反思结果的小方法吗？试一试，也许真的能为你的生活和学习助一臂之力呢！
学完本课，你有哪些收获？
选择题：1. 反思的主要目的是什么？ A. 找出自己的优点并炫耀 B. 发现并改进自己的不足 C. 批评他人的表现 D. 回忆过去的美好时光2. 以下哪种行为属于有效反思？ A. 事后简单回顾，不做深入思考 B. 专注于自己的成功，忽视失败 C. 深入分析事件原因，总结经验教训 D. 逃避问题，不愿面对失败3. 反思的最佳时机是什么时候？ A. 事情发生后很久 B. 事情进行到一半 C. 事情刚刚结束后立即进行 D. 从不进行反思
判断题：1. 反思只是对自己的行为进行思考，与他人无关。（ ）2. 定期进行反思有助于个人成长和进步。（ ）3. 反思时，我们应该只关注自己的成功，避免提及失败的经历。（ ）4. 有效的反思需要深入分析问题，提出改进措施，并付诸实践。（ ）
同学们，让我们一起回顾本节课的精彩内容，看看你们都收获了哪些宝贵的知识。记住，每一次学习后的反思都是进步的阶梯。养成反思的好习惯，会让我们的学习之旅更加高效而充满乐趣。大家加油，期待你们下次更加精彩的表现！