












所属成套资源:人教版高中化学同步必修第一册课件PPT+讲义+专练(新教材)
- 第二章 第一节 第3课时 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色试验--人教版高中化学必修第一册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 第一节 微专题1 Na2CO3与NaHCO3的相关计算--人教版高中化学必修第一册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 第二节 第1课时 氯气的性质--人教版高中化学必修第一册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 第二节 第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验--人教版高中化学必修第一册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 第三节 第2课时 气体摩尔体积--人教版高中化学必修第一册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
第二章 第一节 研究与实践1 了解纯碱的生产历史--人教版高中化学必修第一册同步课件+讲义+专练(新教材)
展开
这是一份第二章 第一节 研究与实践1 了解纯碱的生产历史--人教版高中化学必修第一册同步课件+讲义+专练(新教材),文件包含第二章第一节研究与实践1了解纯碱的生产历史pptx、第二章第一节研究与实践1了解纯碱的生产历史教师版docx、第二章第一节研究与实践1了解纯碱的生产历史学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
研究与实践1 了解纯碱的生产 历史第二章 第一节【研究目的】纯碱是一种重要的化工原料,具有广泛的用途。通过查阅资料,了解纯碱的生产历史,感受化学工业发展过程中技术进步的重要性,以及建设生态文明的意义。【纯碱的生产历史】1.路布兰制碱法(1)原料:食盐、焦炭和石灰石等。(2)制取原理与步骤Na2SO4+2HCl↑Na2S+4CO↑Na2CO3+CaS(3)制取方法评价路布兰制取纯碱,主要生产过程在固相中进行,难以连续生产,又需硫酸做原料,设备腐蚀严重,产品质量不纯,原料利用不充分,价格较贵,所以在20世纪20年代被淘汰。2.索尔维制碱法(氨碱法)(1)原料:食盐、氨、石灰石等。(2)生产原理流程(3)制取方法评价此法食盐利用率比路布兰制碱法高,产品较纯净,成本低。缺点:原料中一半成分未能转化为产品。3.侯氏(联合)制碱法(1)原料:食盐、氨、二氧化碳。(2)工艺流程与反应原理①产生NaHCO3的反应:_____________________________________ 。②产生Na2CO3的反应: 。NH3+NaCl+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl(3)制取方法评价①符合现在提倡的“绿色化学的要求”,提高了原料(NaCl)的利用率,不产生无用的CaCl2。②利用了大规模联合生产的优越性,利用一个厂的废料,作为另一个厂的主要原料。如合成氨厂的废料CO2可以作为碱厂的主要原料;碱厂无用的Cl-可以代替价格比较昂贵的硫酸用来固定氨,制成氮肥,降低了成本,提高了综合经济效益。1.侯氏制碱法中,向饱和食盐水中是先通NH3还是先通CO2?为什么?深度思考2.低温下,向母液中通入NH3并加入NaCl细粒,为什么可促使NH4Cl析出?提示 低温下,NH4Cl的溶解度比NaCl的小,通入NH3并加入NaCl细粒,可生成更多的NH4Cl,促使该物质析出,也提高了NaCl的利用率。3.侯氏制碱法与索尔维制碱法相比较,有哪些优点?深度思考提示 侯氏制碱法与索尔维制碱法相比较,其优点是食盐的利用率大大提高,用等量的食盐可生产更多的纯碱,同时得到氮肥氯化铵,不再产生废渣氯化钙,减少了对环境的污染,并且大大降低了纯碱和氮肥的成本,充分体现了大规模联合生产的优越性。1231.“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是跟踪训练45√2.(2022·上海高一月考)“索尔维制碱法”与“侯氏制碱法”是常见的纯碱工业制法,下列关于两者说法正确的是A.两者生产原料来源相同B.两者均使用了高效催化剂C.侯氏制碱法将索尔维制碱法与合成氨法两种工艺联合了起来D.索尔维制碱法食盐利用率更高123跟踪训练45√123跟踪训练45123跟踪训练3.如图是模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是A.a先通入CO2,然后b通入NH3,c中放碱石灰B.b先通入NH3,然后a通入CO2,c中放碱石灰C.a先通入NH3,然后b通入CO2,c中放蘸有稀 硫酸的脱脂棉D.b先通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸有稀硫酸的脱脂棉45√123跟踪训练45123跟踪训练454.海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。某厂生产纯碱的工艺流程如图所示,下列说法错误的是A.CO2可以循环利用B.进入流程Ⅱ的滤液必须再经适量稀盐酸 处理C.试剂2为Na2CO3溶液D.NH3与CO2的通入顺序不能改变√123跟踪训练455.某化学兴趣小组模拟“侯氏制碱法”制纯碱并进行后续实验。Ⅰ.制备纯碱:先以NaCl、NH3、CO2和水等为原料,用如图所示装置制取NaHCO3,然后再将NaHCO3制备成Na2CO3。123跟踪训练45(1)装置甲中反应的离子方程式为___________________________________;装置乙的作用是______________________,反应的化学方程式为___________________________________。CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O除去CO2中的HCl气体NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑123跟踪训练45(2)反应进行一段时间后,观察到装置丙中试剂瓶内溶液中有白色固体析出,经检验该白色固体是NaHCO3。装置丙中可得两种产物,分别是NaHCO3和另一种盐,装置丙中反应的化学方程式为___________________________________________。123跟踪训练45NH3+CO2+H2O+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl123跟踪训练45(3)用装置丙中产生的NaHCO3制取Na2CO3时,需要进行的实验操作有________、洗涤固体、_________,最后一步发生反应的化学方程式为__________________________________。123跟踪训练45过滤灼烧123跟踪训练45Ⅱ.测定所得产品的组成和纯度(4)检验纯碱样品中是否混有NaHCO3,请选择下列装置设计实验,并完成下表:123跟踪训练45A、BB中澄清石灰水变浑浊C中物质变蓝C中物质变蓝,B中澄清石灰水变浑浊(或A、C)(或A、C、B)123跟踪训练45(5)测定该纯碱样品的纯度:称取m1 g样品置于小烧杯中,加水溶解,滴加足量CaCl2溶液,将反应混合物过滤、洗涤、干燥、称量,得到固体的质量为m2 g,则该纯碱样品的纯度为________。123跟踪训练45123跟踪训练45
