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第二章 海水中的重要元素——钠氯 学案 高中化学人教版（2019）必修第一册
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这是一份第二章 海水中的重要元素——钠氯 学案 高中化学人教版（2019）必修第一册，共17页。
第二章 海水中的重要元素-钠和氯第一节 钠及其化合物（1）第一课时 活泼的金属单质-----钠【引标】： 钠元素在自然界中都以化合物的形式存在，如NaCl、Na2CO3、Na2SO4 等。钠的单质可以通过化学反应制得。那么，钠和钠的化合物都有那些性质呢？【示标】1.了解钠的物理性质；2、掌握钠与氧气的反应与现象；3、掌握钠与水的反应与现【学标】钠的单质：从物质分类的角度分析，钠属于 ；从氧化还原的角度分析，钠一定具有 ；根据金属活动性分析，钠是 ；总结： 。从原子结构的角度分析，钠有强还原性的原因是 。【实验2-1】操作：用 取一小块钠，用滤纸吸干表面的 后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。现象：金属钠的状态为 ，保存在 中，用小刀切开，其表面有 钠的物理性质： 二、钠的化学性质：1、与氧气的反应：新切开的金属钠光亮的表面 ，是因为钠与 发生了反应，在钠的表面形成了一薄层 ，这种氧化物是 色的 。方程式为： 在实验室中通常把金属钠保存在 中【实验2-2】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。观察到的现象 化学方程式： 钠是一种具有强还原性的金属单质，可以与很多非金属单质反应，如： 等。钠与水的反应：【交流讨论】从物质组成和氧化还原的角度分析预测一下，钠与水反应的产物应该是什么？（钠与水反应应该得到 ）【分组实验】向水槽中加入一定量的水，滴加几滴酚酞，投入一块绿豆大的钠，待实验完后，观察实验现象。同学间互相讨论，交流各自观察到的实验现象，填下面的表格：【诊标】1．下列关于钠的叙述中，不正确的是（ ）A．钠燃烧时发出黄色的火焰 B．钠燃烧时生成氧化钠C．钠有很强的还原性 D．钠原子的最外层只有一个电子2．下列物质放置在空气中，因发生氧化还原反应而变质的是（ ）A．Na B．NaCl C．NaOH D．Na2O3．取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热，下列实验现象正确的是（ ）①金属先熔化 ②在空气中燃烧火焰呈黄色 ③燃烧时火星四射 ④燃烧后生成淡黄色固体⑤燃烧后生成白色固体A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．①③⑤4．在烧杯中加入水和苯(密度：0.88g/cm3)各50mL，将一小粒钠投入烧杯中，观察到的现象是A．钠在水层中反应并四处游动 B．钠停留在苯层中不发生反应C．钠在苯的上面并四处游动 D．钠在苯与水的界面处反应并可能上下跳动5. 当钠着火时，应选用灭火的是（ ）A．煤油 B．水 C．沙土 D．泡沫灭火器【补标】 钠的性质的延伸：（1）金属间的置换反应为什么不能用“K、Ca、Na”等金属呢？ （2）将金属钠投入硫酸铜溶液中有什么现象？ 第二章 海水中的重要元素-钠和氯第一节 钠及其化合物（2）第二课时 钠的几种化合物【引标】：潜水艇或呼吸面具内用什么药品来提供氧气？蒸馒头是用小苏打有什么用处？我们共同学习钠的化合物.【示标】掌握氧化钠和过氧化钠的化学性质 2. 掌握Na2CO3和NaHCO3 的共性和差异性【学标】1、思考与交流：回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。2、Na2CO3和NaHCO3在水中的溶解性及其水溶液的酸碱性3、焰色试验：【演示实验】将 （或者 ）在酒精灯火焰上灼烧至颜色无变化，蘸取碳酸钠溶液，在火焰上灼烧，观察火焰颜色。将金属丝用 洗净，再蘸取硫酸铜溶液，重复上述实验，观察火焰颜色。将金属丝用 洗净，再蘸取碳酸钾溶液，重复上述实验，透过 观察火焰颜色。这种操作称为焰色试验。钠的焰色为 ；钾的焰色为 ，需要透过 观察火焰颜色，其作用为 。【诊标】1．下列物质的俗名与其化学式不相对应的是 ( )。A．小苏打—Na2CO3·10H2O B．生石膏—CaSO4·2H2O C．苛性钠—NaOH D．胆矾—CuSO4·5H2O2．某物质灼烧时焰色反应为黄色，下列判断正确的是 ( )。A．该物质一定是钠的化合物 B．该物质一定含钠元素C．该物质一定是金属钠 D．以上说法都不对3．下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的比较中，不正确的是 ( )。A．二者在水中的溶解度不同，碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠B．二者热稳定性不同，碳酸钠的热稳定性大于碳酸氢钠C．二者都能与盐酸反应放出二氧化碳气体，等质量时生成CO2量一样多D．二者在一定条件下可以相互转化4．如下图装置，试管中盛有水，气球a中盛有干燥的Na2O2颗粒。U形管中注有浅红色的水。将气球用橡皮筋紧缚在试管口。实验时将气球中的Na2O2抖落到试管b的水中，将发现的现象是( )。A．U形管内红水褪色 B．试管内溶液变红C．气球a被吹大 D.U形管水位d
第二章 海水中的重要元素-钠和氯第一节 钠及其化合物（1）第一课时 活泼的金属单质-----钠【引标】： 钠元素在自然界中都以化合物的形式存在，如NaCl、Na2CO3、Na2SO4 等。钠的单质可以通过化学反应制得。那么，钠和钠的化合物都有那些性质呢？【示标】1.了解钠的物理性质；2、掌握钠与氧气的反应与现象；3、掌握钠与水的反应与现【学标】钠的单质：从物质分类的角度分析，钠属于 ；从氧化还原的角度分析，钠一定具有 ；根据金属活动性分析，钠是 ；总结： 。从原子结构的角度分析，钠有强还原性的原因是 。【实验2-1】操作：用 取一小块钠，用滤纸吸干表面的 后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。现象：金属钠的状态为 ，保存在 中，用小刀切开，其表面有 钠的物理性质： 二、钠的化学性质：1、与氧气的反应：新切开的金属钠光亮的表面 ，是因为钠与 发生了反应，在钠的表面形成了一薄层 ，这种氧化物是 色的 。方程式为： 在实验室中通常把金属钠保存在 中【实验2-2】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。观察到的现象 化学方程式： 钠是一种具有强还原性的金属单质，可以与很多非金属单质反应，如： 等。钠与水的反应：【交流讨论】从物质组成和氧化还原的角度分析预测一下，钠与水反应的产物应该是什么？（钠与水反应应该得到 ）【分组实验】向水槽中加入一定量的水，滴加几滴酚酞，投入一块绿豆大的钠，待实验完后，观察实验现象。同学间互相讨论，交流各自观察到的实验现象，填下面的表格：【诊标】1．下列关于钠的叙述中，不正确的是（ ）A．钠燃烧时发出黄色的火焰 B．钠燃烧时生成氧化钠C．钠有很强的还原性 D．钠原子的最外层只有一个电子2．下列物质放置在空气中，因发生氧化还原反应而变质的是（ ）A．Na B．NaCl C．NaOH D．Na2O3．取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热，下列实验现象正确的是（ ）①金属先熔化 ②在空气中燃烧火焰呈黄色 ③燃烧时火星四射 ④燃烧后生成淡黄色固体⑤燃烧后生成白色固体A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．①③⑤4．在烧杯中加入水和苯(密度：0.88g/cm3)各50mL，将一小粒钠投入烧杯中，观察到的现象是A．钠在水层中反应并四处游动 B．钠停留在苯层中不发生反应C．钠在苯的上面并四处游动 D．钠在苯与水的界面处反应并可能上下跳动5. 当钠着火时，应选用灭火的是（ ）A．煤油 B．水 C．沙土 D．泡沫灭火器【补标】 钠的性质的延伸：（1）金属间的置换反应为什么不能用“K、Ca、Na”等金属呢？ （2）将金属钠投入硫酸铜溶液中有什么现象？ 第二章 海水中的重要元素-钠和氯第一节 钠及其化合物（2）第二课时 钠的几种化合物【引标】：潜水艇或呼吸面具内用什么药品来提供氧气？蒸馒头是用小苏打有什么用处？我们共同学习钠的化合物.【示标】掌握氧化钠和过氧化钠的化学性质 2. 掌握Na2CO3和NaHCO3 的共性和差异性【学标】1、思考与交流：回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。2、Na2CO3和NaHCO3在水中的溶解性及其水溶液的酸碱性3、焰色试验：【演示实验】将 （或者 ）在酒精灯火焰上灼烧至颜色无变化，蘸取碳酸钠溶液，在火焰上灼烧，观察火焰颜色。将金属丝用 洗净，再蘸取硫酸铜溶液，重复上述实验，观察火焰颜色。将金属丝用 洗净，再蘸取碳酸钾溶液，重复上述实验，透过 观察火焰颜色。这种操作称为焰色试验。钠的焰色为 ；钾的焰色为 ，需要透过 观察火焰颜色，其作用为 。【诊标】1．下列物质的俗名与其化学式不相对应的是 ( )。A．小苏打—Na2CO3·10H2O B．生石膏—CaSO4·2H2O C．苛性钠—NaOH D．胆矾—CuSO4·5H2O2．某物质灼烧时焰色反应为黄色，下列判断正确的是 ( )。A．该物质一定是钠的化合物 B．该物质一定含钠元素C．该物质一定是金属钠 D．以上说法都不对3．下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的比较中，不正确的是 ( )。A．二者在水中的溶解度不同，碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠B．二者热稳定性不同，碳酸钠的热稳定性大于碳酸氢钠C．二者都能与盐酸反应放出二氧化碳气体，等质量时生成CO2量一样多D．二者在一定条件下可以相互转化4．如下图装置，试管中盛有水，气球a中盛有干燥的Na2O2颗粒。U形管中注有浅红色的水。将气球用橡皮筋紧缚在试管口。实验时将气球中的Na2O2抖落到试管b的水中，将发现的现象是( )。A．U形管内红水褪色 B．试管内溶液变红C．气球a被吹大 D.U形管水位d
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