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小学教科版2.点亮小灯泡完美版教学课件ppt
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这是一份小学教科版2.点亮小灯泡完美版教学课件ppt,文件包含教科版科学四下22《点亮小灯泡》课件pptx、核心素养目标教科版科学四下22《点亮小灯泡》教学设计表格式+教学反思docx、点亮小灯泡mp4、认识小灯泡的结构mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
1.认识小灯泡的组成部分;知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光;知道用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路,初步建立电路的概念。2.用比较的方法,能对亮的和不会亮的电路进行分类汇总,并进行分析;能用电源、导线和小灯泡连接多种简单电路;能观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象,会根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。3.激发进一步探究电的兴趣;体会对周围事物进行有目的、细致地观察的乐趣。
教师准备:每组1 只小灯泡,1 节 1.5v 的干电池,1 根导线;学生准备:活动手册。
你有过点手电筒的经历吗?想过它是如何被电亮的吗?
观察小灯泡,它由哪些基本结构组成?
小灯泡有两个连接点,任意一个连接点与导线连接,另一个与电池锌片连接。
找一找,小灯泡的发光部位在哪里?
灯泡的各结构都有什么作用?
提供封闭环境并保护灯丝
现在有一根导线、一节电池,你能让小灯泡亮起来吗?
铜帽,称为正极,符号“+”
锌壳,称为负极,符号“-”
“点亮小灯泡”提案大会
第( )组的方案
任务:
1.小组讨论,画出所有认为可行的方案。2.选出本组最好的方案贴到黑板上。
现在动手连接,验证是否可行吧!
操作时注意安全,避免出现短路现象。如果导线直接与电池的正、负极相连,没有经过小灯泡。短路时,电池中的电会很快消耗完,电池会在一瞬间发热变烫,甚至爆炸。
能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
你能解释一下,小灯泡不亮的原因吗?
导线没有碰到灯泡,直接把电池的两极连接起来,出现了短路。
导线连接在了电池的柱状表面,没有与电池的负极连接,出现了断路。
小结:三种常见连接情况
用自己的话说一说小灯泡是如何亮起来的。
电从电池的一个极流出来,通过导线流到小灯泡的一个连接点,再经过与连接点相连的金属架流到灯丝,再从另一个金属架流到另一个连接点,通过连接这个连接点流回到电池的另一极。电在这样一个闭合的、往复的路径里流动。电流通过的路径就是电路。
玻璃泡灯丝金属架2个连接点
灯泡的发光结构是_________。
只要小灯泡、电池和导线连接到一起,小灯泡就会发光。( )
下列电路中,能点亮小灯泡的是( )。
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