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    教科版科学四下 1.7 《种子的传播》课件+教学设计(教学反思)+素材

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    • 课件
      教科版科学四下 1.7 《种子的传播》课件.pptx
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      【核心素养目标】教科版科学四下 1.7 《种子的传播》教学设计(表格式+教学反思).docx
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      做一个果实模型.mp4
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      凤仙花的种子传播.mp4
    • 视频
      模拟苍耳种子的传播.mp4
    • 视频
      河边植物种子的传播方式.mp4
    • 视频
      蒲公英的种子传播.mp4
    教科版科学四下 1.7 《种子的传播》课件第1页
    教科版科学四下 1.7 《种子的传播》课件第2页
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    【核心素养目标】教科版科学四下 1.7 《种子的传播》教学设计(表格式+教学反思)第1页
    【核心素养目标】教科版科学四下 1.7 《种子的传播》教学设计(表格式+教学反思)第2页
    【核心素养目标】教科版科学四下 1.7 《种子的传播》教学设计(表格式+教学反思)第3页
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    小学科学教科版(2024)四年级下册7.种子的传播优秀教学ppt课件

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    这是一份小学科学教科版(2024)四年级下册7.种子的传播优秀教学ppt课件,文件包含教科版科学四下17《种子的传播》课件pptx、核心素养目标教科版科学四下17《种子的传播》教学设计表格式+教学反思docx、做一个果实模型mp4、凤仙花的种子传播mp4、模拟苍耳种子的传播mp4、河边植物种子的传播方式mp4、蒲公英的种子传播mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    1.知道植物繁殖需要将种子传播出去,不同的植物传播种子的方式不同;种子的传播方式与果实和种子的形态结构特征有关,包括动物传播、水传播、风传播和弹性传播等方式。2.能依据果实、种子的形态结构特征推测种子的传播的方式;能通过制作种子模型,模拟种子的传播方式。3.对探究种子的传播方式表现出极大的兴趣;意识到植物的生存与繁殖后代与环境息息相关,具有保护环境的意识。
    教师准备:蒲公英果实、苍耳果实、五角枫果实、葡萄果实等;学生准备:毛巾、活动手册等。
    果实成熟后,就要把种子传播出去,在适宜的环境下,种子萌发长出新的植物。
    植物是怎样将种子传播出去的呢?
    收集一些成熟的凤仙花果实,用手轻轻捏它的果皮,有什么现象发生?
    靠弹力传播种子的植物有哪些?
    凭借自身力量进行弹力传播的种子有什么特点?
    观察苍耳的果实和种子,描述苍耳果实的外部特征。
    推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
    把苍耳放在毛巾上抖一抖,看看有什么发现?
    靠动物传播种子的植物有哪些?
    观察蒲公英的果实,描述蒲公英果实的外部特征。
    推测蒲公英是怎样传播种子的。
    靠风力传播种子的植物有哪些?
    观察莲蓬,推测它们是怎么传播种子的?
    莲蓬很轻,组织疏松,能浮在水面,莲子容易从莲蓬里掉出来,借助水力传播。
    观察樱桃,推测它们是怎么传播种子的?
    樱桃会利用鲜艳的外表、甜美的气味来吸引鸟类或者其它动物啃食,然后种子被动物带到其它地方,并随着粪便排泄出去。
    小结:不同植物种子的传播方式
    植物将种子传播出去有什么意义呢?
    ①避免造成种子密度过大,影响植物的正常生长;②有利于植物种族的延续。
    根据果实和种子的特点,做一个果实模型,模拟种子的传播。
    果实成熟后,就要把种子__________出去。
    植物传播种子的方式都是相同的。( )
    下列与凤仙花传播种子的方式相同的植物是( )。A.蒲公英B.苍耳C.油菜

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