人教版（2024）八年级下册Unit 10 I’ve had this bike for three years. Section A表格教案

这是一份人教版（2024）八年级下册Unit 10 I’ve had this bike for three years. Section A表格教案，共5页。

章节名称
Unit10 I’ve had this bike fr three years.
学时
2
学习目标
课程标准：人教版新目标八年级下册英语第十单元第二课时
本节（课）学习目标：
知识和能力:1.Learn abut the meaning f the text(3a)
2.Grasp the main sentences and phrases.
3.Grasp and use the present perfect tense.
过程和方法:通过阅读体会yard sale的文明过程以及做法。
情感态度和价值观:通过本单元的学习，是学生掌握yard sale是一件利己利他的文明行为，提倡节约避免浪费。
学生特征
学生刚开始对此活动并不是太了解，但是对现在流行的跳蚤市场极为注意，通过第一课时的听说读基本对这种行为有所了解。
学
习

目
标
描
述
知识点
编 号
学习
目标
具 体 描 述 语 句
1.1
1.2
1.3
知识和能力
过程和方法
情感态度和价值观
1.Learn abut the meaning f the text(3a)
2.Grasp the main sentences and phrases.
3.Grasp and use the present perfect tense.
通过阅读体会yard sale的文明过程以及做法。
通过本单元的学习，是学生掌握yard sale是一件利己利他的文明行为，提倡节约避免浪费。
项 目
内 容
解 决 措 施
教学重点
Language pints in the text
通过阅读解决3A中的生单词和词汇以及知识点
教学难点
The usage f the present perfect tense
通过做相对应练习从而解决
教学媒体（资源）的选择
知识点
编 号
学习
目标
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所 得 结 论
占用
时间
媒体
1-1
1-2
1-3
知识和能力
过程和方法
情感态度和价值观
课件1（文字、图片）
课件2（文字、图画、声音）
课件3（图片）
New wrds
阅读课文理解意思
做相关阅读理解
K
G.H.I
B
B、G、H
B、F、H
J
会读单词并理解词语的意思。
会做相关的阅读理解
掌握yard sale是一件利己利他的文明行为，提倡节约避免浪费。
4分
4分
1分
自制
库存
自制，库存
上
下载
①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。
板
书
设
计
Unit10 I’ve had this bike fr three years.
第二课时SectinA3a-3c
Clear ut sth …frm as fr nt mre
t be hnest get lder N lnger
give up my ftball shirts play fr a while
Part with certain tys
课
堂
教
学
过
程
结
构
的
设
计
1、Lk at the pictures,and guess
2、learn sme new wrds.
3、Read the wrds grups tgether.
Learn the new wrds
Ask a student “What is a yard sale ?”
What ais his family ging t sell at the yard sale？
课件1
Warming up Warming upWarming uuupupg up
教学模式： 教学过程结构：
教师进行逻辑判断
学生的
活 动
媒体的
应 用
教学内容和
教师的活动
Master the wrds and wrds grups
Pay attentin t key sentences.
D the reading f 3b,3c
Read the passage
开 始
结束 始
形
成
性
练
习
知识点
编 号
学习
目标
练 习 题 目 内 容
1.1
1.2
1.3
知识和能力
过程和方法
情感态度和价值观
D sme reading abut the passage.
What did they want t d with the mney frm the sale?
Why des the sn want t keep his train and railway set?
Why did they decide t have a yard sale?
Hw can the ld tys be useful again?
形
成
性
评
价
学生在以后的练习中应该多做相关的阅读以及掌握其做技巧和方法，同时掌握在做题的时候要有意识的去文章中找出答案。
教
学
反
思
学生较容易理解文章的大意，但是学生自己做题的时候注意不到其英语的正确表达方式
现在完成时的了解还需要进一步加深和做练习甲乙巩固