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    2025春数学西师大版六年级下册五总复习第1课时数的认识(1)课件

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    2025春数学西师大版六年级下册五总复习第1课时数的认识(1)课件

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    这是一份2025春数学西师大版六年级下册五总复习第1课时数的认识(1)课件,共28页。
    第1课时 数的认识(1) 总复习西师版数学六年级(下)1.进一步掌握整数、小数、分数和百分数的意义,能正确读写这些数和比较它们的大小。2.进一步掌握较大数的改写方法,能正确熟练地把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数和求近似数。3.进一步体会小数和分数、分数和百分数之间的联系与区别,完善知识结构。学习目标【重点】 掌握整数、小数、分数和百分数的意义及读写方法, 比较数的大小,较大数的改写和求近似数。【难点】 体会小数和分数、分数和百分数的内在 联系与区别。知识梳理数的认识(1)数的分类及意义求近似数数的分类数的意义数的读写、改写数的大小比较读法、写法大数的改写计数单位和数位数位顺序表计数单位、数位数的分类分类法1:按正、负数分按不同的标准划分,数的分类也会不同。分类法2:按整数与分数、小数分再来看看第二种分类的方法。数的分类无限小数又可以分为两类。要点回顾1.我国4个省(自治区)面积和人口情况如下表。(教材第65页总复习例1)上表中有我们在小学阶段学习过哪些数?整数分数百分数分数和百分数的关系分数既可以表示一个数,也可以表示两个数的比;而百分数只表示一个数占另一个数的百分比,不能用来表示具体的数。分数后面可以带单位名称,而百分数后面不能带单位名称。小数像0.1,0.2,3.14,10.007······这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几······的数叫做小数。2.把横线上的数改写成用万做单位的数,结果保留两位 小数。据不完全统计,2019年,全国普通小学招生18673548人,其中有12358467人遭受过校园欺凌,10564879人参与或间接参与过校园欺凌。因为校园欺凌而接受治疗或心理疏导的人数达9568640人,由此可见,校园欺凌是我们须正视并加以制止及预防的问题。你对校园欺凌有什么想说或有什么建议吗?先弄清楚要保留几位小数。求近似数时要注意什么?再根据要求确定看哪一位上的数,然后用四舍五入法求得结果。18673548 ≈ 1867.35万10564879 ≈ 1056.49万12358467 ≈ 1235.85万9568640 ≈ 956.86万据不完全统计,2019年,全国普通小学招生18673548人,其中有12358467人遭受过校园欺凌,10564879人参与或间接参与过校园欺凌。因为校园欺凌而接受治疗或心理疏导的人数达9568640人,由此可见,校园欺凌是我们须正视并加以制止及预防的问题。你对校园欺凌有什么想说或有什么建议吗?3.用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个 七位数。连续的几个0只读一个0。0放在每个数级的前面或中间时读0。0放在每个数级的末尾时不读0。你还记得,含有两级的数怎么读吗?1.先读万级,再读个级。2.万级的数,要按照个级的读法来读,再在后面 加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上 有一个0或连续几个0,都只读一个0。读两个零:1030240 30102401020340 103204010340203400102只读一个零:1032400 1300240 1302040所有零不读:12034001002340读三个零: 10203043.用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个 七位数。4.按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 用什么方法比较数的大小呢?1.位数不同的两个数,位数多的数大。2.位数相同的两个数,从最高位比起,最 高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就依次比下一个数位上的数,直到比出谁大为止。你还记得,如何比较亿以内的数的大小吗?课堂练习1. 读一读下面的数。三十五万七千八百六十一一千零三万六千八百九十六百万四千零三十四千三百零二万零九八亿五百零六万七千(教材第69页练习十七第1题)2. 按要求在表中填数。(教材第69页练习十七第2题)14.11778724亿14亿9.01991162亿9亿5.09787562亿5亿2020年末我国人口构成情况3. 写出下面的数,并把它们按从大到小的顺序排列。(教材第69页练习十七第3题)75244318085008910932404801808500>891093>752443>2404804. 在括号里填与下面各数最接近的整数。(教材第69页练习十七第4题)( )万>376820>( )万( )万>780540>( )万( )亿>490350782>( )亿( )亿>1263780000>( )亿383779785413125. 用正数或负数表示下面横线上的数量。(教材第69页练习十七第5题)(1)世界热极伊拉克的巴士拉,1991年7月8日最高温度 达58.8℃;世界寒极南极洲,1983年7月21日最低温 度达零下89.2℃。 (2)世界最高的高原青藏高原平均海拔高度约为4500 m; 世界最低咸水湖约旦的死海低于海平面400 m。 +58.8℃ -89.2 ℃+4500 m -400 m5. 用正数或负数表示下面横线上的数量。(教材第69页练习十七第5题)(3)小东的妈妈投资股票,上月赚了1200元,本月亏了 600元。 (4)玲玲的家在洋湖花园A幢地面上8楼,她家的小车停 在地面下2楼。 +1200 -600+8 -26. 说出下列各数中“3”表示的意义。(教材第69页练习十七第6题) 3个百3个一3个0.13个0.01把单位1平均分成3份,取其中的2份把单位1平均分成4份,取其中的3份33333301课后作业作业课件中的相关练习。练习十七。

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