人教版 (2019)选择性必修1第三节 盐类的水解课文内容ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第三节 盐类的水解课文内容ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了为什么，科学探究的一般程序，控制变量，促进水解，抑制水解，促进水解平衡右移，抑制水解平衡左移，H2O，CO2↑等内容，欢迎下载使用。
学习目标1. 能说出盐类水解的影响因素。2. 能通过实验证明盐类水解平衡的存在。3. 能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。
以家庭厨房的常见品（如：纯碱、淀粉、盐、糖、小苏打、面粉、醋等），自制洗涤剂，清洗碗碟的油污。 并尝试哪种条件，去污效果更佳？
以家庭厨房的常见品（如：纯碱、淀粉、盐、糖、小苏打、面粉、醋等），自制洗涤剂，清洗碗碟的油污。 并尝试哪种条件，去污效果更佳？
相同条件下，纯碱溶液比小苏打溶液去污效果好。
加热条件下，去污效果更好。
强碱弱酸盐 MA 为例：
HA 酸性越弱，A−结合H+即水解的趋势越强
H2O H+ + OH−
MA = A− + M+
相同条件下，纯碱溶液比小苏打溶液去污效果好，为什么？
相同条件下，纯碱碱性更强
1. FeCl3 溶液呈酸性还是碱性？写出 FeCl3 水解的离子方程式。 2. 从反应条件考虑，影响 FeCl3 水解平衡的因素可能有哪些？
反应条件对 FeCl3 水解平衡的影响 已有试剂： 0.01 ml/L FeCl3 溶液、酒精灯、浓盐酸FeCl3 晶体，设计实验，验证反应条件对FeCl3水解平衡的影响。
Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+
温度实验猜想：升高温度， Fe3+水解平衡向哪个方向移动？
温度实验猜想：升高温度， Fe3+水解平衡右移实验步骤：
温度实验步骤：实验解释：
其它条件不变时，温度升高，Fe3+水解平衡右移。
加热条件下，去污效果更好，为什么？
温度升高，促进盐类的水解
反应物浓度实验猜想：增大 c(Fe3+)， Fe3+水解平衡右移实验步骤：
反应物浓度实验步骤：实验解释：
其它条件不变时，增大反应物浓度，Fe3+ 水解平衡右移。
实验解释：若加水稀释一倍试管 b，平衡如何移动？
Q < K 加水稀释， Fe3+水解平衡右移
生成物浓度实验猜想：增大 c(H+)， Fe3+水解平衡左移实验步骤：
生成物浓度实验步骤：实验解释：
其它条件不变时，增大生成物浓度，Fe3+ 水解平衡左移。
思考 为什么要加浓盐酸？
一、盐类水解的影响因素
（20年天津高考7节选）判断正误相同浓度的 HCOONa 和 NaF 两溶液，前者的 pH 较大，则 Ka(HCOOH) > Ka (HF)
一、盐类水解的影响因素二、盐类水解的应用
1. 如何制备 Fe(OH)3胶体？
饱和 FeCl3 溶液滴入沸水，加热
2. FeCl3溶液久置浑浊，如何配制 FeCl3 溶液？
将 FeCl3 溶于较浓的盐酸中，再加水稀释
春夏大雨，山水暴涨，有毒。山居别无他水可汲者，宜捣蒜或白矾少许，投入水缸中，以使水沉淀净化。
思考：1.明矾的化学式是什么？2.明矾为什么能净水？3.请写出明矾“投入水缸”发生反应的离子方程式？4.请设计实验，证明明矾溶于水发生了化学反应？
Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+
KAl(SO4)2·12H2O
在干燥的 HCl 气流中蒸干溶液
HCl 抑制MgCl2水解
如果盐的水解程度很大，则可以用于无机化合物的制备。例如，用 TiCl4 制备 TiO2 的反应可表示如下： TiCl4 + (x+2)H2O = TiO2 ∙ xH2O ↓ + 4HCl 在制备时加入大量的水，同时加热，促使水解趋于完全，所得 TiO2 ∙ xH2O 经焙烧得到 TiO2（类似的方法也可用于制备 SnO、SnO2 等）。
加入氨水，消耗 HCl
如何盛装Al2(SO4)3 溶液NaHCO3 溶液两种药品呢？
盛 Al2(SO4)3 溶液
盛 NaHCO3 溶液
铵态氮肥和草木灰能同时施用吗？
NH4+ + H2O NH3·H2O + H+
灰混粪，粪混灰，粪肥相混损粪肥
（20年天津高考5节选） 盛装 Na2SiO3 溶液的试剂瓶
Na2SiO3 溶液水解，呈碱性，用胶塞。 ×
（19年天津高考2节选） 判断正误 向沸水中滴加饱和氯化铁溶液得到红褐色液体
（17年天津高考4节选）判断正误 实验目的 实验设计 制备无水 AlCl3 蒸发 Al 与稀盐酸反应后的溶液
Al3+ 易水解，且 HCl 易挥发。 ×
外因：反应条件（温度、浓度等）

电解质溶液中的守恒关系
画出盐类水解的思维导图课本 P76 习题 2、3、8、10从盐类水解视角观察分析身边的生产、生活中的相关 应用，并举例说明
科学研究是为了发展人类文明 ——埃米尔·费雪