苏教版（2024）六年级下册一 扇形统计图课文内容课件ppt

这是一份苏教版（2024）六年级下册一 扇形统计图课文内容课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了统计图，条形统计图，折线统计图，扇形统计图，选择统计图，看图讨论下面的问题等内容，欢迎下载使用。
用一个单位长度表示一定的数量
用直条的长短表示数量的多少
用折线起伏表示数量的增减变化
能清楚地看出各数量的多少
能清楚地看出数量增减的变化
用整个圆面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比
能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
(1)上面三幅统计图分别表示什么？
（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？ 下半年各月阅读课外书本数是怎样变化 的？平均每星期阅读课外书的时间在哪 一段的人数最多，哪一段的人数最少？ 回答上面问题，应该分别看哪幅统计图？
（3）你还能从统计图中获得哪些信息？
下面是李大伯家收入情况统计图。
（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？ 各占年收入的百分之几？
答：李大伯家的粮食收入最多，占年收入的34.4%， 其他收入最少，占年收入的17.8%。
（2） 2012 年李大伯家的各项收入分别是多少万元？
答：李大伯家的粮食收入3.1万元，养殖收入2.5万元， 水果收入1.8万元，其他收入1.6万元。
（3）2002～2012 年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？
答：2002至2004年间李大伯的收入增长最多。
（ 4） 2012 年李大伯家的年收入比 2002 年增长了百分之几？
9 －4.2=4.8（万元）
答：2012年李大伯家的年收入比2002年增长了114.3%。
4.8÷4.2 ≈1.143=114.3%
回答上面的问题，你分别观察了哪幅统计图？
4. 下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。
你怎样评价六年级一班同学的视力情况？对他们有什么建议？
6.顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五年学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图。
上面的数据还可以用什么统计图来表示？算一算，画一画。
《选择统计图》（自主练习）