六年级下册一 扇形统计图背景图ppt课件
展开1.常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。 2.如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。
1.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图
想一想:你怎样求出各种蔬菜的面积? 同桌交流一下。
(1)要反映小明家年收入增减变化的情况,应绘制( )统计图较好。 ① 条形 ② 折线 ③ 扇形 (2)要表示出六年级各班学生体育达标情况,应绘制( )统计图较好。 ① 条形 ② 折线 ③ 扇 形 (3)条形统计图是用( )来表示数量的多少。 ① 直条的长短 ② 直条的宽度 ③ 直条的位置
一块蔬菜地中,种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜(如图)。 丝瓜种植面积是200平方米。(1)茄子种植面积是( )平方米?(2)青椒种植面积占( )%,是( )平方米?(3)( )的种植面积最大,比丝瓜种植面积多( )%.(4)制作关于四种蔬菜的条形统计图.
2016年,某公司两种商品的销售情况如下表:
(1)根据表中数据,完成下面的统计图。 某公司2016年两种商品销售情况统计图 2017年5月
(2)四个季度中,这两种商品销售额的变化趋势有什么不同? (3)看图估一估,这两种商品每个季度销售额的平均数,分别在图中用实线和虚线表示出来,再算一算。
及格25%( )人
右图是六(2)班体育成绩统计图,你能算出及格的人数吗?
群众最喜爱的球类统计图
小明看过上面的统计图后,认为:美国喜爱篮球的群众比中国的多,同学们,你们认为小明的观点正确吗?
感悟:当统计的总量未知时,我们不能比较统计图之间某部分数量的多少!
成功 = 1%的灵感 + 99%的汗水
苏教版六年级下册一 扇形统计图课堂教学课件ppt: 这是一份苏教版六年级下册一 扇形统计图课堂教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了激趣导入,知识讲解,总数量,练习巩固等内容,欢迎下载使用。
苏教版六年级下册一 扇形统计图评课课件ppt: 这是一份苏教版六年级下册一 扇形统计图评课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,探索新知,还有吗,总数量是单位“1”,随堂小练,答案不唯一,乒乓球,当堂检测,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
小学数学苏教版六年级下册一 扇形统计图图片课件ppt: 这是一份小学数学苏教版六年级下册一 扇形统计图图片课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了智选主题,精制图表,慧眼洞察,心得交流,折线统计图,条形统计图,其他资料等内容,欢迎下载使用。