小学数学苏教版六年级下册一 扇形统计图备课ppt课件
展开六年级一班同学阅读课外书情况统计图 2012年3月
用整个圆面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。
用折线起伏表示数量的增减变化。
用直条的长短表示数量的多少。
(1)上面三幅统计图分别表示什么?
(2)六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的?平均每星期阅读课外书的时间在那一段的人数最多,那一段人数最少?回答上面的问题,应该分别看哪副统计图?
(3)你还能从统计图中获得哪些信息?
下面是李大伯家收入情况统计图
(1)2012年李大伯家的哪项收入最多,哪项收入最少?各占年收入的百分之几?
(2)2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元?
(3)2002~2012年,哪两年间李大伯家的收入增长最多?
(4)2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几?
(9-4.2)÷4.2≈114.3%
4.下面两组数据,分别可以用什么统计图表示?说一说,画一画。
这节课我们学习了什么?现在你知道如何正确选择统计图了吗?
1.P8练习一第7题。
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