人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 氧气复习ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 氧气复习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了思维导图，空气和氧气，我们周围的空气，制取氧气，空气的成分，探究空气中氧气的含量，混合物与纯净物的区别，空气是一种宝贵的资源，保护大气环境，物理性质等内容，欢迎下载使用。
工业制取氧气实验室制取氧气催化剂
空气的成分（体积分数）：氮气①__________、氧气②_________、③____________0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体0.03%
实验装置（如图）反应原理（文字表达式）：④_______________________________
红磷燃烧，产生⑤___________，放出热量烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至刻度1附近
结果偏小：a．红磷量不足；b．装置漏气；c．未冷却至室温就打开弹簧夹结果偏大：a．实验前弹簧夹未夹紧乳胶管；b．点燃红磷后伸入集气瓶太慢
混合物与纯净物的区别：是否只由一种物质组成
目前计入空气质量评价的主要污染物：⑨__________、一氧化碳、⑩__________、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）和臭氧等措施：使用清洁能源，加强空气质量监测，积极植树、种草等
氧气：能⑦__________，如医疗急救、动植物呼吸等；能支持燃烧，如炼钢、气焊等氮气：制造硝酸和氮肥的重要原料；化学性质不活泼，常用作⑧ __________稀有气体：化学性质很不活泼，可用作保护气；通电时能发出不同颜色的光，可用于航标灯、霓虹灯等
物理性质：在标准状况下，氧气是一种无色、无臭的气体，密度比空气略⑪_____，不易溶于水
化学性质（能⑫___________）
均是氧化反应和⑯______反应
木炭燃烧：⑬__________________________（写文字表达式，下同）硫燃烧：⑭____________________________铁丝燃烧：⑮__________________________
加热高锰酸钾：⑲ _____________________________________分解过氧化氢：⑳ _____________________________________
工业制取氧气：⑰___________的方法（利用液态氮和液态氧的沸点不同，属于⑱_______变化）
检验和验满（依据：氧气的助燃性）
发生装置（依据㉒_________和㉓_____________）：固体加热型、固液常温型收集装置（依据㉔______________和㉕________）：排水法、向上排空气法
检验方法：把带有火星的木条㉖________________，若木条复燃，说明是氧气验满方法：把带有火星的木条㉗ _______________，若木条复燃，说明已集满；若用排水法收集，当 ㉘_____________________时，说明已集满
只改变（加快或减慢）化学反应速率，不改变生成物的质量反应前后㉙______和化学性质都不改变，物理性质可能改变
易错点1 空气中各成分的含量、性质和用途1．空气的成分按体积分数计算，错误的是 （ ）A．氮气78% B．稀有气体0.03%C．二氧化碳0.03% D．氧气21%2．人类生活离不开氧气。下列关于氧气的描述正确的是（ ）A．氧气极易溶于水B．液态氧是一种无色液体C．氧气能使带有火星的木条复燃D．氧气主要来自植物的呼吸作用3．空气是一种宝贵的资源。下列说法错误的是 （ ）A．氧气常用于航空航天、气割和气焊等B．医疗上可利用液氮进行冷冻治疗C．氦气可用来填充探空气球D．利用稀有气体化学性质很不活泼制作霓虹灯
易错点2 混合物与纯净物的判断4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ）A．加碘盐 稀有气体B．氢氧化钙 澄清石灰水C．蒸馏水 冰水共存物D．洁净的空气 被污染的空气易错点3 空气污染物和空气质量指数5．下列不属于空气污染物的是 （ ）A．N2 B．PM2.5C．SO2 D．NO26．下列关于空气的说法中，正确的是 （ ）A．二氧化碳是空气污染物之一B．空气质量指数越大，空气质量越好C．酸雨主要是由二氧化硫等引起的D．可吸入颗粒物对人体健康无影响
易错点4 物质在空气和氧气中燃烧的实验7．下列实验现象描述错误的是 （ ）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
8．对下列实验指定容器中水的主要作用解释错误的是 （ ）A．实验①量筒中的水：通过水的体积变化得出集气瓶内所含氧气的体积B．实验②集气瓶中的水：防止瓶底炸裂C．实验③集气瓶中的水：排尽集气瓶内的空气，且便于观察气体何时收集满D．实验④集气瓶中的水：吸收反应放出的热量
9．如图是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，请回答相关问题。（1）用过氧化氢溶液制取氧气的反应的符号表达式为_________ _________________，其基本反应类型为____________。（2）铁丝盘成螺旋状的目的是_____________________________ _____________________。（3）该改进实验的一个优点是_____________________________ _____________________________。
易错点5 催化剂10．下列关于催化剂的说法正确的是 （ ）A．同一个反应可以有多种催化剂B．一种催化剂只能催化一个化学反应C．催化剂一定能加快化学反应速率D．反应前后催化剂的质量和性质都不变11．下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是 （ ）A．实验室制取氧气必须使用催化剂B．没有催化剂，过氧化氢不会分解C．高锰酸钾分解反应中，二氧化锰作催化剂D．过氧化氢制得氧气的量与加入催化剂的量无关
易错点6 氧化反应、化合反应和分解反应12．下列属于分解反应的是 （ ）A．碳酸—→ 水+二氧化碳B．硫酸+氢氧化钠—→ 硫酸钠+水C．氧化钙+水—→ 氢氧化钙D．锌+硫酸—→ 硫酸锌+氢气13．下列说法正确的是 （ ）A．化合反应一定需要加热才能发生B．有多种生成物的反应一定是分解反应C．氧化反应一定伴随发光、放热现象D．蜡烛燃烧是氧化反应，但不是化合反应
易错点7 氧气的制取、检验和验满14．“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如图，把带有火星的木条放在集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是 （ ）A．该气体是氧气B．该气体不易溶于水C．该气体能支持燃烧D．该气体已集满
15．实验室制取氧气常用到如图装置，回答下列问题：（1）实验室用装置A制取氧气，反应的符号表达式为_________ _________________________。试管口略向下倾斜的目的是_________ _____________________________________。（2）选择装置B作为氧气的发生装置，则需要添加的试剂是_________________________。实验时，装置B中长颈漏斗下端要____ ________（填“伸入液面下”或“处于液面上”）。
防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂
过氧化氢溶液和二氧化锰
伸入液面下
（3）若用装置A与C连接制取氧气，集满后，应先_____再_____（填序号）。①把导管移出水面②熄灭酒精灯（4）可用装置D收集氧气的原因是_____________________。
1．（2023秋深圳期中）氧气与初中化学常见物质的转化关系如图（ “→”表示物质之间可以发生转化，部分物质已省略）。下列说法正确的是 （ ）A．①利用了液态氮和液态氧的密度不同B．②的现象是产生大量白雾C．③中黑色固体的质量和化学性质在反应前后都不变D．②④都属于缓慢氧化，③属于分解反应
2．对下列实验中出现的异常情况的原因分析不合理的是（ ）A．制取氧气时，始终收集不到氧气——装置漏气B．探究空气中氧气的含量时，结果偏大——红磷量不足C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝没有燃烧——瓶内氧气浓度较低D．用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂——试管没有进行预热