人教部编版 (五四制)八年级下册（2018）北冥有鱼优秀课后练习题

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基础篇
1．给下列加点字注音。
北冥( ) 鲲( ) 抟() 迁徙( ) 濠（ ） 鲦鱼（）
2.解释下列句中加点的字词。
（1）北冥有鱼，其名为鲲 冥：__________
（2）是鸟也，海运则将徙于南冥 海运：__________
（3）水击三千里 击：__________
（4）去以六月息也 去：___________
（5）是鱼之乐也 是：___________
（6）固不知子矣 固：___________
（7）子固非鱼也 固：___________
（8）请循其本 循：___________
3.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.抟/扶摇而上者/九万里 B.其远/而无所至极邪
C.安知/我不知鱼之乐 D.既已知/吾知之/而问我
4.填空。
（1）《二则》选自《________》。庄子，名____，_____时期哲学家，____家学派的代表人物，继承和发展了______（人名）“法自然”的观点，并首先提出了“道”“自然”等重要观念。
《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。“逍遥”的意思是____________,“逍遥游”就是__________________地活动。文中“鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明________________________________________。
《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子》外篇中的《______》。惠子即惠施，战国时期哲学家，_____家思想的主要代表人物。惠施是庄子的朋友，庄子用“惠施多方，其书五车”来形容惠施知识渊博，藏书很多。成语“_________”便是由此而来。
（4）庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：__________，_______________。
（5）文中描绘鲲鹏击水、扶摇直上，即使如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：___________，____________，______________。
（6）作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：___________，____________，________________。
（7）庄子提出观点的句子是：____________，____________。
（8）惠子用“以子之矛攻子之盾”的方法驳斥庄子的句子是：我非子，固不知子矣；_________，______________。
5.翻译下面的句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
______________________________________________________________________________
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
______________________________________________________________________________
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
______________________________________________________________________________
庄子与惠子游于濠梁之上。
______________________________________________________________________________
子非鱼，安知鱼之乐？
______________________________________________________________________________
子之不知鱼之乐，全矣！
______________________________________________________________________________
6.下列对《北冥有鱼》一文理解有误的一项是（ ）
A.本文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
B.作者运用夸张手法塑造了大鹏这一典型形象，其特点是硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。
C.世间细小之物是气息吹动的结果，鲲鹏因为强大，不需要外力，可以直接扶摇直上九万里。
D.李清照“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的词句以及“鲲鹏展翅”“鹏程万里”“扶摇直上”等成语都源自本文的大鹏形象。
7.下列对《庄子与惠子游于濠梁之上》一文的理解与分析不正确的一项是（ ）
A.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中感受到愉悦，他认为鱼快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。
B. 从文中可以体会出庄子与惠子性格的差异：惠子好辩，重分析，重在对知识的探讨；庄子智辩，重观赏，对于外界的认识带有欣赏的态度。
C.庄子与惠子的辩论十分巧妙，惠子以子之矛攻子之盾，使庄子处于被动； 庄子偷换概念，将“怎能会知道”偷换为“怎么知道”，将惠子的发难化解了。
D.文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
提升篇
（一）选择题
1.下列各项中“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.是鱼之乐也 B.其翼若垂天之云
C.鹏之徙于南冥也 D.庄子与惠子游于濠梁之上
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 去以六月息也 生物之以息相吹也
B. 其名为鲲 其正色邪？
C. 化而为鸟 其名为鹏
怒而飞 抟扶摇而上者九万里
3.下列各项中加点词语古今意义相同的一项是（ ）
A.怒而飞 B.野马也，尘埃也
C.是鱼之乐也 D.安知鱼之乐
（二）（2021·上海静安区期末试题）阅读下面文言文，完成问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也，天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.上文节选自《庄子》内篇中的《 》，庄子是 家学派的代表人物。
2.用现代汉语翻译文中的画线句，注意句式特点和加点字的含义。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
_________________________________________________________________________________
3.在这段文字中，作者借《齐谐》之言描绘了“① ______________”的景象，成语②_______ 等便由此衍生，大鹏也就成了③_________ 和④__________ 的象征。千载之后，李清照也在其词作《渔家傲》中，以“⑤___________________ ”一句来抒发自己非凡的抱负。
（三）（2021·上海黄浦区期末试题）阅读下面文言文，完成问题。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.庄子是战国时期哲学家， 学派的代表人物。
2.用现代汉语，翻译画线的句子。
子非鱼，安知鱼之乐？
____________________________________________________________________
3.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A.在这场对话中，惠子力辩，看重的是事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。
B.庄子认为鱼很快乐，这其实是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。
C.惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。
D.庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有生活情趣。
对比阅读
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
【乙】北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
【丙】《逍遥游》结尾部分
若夫乘天地之正①而御六气②之辩③以游无穷者彼且恶④乎待哉?故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
【注释】①正：自然本性。②六气：指阴、阳、风、雨、晦、明。③辩：同“变”，变化。④恶：何，什么
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）
若 夫 乘 天 地 之 正 而 御 六 气 之 辩 以 游 无 穷 者 彼 且 恶 乎 待 哉?
2.用现代汉语翻译划横线的句子。
天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?
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读甲文，结合内容并参考“知识卡片”，品析下列句子中加点的“也”“矣”两个语气词的妙处。
(1)庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”
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(2)惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”
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知识卡片
也：①表示判断或肯定语气； ②表示疑问语气； ③用在句中，表示停顿；④有舒缓语气的作用。
矣：①表示肯定的语气； ②表示疑问的语气； ③表示命令的语气；
④表示感叹的语气； ⑤表示完成的语气。
4.乙文选自《逍遥游》开头部分，而丙文选自《逍遥游》结尾部分，试前后比对，推测庄子借助大鹏鸟的形象，要告诉我们什么道理?
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