初中语文人教部编版 (五四制)八年级下册（2018）虽有嘉肴优秀课时训练

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)八年级下册（2018）虽有嘉肴优秀课时训练，文件包含人教部编版五四制语文八下第22课《礼记》二则分层练习原卷版docx、人教部编版五四制语文八下第22课《礼记》二则分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
基础篇
1．给下列加点字注音，给拼音写出汉字。
虽有jiā（ ）肴（ ） 《兑命》曰（ ） 教（ ）学相长 学学半（ ）（ ）
选贤与能（ ） 讲信修mù（ ） 矜( )寡孤独 男有分（ ）
货恶（ ）其弃于地也
2.解释下列句中加点的字词。
（1）虽有嘉肴 虽：_________
（2）虽有至道 至道：____________
（3）教学相长也 长：___________
（4）学学半 学：___________
（5）选贤与能 与：___________
（6）讲信修睦 修：___________
（7）男有分，女有归 分：_________ 归：_______
（8）盗窃乱贼而不作 作：__________
3.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也 B.是故/学/然后/知不足
C.货恶其/弃于地也 D.盗窃/乱贼/而不作
4.填空。
（1）《二则》选自《________》。《礼记》是____家经典著作之一，相传是西汉经学家_______编纂的。
（2）《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：________________。
（3）《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：_____________，_____________________。
（4）《虽有佳肴》中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：虽有嘉肴，____，__________；____________，_______，_____________。
（5）《大道之行也》中，对大同社会进行纲领性说明的句子是：________________，________________，_____________，_____________。
（6）《大道之行也》中，最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是：___________________。
（7）《大道之行也》中，作者所描绘的大同社会的景象是：________________，________________，_____________，_____________。
5.翻译下面的句子。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
______________________________________________________________________________
是故学然后知不足，教然后知困。
______________________________________________________________________________
（3）故曰：教学相长也。
______________________________________________________________________________
（4）选贤与能，讲信修睦。
____________________________________________________________________________
（5）故人不独亲其亲，不独子其子。
______________________________________________________________________________
（6）货恶其弃于地也，不必藏于己。
______________________________________________________________________________
6.下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，是东汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。
B.《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。
C.《虽有嘉肴》论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。
D.《大道之行也》阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征，表达了作者对这个理想社会的向往。
提升篇
（一）选择题
1.下列各项中“而”字与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）
例句：人不知而不愠，不亦君子乎
A.是故谋闭而不兴 B.中峨冠而多髯者为东坡
C.抟扶摇而上者九万里 D.而计其长曾不盈寸
2.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 盗窃乱贼而不作 困于心，衡于虑，而后作
B. 故外户而不闭 而两狼之并驱如故
C. 是谓大同 天将降大任于是人也
大道之行也 不足为外人道也
3.下列句中加点的词与“故人不独亲其亲”中“亲”字用法相同的一项是（ ）
A.一狼洞其中 B.不耻下问
C.斗折蛇行 D.必先苦其心志
（二）（2022·上海普陀区期末试题）阅读下面文言文，完成问题。
大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
1.解释下列加点词在文中的意思。
①故人不独亲其亲 亲：______________
②盗窃乱贼而不作 作：______________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
_______________________________________________________________________________
3.下面对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“大同”是儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段，文章表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。
B.本文从三个方面说明大同社会的基本特征：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；人人都各取所需。
C.文中“大道”就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。
D.《大道之行也》中的“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同”与“路不拾遗，夜不闭户”意思相同。
4.文章寄托着儒家祟高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？
_______________________________________________________________________________
（三）阅读下面两篇文言文，完成问题。
【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【乙】土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.解释下列句中加点的。
（1）选贤与能（ ） （2）盗窃乱贼而不作 （ ）
（3）阡陌交通 （ ） （4）便要还家。 （ ）
2.用现代汉语翻译句子。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
_________________________________________________________________________________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
_________________________________________________________________________________
【乙】文“此人一一为具言所闻”之后，桃源中人“皆叹惋”，你认为他们因何而“感叹惋惜”？
_________________________________________________________________________________
4.【乙】文描绘的“世外桃源”和【甲】文阐述的“大同”社会有何相似之处？（答出三点即可）。
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（四）（2022·上海杨浦区期末试题）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。 (节选自荀子《劝学》)
【注释】 ①中(zhòng)绳：合乎拉直的墨线。②輮(róu)：通“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。
1．解释下列句中加点的词。
(1)学不可以已 已：____________
(2)故木受绳则直 故：____________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
______________________________________________________________________________
(2)冰，水为之而寒于水。
______________________________________________________________________________
3．【甲】文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点_____________________；【乙】文开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是___________________________。
请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________