二年级下册2.吃虫草教学设计

这是一份二年级下册2.吃虫草教学设计，共2页。教案主要包含了引入，新授，艺术实践，评价总结等内容，欢迎下载使用。

课题
2.吃虫草
单元
第二单元
学科
美术
年级
二年级
学习
目标
1．知识与技能：知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点。会用学过的方法细致地表现吃虫草。培养学力和造型表现能力。
2．能力目标：设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程，用学生主动发现探究、小组合作以及师生交往式的学习方式，解决教学重难点。
3．情意目标：通过观察、了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美妙。
重点
了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。
难点
吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、引入：
出示问题：说一说你知道的吃虫草有哪些？在我们的生活中你见过吃虫草吗？
多媒体出示课题，板书课题：吃虫草
思考回答

激发学生学习兴趣和学习欲望
讲授新课
二、新授
1.引导启发
出示视频并提出问题，让学生带着问题观看视频
出示问题：说一说，毛膏菜运用什么方法捕食虫子的？
2.探究学习
①认识吃虫草
分别介绍吃虫草有：捕蝇草、猪笼草、毛毡苔、瓶子草、狸藻、毛膏菜
②看一看
看一看， 猪笼草的形状和颜色有什么特点？
形状呈圆筒形，颜色有绿色、红色、紫色、橙色
特征：独特的外形、鲜艳的色彩、芬芳的花蜜
③猪笼草的结构
结构：笼盖、笼口、唇、捕虫笼
④对比欣赏
说一说，哪幅作品中的吃虫草颜色更能吸引小昆虫？
背景和内容颜色要有区分，色彩不能太同意
哪一张画的背景更能突出吃虫草的神秘？
⑤学生作品欣赏
学习绘画表现方法：水粉画、撕纸画、刮画、线描
三、艺术实践：
（出示课件图片及音乐）提出创作要求：用你学习的粘贴、绘画等多种方法表现吃虫草捕食的情景。
教师指导制作
四、评价总结：
自评：说一说你的吃虫草哪里独特？
互评：说一说你觉得谁的吃虫草色彩醒目？
教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
总结：
学生总结：说一说你认识了那些吃虫草，都有哪几部分组成？你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
教师总结：总结学生学习掌握情况。
观看视频
根据视频内容回答问题
认真观察学习
观察回答
认识猪笼草结构
对比观察回答
学习各种绘画方法
根据作业要求进行制作
组织语言介绍给同学们听。
评价同学作品
总结学习内容
激发学生学习兴趣，提高学生观察力及语言能力
认识掌握各种吃虫草，了解跟多知识
提高观察能力
通过具体分析激发创作热情
提高学生观察能力
提高学生对绘画方法的掌握，为创作做好铺垫
激发创作欲望，指导学生创作，体验创作的乐趣
提高语言组织、表达能力。
提高学生评价能力和审美能力
提高学生总结能力
课堂小结
通过本节课学习学生对吃虫草有了很深的认识，不仅认识了各种各样的吃虫草，还学习了吃虫草的结构是怎样组成的，掌握吃虫草的绘画方法，采用自己喜欢的方法表现吃虫草，同学们都创作的非常形象，有的创作奇特，充分表现出了吃虫草的形状和颜色，所以说本节课学生完全掌握了学习内容。
板书
2.吃虫草
捕蝇草、猪笼草、毛毡苔、瓶子草、狸藻、毛膏菜
特征：独特的外形、鲜艳的色彩、芬芳的花蜜