小学美术2.吃虫草教案及反思

这是一份小学美术2.吃虫草教案及反思，共4页。教案主要包含了导入，探究，实践，展评，拓展等内容，欢迎下载使用。

1．了解吃虫草的相关知识，并选用自己喜欢的方法表现吃虫草捕虫的情景。
2．在欣赏、观察、讨论等学习过程中了解吃虫草捕虫的经过。
3．开阔学生的眼界，了解、感受自然界的奇妙，培养学生热爱自然，热爱生活的审美情趣。
教学重点：了解吃虫草的种类及特点，学习用立体剪贴画的方法表现吃虫草。
教学难点：大胆想象，表现新颖、奇特的捕虫器。
教学过程：
一、导入：
1.谈话：“同学们，你们喜欢观察大自然吗？大自然中有许许多多的动物和植物，它们经常会发生一些有趣的故事。今天发生了一件特别奇特的事，你想知道吗？”
2.出示课件。提问：发生了什么故事？
3.引出课题。虫子吃草是常见的事情，但是草吃虫子却很奇特，真是大千世界无奇不有。今天我们就来了解这些吃虫子的植物，吃虫草。
（设计意图：用奇特的故事激发学生好奇心，明确学习内容）
二、探究：
1．了解吃虫草的种类，总结外形特点
据考察：目前世界上吃虫草达500多种，我国至少有30种，它们大多数喜欢生长在温暖湿润的地方。今天老师给大家找到了四种常见的吃虫草，（猪笼草、捕蝇草、茅膏菜、瓶子草）观察图片，说一说它们各自的外形特点。
（设计意图：观察并用美术语言描述，从结构、形状、色彩等方面）
2．了解吃虫草捕虫的过程和方法
播放视频。看看吃虫草到底用什么方法抓住小虫子的。
学生讨论、汇报。
教师总结：1.粘住。2.吸入。3.设陷阱。4.夹住。
（设计意图：直观了解吃虫草，体会捕虫器的捕虫过程，强化形象记忆能力和想象能力）
3．思考吃虫草如何吸引虫子
学生看课件观察思考，讨论交流吃虫草靠什么特点吸引虫子。
总结：外形——奇特 颜色——鲜艳 气味——芬芳
（设计意图：引发学生进一步探究，锻炼学生总结分析与想象能力）
4．教师示范立体剪贴画制作吃虫草
录制示范视频，重点示范不同捕虫器的制作
5．欣赏学生作品，体会多种形式表现吃虫草
欣赏彩笔画、线描画、剪贴等方法表现的吃虫草。
（设计意图：启发学生思维，激发创作欲望）
6．提出作业要求：
（1）用自己喜欢的方法表现一到两种吃虫草，捕虫器要细致的描绘。
（2）发挥想象力，创意表现吃虫草捕虫的情景。
（3）构图饱满，色彩鲜艳，注意表现出遮挡关系、远近关系。
三、实践
在巡视的过程中，发现好多作品及时分享给其他学生，发现存在的问题也要及时在课堂上提醒、解决。
四、展评
自评：谁想介绍自己的作品
互评：你喜欢哪一幅作品，你觉得哪副作品表现捕虫的场景很有创意？
教师总结（有针对性地进行评价）
五、拓展
引导学生课后继续去探索更多植物的奥秘。