小学科学教科版（2024）四年级下册7.电路中的开关获奖课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）四年级下册7.电路中的开关获奖课件ppt，文件包含27电路中的开关教学课件教科版pptx、27电路中的开关教学设计教科版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
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（科学观念）知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
（科学思维）体验包括设计、制作、改进在内的技术与工程活动的过程。
（探究实践）能利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。
（态度责任）能够以事实为依据，陈述自己的观点、接纳他人的观点，乐于合作、勇于创新。
观察小开关是如何控制电路中电流的通与断。
设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。
生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是______。
电路中的开关怎样控制电流的通与断？
科学实验 探索发现
绝缘体避免电流从底座中直接流过导致短路。
观察开关使用了哪些材料？这些材料有什么作用？
开关能够具备控制电路中电流的通和断的特点，与它本身的结构有关系：既有导体，又有绝缘体。
把小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的通与断的。
观察生活中常见的开关。想一想这些开关是怎样控制电路中的电流的通与断的。
如果做一个小开关，哪些组合可以制作成小开关?
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科学研讨 提升认知
1.回形针开关是怎样控制电流的通与断的？
通过改变回形针与图钉的接触情况，来控制电流的通与断。
2. 你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗?你是怎样制作的，你的小开关有什么特点?
必须使用导体材料和绝缘材料
拓展活动 加深理解
制作一个控制红绿灯的电路
1. 将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组红绿灯。
你可以先画出控制红绿灯的电路图吗？
2.如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办?
先画出控制红黄绿灯的电路图
在未连接回形针的图钉旁增加图钉。
达标训练 巩固新知
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？