所属成套资源:【核心素养】教科版科学四年级下册课件PPT+教案含反思全册
科学4.电路出故障了优秀课件ppt
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这是一份科学4.电路出故障了优秀课件ppt,文件包含24电路出故障了教学课件教科版pptx、24电路出故障了教学设计教科版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
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(科学观念)利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路。电路出故障了,电流就会中断。
(科学思维)根据科学原理,通过改造简易电路能够制作出电路检测器。初步了解人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。
(探究实践)能制作一个电路检测器。能应用电路检测器检测并排除电路中的故障。
(态度责任)培养尊重他人意见、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的精神。
大胆猜测电路出故障的原因,并利用“电路检测器”检查故障。
应用电路检测器检测并排除电路中的故障。
电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会亮起来。
小灯泡不亮了,是电路中哪一部分出了故障,使电流中断了呢?
怎样找到和排除故障呢?
科学实验 探索发现
探索1:电路的故障可能有哪些?如何进行检测?把我们的想法都记录下来。
检查电路:电池盒两端的导线有没有夹紧?电池是否放好了?小灯泡拧紧了吗?。。。。。。
检测电路:某个部件出故障了?
电路的故障可能有哪些?
可能小灯泡坏了灯座松了,没有连接上;导线里面断了;小开关的连接松了,没有连接上;电池没有电了;电池盒连接松了;可能是电池正负极接反了;
用什么方法来检测有故障的电路呢
检查法∶检查电路中的连接是否完好。
替换法:用另外的灯泡、电池、导线来替换电路中的材料,看看小灯泡是否能亮。
检测法:做个电路检测器。
探索2:做一个电路检测器。把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器。
**做好检测器,一定要试试是否有效**
用电路检测器检测电路中的故障
电路检测器的检测步骤——1.检测故障电路前切断电源。2.自检,电路检测器的两个检测头相互接触,观察灯泡是否发光。3.用检测头连接需检测的电路元件,观察灯泡是否发光。4.检测2-3次(重复2、3两个步骤)
安全警告:不能用“电路检测器”检测家用220V电路。
探索3:每个小组检测一个有故障的电路,找出故障原因并排除。同时,将“电路故障检测记录表”补充完整。
科学研讨 提升认知
交流检测情况。电路中的哪一部分出了故障,你是怎么知道的?又是怎么排除的?
检查法:检查电路中的连接是否完好。
检测法:做个电路检测器,用电路检测器检测
我们的发现: 电路中有______处故障,是____________出故障了,使电流中断,小灯泡不亮了。
替换法:用另外的电池、灯泡、导线等替换电路中的材料,看看小灯泡能否亮
拓展活动 加深理解
家庭电路一般由两根进户线(也叫电源线)、电能表、闸刀开关(现一般为空气开关)、保险设备(空气开关等其他类型符合标准的熔断器)、用电器、插座、导线、开关等组成(大多情况为并联,少数情况为串联) 。
达标训练 巩固新知
本节课你学会了什么?你是怎么学会的?
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