人教版（2024）混合运算优质课件ppt

能分步或列综合算式解决两步计算的实际问题。
通过情境理解和掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。
使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神，训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯。
掌握含有两级混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。
1.理解含有两级混合运算的算理。2.能列综合算式解决两步计算的实际问题。
经历算理和算法的探索过程，形成运算能力和推理意识。
把先算的部分划出来，再计算下面各题。
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
每组有4盒酸奶的有3组。
探究乘加混合运算的计算方法
下面一共有多少盒酸奶？
想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？
我先算每组4盒的有多少盒，再算一共有多少盒。
我也是这么算的，但我列的是综合算式。
你同意哪种做法？为什么？
探究两级混合运算的计算方法
= －3
1.下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
2.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
54－36÷6=54－6=48
3.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
4.先填空，再列综合算式。
6.水果店新进一批精品苹果，一共有60个。装了5盒后，还剩下多少个苹果没有装盒？
答：装了5盒后，还剩下5个苹果没有装盒。
1. 理解并记忆没有括号的含有两级的混合运算的方法；