初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 Neighbourhood优秀教案及反思

这是一份初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 Neighbourhood优秀教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，课堂总结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
译林版七年级下册英语 Unit 2 Neighbrhd-Integratin 教学设计
一、教学目标
1. 语言知识目标
学生能够掌握本单元的重点词汇和短语，如：cmmunity centre, nticebard,
prblem, fever, sre thrat, truble, engineer, artist 等。
学生能够理解并运用关于寻求帮助和提供帮助的句型，如：D yu have any
prblems? We have sme artists t help.
2. 语言技能目标
学生能够读懂社区中心的通知，获取关键信息并回答问题。
学生能够听懂关于邻居寻求帮助的对话，并完成相关笔记。
学生能够运用所学语言知识，写一篇关于自己为社区能做什么的演讲稿。
3. 情感态度目标
培养学生关心他人、乐于助人的品质。
增强学生的社区意识和责任感。
二、教学重难点
1. 教学重点
掌握本单元的重点词汇和句型。
理解并运用关于帮助他人的表达方式。
2. 教学难点
如何引导学生将所学知识运用到实际生活中，撰写关于为社区做贡献的演讲稿。
三、教学方法
任务型教学法、情景教学法、合作学习法
四、教学过程
（一）导入（5 分钟）
1. 展示一些社区活动的图片，提问学生：What can yu see in the pictures? D
yu knw anything abut cmmunity centres? 引导学生思考社区中心的作用。
2. 引出本节课的主题：Tday we are ging t learn abut a cmmunity centre and
hw peple help each ther there.

（二）词汇学习（10 分钟）
1. 教师手拿英语课本，清晰读出单词“cmmunity centre”“nticebard”“prblem”
“fever”“sre thrat”等，让学生拼写。
2. 给出正确答案并讲解单词的用法和搭配，例如：“cmmunity centre”是“社区
中心”的意思，“have a prblem”表示“有问题”。
3. 举例帮助学生记忆，如：I have a prblem with my math hmewrk.（我数学
作业有问题。）
（三）阅读通知（10 分钟）
1. 让学生阅读课文中的通知，回答以下问题：
Which club can help if yu have a health prblem?
What can the Fix-it Club d fr yu?
Hw can the Art & Design Grup help yu?
2. 学生回答问题后，教师进行点评和讲解，帮助学生理解通知的内容。
（四）听力练习（5 分钟）
1. 播放 Simn 和 Annie 的对话录音，让学生完成志愿者的笔记。
2. 检查答案，再次播放录音，让学生跟读，模仿语音语调。
（五）写作练习（10 分钟）
1. 引导学生仿照 Simn 的演讲稿，绘制自己的思维导图，思考为社区能做的
事情。
2. 学生开始写作，教师巡视并给予指导。
五、课堂总结（5 分钟）
1. 总结学生在单词默写、阅读和写作中的表现，表扬做得好的地方，指出存在
的问题。
2. 给出进步建议，如多阅读英语文章积累词汇，多练习写作提高表达能力等。
六、课后作业
1. 复习本节课所学单词和句型。
2. 完善自己的演讲稿，并与同学交流分享。