初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 1 Home精品教案

这是一份初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 1 Home精品教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
课型
译林版七年级下册 Unit 1 Hme integratin 教案
新授课
主备人
一、教学目标
1. 学生能够理解并正确运用与房屋类型、房屋特点及居住环境相关的词汇和句
型。
2. 通过阅读和听力练习，提高学生的阅读理解和听力理解能力。
3. 培养学生的口头表达和写作能力，能够描述自己理想中的家。
二、教学重难点
1. 重点
- 掌握文中出现的重点词汇和短语，如：seaside, bamb, grassland 等。
- 理解不同类型房屋的特点和居住环境。
- 能够运用所学句型进行关于理想家园的描述和讨论。
2. 难点
- 如何引导学生清晰、有条理地描述自己理想中的家。
- 帮助学生正确运用所学词汇和句型进行写作。
三、教学方法
1. 任务型教学法：通过设置不同的任务，如阅读回答问题、听力填空、写作等，
让学生在完成任务的过程中掌握知识。
2. 情景教学法：创设与家庭和居住环境相关的情景，让学生在真实的语境中运
用语言。
3. 合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作写作，培养学生的合作意识和交
流能力。
四、教学过程
（一）导入（5 分钟）
1. 展示一些不同类型房屋的图片，如海边的别墅、山区的竹屋、草原上的蒙古
包等，引导学生用英语说出房屋的类型和特点。
2. 提问学生：“Which kind f huse d yu like best? Why?” 引发学生对不同
房屋的兴趣和思考。

（二）阅读（15 分钟）
1. 学生快速阅读文本“A”部分，回答问题：“Where can yu see a bamb huse?”
和 “What d yu like abut each kind f huse abve? Why?”
2. 学生再次仔细阅读文本，小组讨论并完成表格填空，然后全班核对答案。
（三）听力（5 分钟）
1. 播放听力材料，学生边听边完成笔记填空。
2. 再次播放听力，学生核对答案，并模仿录音中的语音语调进行跟读。
（四）口语表达（6 分钟）
1. 学生两人一组，根据“Amy and Sandy”的对话模式，讨论自己理想的居住
地点和原因。
2. 邀请几组学生进行展示，其他学生认真倾听并给予评价。
（五）写作（10 分钟）
1. 学生先完成“D1”部分的问卷调查，填写自己理想家园的相关信息。
2. 引导学生参考“D2”中 Millie 的文章，结合自己的问卷答案，构思写作框
架。
3. 学生开始写作，教师巡视并给予指导和帮助。
（六）总结与作业布置（5 分钟）
1. 总结本节课的重点内容，包括词汇、句型和写作思路。
2. 布置作业：
- 完善自己的作文，并抄写到作业本上。
- 预习下一课的单词和课文。
五、教学反思
在教学过程中，要充分关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学节奏和方法。
对于学生在口语表达和写作中出现的错误，要给予耐心的指导和纠正，鼓励学生积
极参与课堂活动，提高学生的英语综合运用能力。