初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Module 2 A wonderful worldUnit 5 Animal friends精品学案设计

这是一份初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Module 2 A wonderful worldUnit 5 Animal friends精品学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
课型
译林版七年级 Unit 5 Animal Friends -Reading 导学案
新授
主备人
一、学习目标
1. 能够理解并正确朗读两篇关于宠物的诗歌。
2. 掌握诗歌中的重点词汇和句型，如：cleverest, trick, bite, fur 等。
3. 学习诗歌的韵律、节奏和结构，体会诗歌的语言魅力。
4. 培养对宠物的关爱之情，思考养宠物需要承担的责任。
二、学习重难点
1. 重点
掌握诗歌中的生词和短语，理解诗歌的含义。
能够找出诗歌中的押韵词，感受诗歌的韵律美。
学会用英语描述自己喜欢的宠物及养宠物的感受。
2. 难点
理解诗歌中一些复杂的句子结构和表达方式。
运用所学知识，创作一篇关于宠物的简单诗歌。
三、学习过程
（一）预习导学
1. 预习课本中的生词，尝试根据音标读出单词，并理解其含义。
cleverest [ˈ klevə rɪ st] 最聪明的
trick [trɪ k] 把戏；窍门
bite [baɪ t] 咬
fur [fɜ ː (r)] （动物的）软毛
lnely [ˈ lə ʊ nli] 孤单的；寂寞的
2. 朗读诗歌，初步感受诗歌的韵律和节奏。
（二）课堂探究
1. 阅读前
思考问题：What animals d peple keep as pets in yur neighburhd? What d
these animals ften d? 并与同桌交流。

2. 阅读中
快速阅读两篇诗歌，回答问题：What pets are mentined in the pems?
仔细阅读诗歌，完成以下任务：
找出诗歌中的押韵词，完成句子：
1. All rhymes with ball.
2. Tricks rhymes with sticks.
3. Bites rhymes with fights.
4. Stay rhymes with play.
5. Friend rhymes with end.
6. Fur rhymes with purr.
7. High rhymes with sky.
8. Eyes rhymes with flies.
9. Tree rhymes with me.
10. There rhymes with care.
判断句子的正误，并改正错误的句子：
1. The dg likes t run after a ball. （F）The dg desn't just run after a ball.
2. The dg is clever because he can d tricks. （T）
3. The cat is gd at jumping. （T）
4. The cat climbs trees a lt. （F）Smetimes she climbs a tall tree.
5. The cat is always there fr her wner. （T）
6. Bth f the writers lve their pets very much. （T）
分析诗歌的结构和语言特点，体会作者是如何通过语言表达对宠物的喜爱之
情的。
3. 阅读后
完成课本中的练习 C：用方框中单词的正确形式填空。
1. Plly is my parrt. She is usually friendly, but be careful with yur hands she
smetimes (1) bites. Plly is very clever and can learn t sing simple sngs. She des
sme (2) tricks t make me laugh when I am sad. She says“Hell" when yu cme int
the rm and says “Gdbye" when yu leave. I like t (3) lk after her. And I never

(4) frget t play with her when I have time!
2. This is Charlie, my pet rabbit. He has beautiful white (5) fur and lng ears. He is
very quiet and seldm makes any sund. He desn't like t (6) stay at hme alne, s I
ften take him ut fr a walk. And he likes t (7) run after me in the pen air. With my
pet rabbit, I never feel (8) lnely.
思考并讨论问题：
1. Why d yu think many peple like t keep pets?
2. What animal wuld yu like t have as a pet? Why?
3. What things shuld yu think abut befre getting a pet?
（三）拓展延伸
1. 模仿课本中的诗歌，创作一篇关于自己喜欢的宠物的诗歌，注意韵律和节奏。
2. 搜索更多关于宠物的英语诗歌或文章，进行阅读和分享。
（四）课堂小结
1. 总结本节课所学的重点词汇、句型和语法知识。
2. 回顾诗歌的阅读技巧和创作方法。
（五）课后作业
1. 背诵两篇诗歌。
2. 完成课本上的剩余练习。
3. 将自己创作的诗歌写在作业本上，并与同学交流。