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    华师大版科学九下 3.1《物质的转化》第1课时 课件+教案+学案+素材

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    初中科学华东师大版(2024)九年级下册1 物质的转化完美版课件ppt

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    这是一份初中科学华东师大版(2024)九年级下册1 物质的转化完美版课件ppt,文件包含华师大版科学九下31《物质的转化》第1课时课件pptx、华师大版科学九下31《物质的转化》第1课时教案doc、华师大版科学九下31《物质的转化》第1课时学案doc、氢气还原氧化铜mp4、酒精还原氧化铜wmv、铜的氧化mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    你能否运用已经学过的知识,举出日常生活中你遇到过的物质之间转化的例子,说出物质之间转化的一些规律?
    碳等非金属单质可以通过燃烧等方式转化为非金属氧化物;铁等金属单质可以通过燃烧或缓慢氧化等方式转化为金属氧化物;酸能与碱反应生成盐和水;酸和盐反应生成新的酸和新的盐;……
    由一种物质转化成另一种物质,这种转化一定是化学变化。下面我们将进一步探究物质转化的一些重要规律。
    活动一 用坩埚钳夹着绕成螺旋状的铜丝在酒精灯的外焰上加热,发现紫红色铜丝变成了 色。分析说明: 根据质量守恒定律可知,铜的表面生成了 。
    一、金属的氧化1、铜的氧化: 铜在加热的条件下能和空气中的氧气结合形成黑色的氧化铜。 化学方程式:
    (紫红色) (黑色)
    这里,铜获得氧变成氧化铜的过程,称为铜的氧化。
    活动二:铁与浓硫酸反应 分别把两块铁片放入浓硫酸和浓硝酸中,观察到的现象是: 。实验分析: 结论: 。说明: 。
    金属表面成黑色,无气体产生
    铁在浓硫酸和浓硝酸中,表面形成铁的氧化物(Fe3O4),保护铁不再与酸反应产生H2。
    铁在浓硫酸中也会被氧化
    2、金属的氧化: 金属获得氧的过程,称为金属的氧化。3、氧化剂: 氧化剂是一种化学物质,它可以给金属提供氧,而使金属发生氧化反应。最常见的氧化剂有氧气等。还有浓硫酸等也可作为氧化剂。 氧化剂在反应时所含元素的化合价降低。
    4、金属的氧化现象: (1)绝大部分金属能在一定条件下与氧气化合生成金属氧化物,如,铁生锈和燃烧、生物呼吸、食物腐败等都是氧化现象。但一些不活泼的金属(如金、铂等)很难与氧化合生成氧化物。 (2)金属也能与某些能提供氧的物质(如硝酸和浓硫酸等)反应生成金属氧化物。 (3)某些非金属也可能被氧化现象。
    5、金属的氧化举例: 镁在氧气中燃烧:2Mg+O2 点燃 2MgO 铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 铁在空气中缓慢氧化(铁生锈): 4Fe+3O2 缓慢氧化 2Fe2O3 铜在氧气中受热:2Cu+O2 加热 2CuO 铝在空气中燃烧:4Al+3O2 点燃 2Al2O3 少量铁与浓硫酸:2Fe+6H2SO4(浓)△Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O
    6、金属氧化的利与弊:(1)有利的一面: 金属氧化形成了氧化膜,对金属起保护作用。如,铝的金属活动性强,在空气中就被氧化为氧化铝,进而保护内部铝不再被氧化。(2)不利的一面: 使金属锈蚀,如铁和铜在潮湿的空气有锈蚀为铁锈和铜锈。
    活动三 如果把在酒精灯外焰上加热后的铜丝,马上插入酒精(乙醇)中,铜片表面又由 色变成了 色。说明: 氧化铜变成 。
    黑 紫红
    二、金属氧化的还原1、氧化铜的还原: 热的氧化铜直接浸入乙醇(酒精)中,氧化铜变成了铜。 化学方程式:
    这里,氧化铜失去得氧变成铜的过程,称为氧化铜的还原。
    实验现象: ; 化学方程式: 。
    活动四:氢气还原氧化铜 (1)在干燥的硬质试管里铺一层黑色的氧化铜粉末,使试管口略向下倾斜地固定在铁架台上; (2)将直导管伸到硬质试管底部,通往一会儿,排尽空气。 (3)加热试管; (4)反应结束后,先停止加热。 (5)继续通氢气,直到试管冷却。
    黑色的氧化铜逐渐变为光亮的红色;且试管口有水珠出现
    H2+CuO△H2O+Cu
    1)氢气还原氧化铜实验时,试管口略向下倾斜,目的是: 。 (2)加热前要先通一会儿氢气,排出试管内的空气,目的是: 。 (3)实验结束时,先停止加热,再通一会儿氢气,直到冷却,目的是: 。
    使免生成的水冷却时倒流引起试管破裂
    以免热的氧化铜被再次氧化
    2、氢气还原氧化铜: 氢气与氧化铜反应时,氧化铜失去氧,是氧化铜被还原,属于金属氧化物的还原,其中氢气是还原剂。3、还原剂: 能使金属氧化物还原为金属的物质称为还原剂。
    4、常见的还原剂:氢气是一种常见的还原剂,此外碳、一氧化碳等多种物质。
    (注意:①氢气和一氧化碳是可燃性气体,加热和高温前要先排尽装置中的空气;②一氧化碳有毒,实验中要增加尾气处理装置。)
    像氢气还原氧化铜这样的反应称为氧化还原反应。其中,氧化铜失去氧,被还原了,同时氢气去获得氧,被氧化了,这里氧化铜是氧化剂,氢气是还原剂。
    1、金属的锈蚀: (1)实质:金属与周围环境中的水、空气等物质发生化学反应。 (2)防锈的常用方法: ①保护膜法(刷油漆、涂机油、封塑料膜、电镀等); ②改变钢铁内部结构法(如制成不锈钢等)。2、铝不容易的锈蚀: 铝表面与空气中氧气反应会形成一层氧化膜,这是一种致密的保护层,可以阻止里面的铝进一步被氧化。
    3、金属的冶炼:就是要把金属从化合态变成游离态。 (1)实质:金属的氧化和金属氧化物的还原。 (2)方法:在高温条件下,碳、氢气、一氧化碳等还原性物质夺去金属氧化物中的氧,使金属氧化物还原成金属单质 (3)炼铁的主要原理:高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳,把铁矿石中的氧化铁还原成铁。
    (4)高炉内发生的化学反应:
    1、下列关于还原剂的叙述不正确的是(  ) A.具有还原性 B.在化学反应中结合氧 C.在化学反应中被还原 D.在化学反应中发生了氧化反应
    2、下列应用不涉及氧化还原反应的是( )A.实验室在硫酸亚铁中加少量铁粉 B.医药上用小苏打治辽胃酸过多C.工业上利用黄铁矿炼铁 D.Na2O2用作呼吸面具的供氧剂
    3、钛(Ti)被称为继铁、铝之后的第三金属,由TiO2制取Ti的主要反应有:①TiO2+2C+2Cl2 高温 TiCl4+2CO②TiCl4+2Mg高温2MgCl2+Ti 下列叙述正确的是( )A.反应①是置换反应 B.TiCl4在反应中做催化剂C.反应①中TiO2是氧化剂 D.反应②说明Mg比Ti活泼
    4、在做氢气还原氧化铜的实验中,要使8.0g氧化铜全部被还原,实际消耗的氢气的质量( )A.等于0.2g B.小于0.2g C.大于0.2g D.都有可能
    5、某兴趣小组回收废旧锌锰电池制备皓矾晶体(ZnSO4•xH2O)有关下列说法正确的是(  )A.操作Ⅰ、Ⅱ依次为过滤、结晶B.固体A为铜和锌C.步骤①所加硫酸可浓可稀D.回收废旧电池可防止污染
    6、如图,甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下 列有关说法正确的是( )A、甲实验试管口向下倾斜可防 止生成的水倒流,也有利于 将试管内的空气完全排出B、乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C、甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以 防止发生爆炸D、甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发 生了置换反应
    7、如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置,微型滴管内装稀硫酸。 (1)实验时应先挤压微型滴管,还是先点燃微型酒精灯? ;(2)写出CuO发生变化的化学方程式 。
    1、金属的氧化是指金属获得氧的过程。2、金属氧化物的还原是指金属氧化物失去氧的过程。3、使金属氧化物还原的物质称为还原剂,如氢气、碳、一氧化碳等。4、氢气还原氧化铜时:(1)试管口略向下倾斜以防止生成的水倒流引起试管破裂;(2)加热前先通氢气以排尽试管中的空气,防止加热时发生爆炸;(3)实验结束时先停止加热,继续通氢气直到冷却的目的是防止热的铜再次被氧化。
    1、金属的氧化: 金属 金属氧化物 如,2、金属氧化物的还原: 金属氧化物 金属 如,
    1、复习本课时主要内容;2、完成学案中的“课后练习”;3、完成作业本中相应练习;4、预习下一课时主要内容。

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