科学华东师大版（2024）2 生物的变异优秀课件ppt

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1、生物的遗传物质有哪些？决定生物性状的是哪种遗传物质？2、遗传过程的实质是什么？
染色体、DNA和基因其中，基因决定生物的性状
遗传的过程实质上就是亲代将遗传信息传递给子代的过程。
俗话说：“母猪生九仔，连母十个样”。这就是说生物的子代与亲代之间，以及子代的个体之间，既相似又存在一些差异。这些差异其实就是生物的变异。生物的变异现象在自然界普遍存在。
一、生物的变异现象1、生物的变异：生物的子代与亲代之间，以及子代的个体之间，既相似又存在一些差异。这种现象称为生物的变异。
2、变异的普遍性：自然界中，生物的变异是普遍存在的，是生物的基本特征之一。事实上，在自然界根本找不到两株完全相同的植物；找不到两个完全相同的动物；也找不到两个完全一样的人，即使是同卵双生的兄弟或姐妹之间也存在一些性状差异。
3、基因是可以改变的：经科学家研究发现，构成大多数生物的遗传物质 DNA 具有相同的基本结构，生物体内的基因是可以改变的，而基因的改变往往会导致生物体性状的变化。例如，白化病患者不能合成黑色素，就是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。
科学家研究发现，每个的体内都存在基因突变现象。
下图是同一批小麦种子长出来的幼苗，在气候和管理相同的情况下；左图是生长在贫瘠土壤中的小麦，右图是生长在肥沃土壤中的小麦幼苗。说一说：（1）同样的小麦出现不同的生长情况属于变异吗？（2）小麦出现不同现象的原因主要是什么？（3）小麦出现这样的变异会遗传吗？
二、不遗传的变异和可遗传的变异1、生物变异的原因： （1）遗传物质发生突变：生物变异的主要原因是遗传物质的突变，这是内因。遗传物质的突变主要包括基因突变、基因重组、染色体变异等。 （2）生存环境发生变化：生物生存的环境发生变化时，生物的某些性状也可能发生相应的变化。如长期野外工作的工人皮肤会变得黝黑。2、生物变异的类型： （1）根据变异的原因，可将变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。 （2）根据是否适应环境，可将变异分为有利变异和不利变异。
3、不可遗传的变异和可遗传的变异：（1） 不遗传的变异：只是由外界环境的影响引起的，遗传物质并没有发生变化，这种变异称为不遗传变异。如，皮肤晒黑、头发染成黄色、长在模框里的西瓜呈长方体的形状，等。这些变异属于不可遗传给后代的。（2）可遗传的变异：由遗传物质发生改变（包括基因突变）引起的变异，称为可遗传变异。许多物理因素（射线等）和化学因素（亚硝酸盐等）都可使基因突变的机会增多。
（3）变异现象举例：1791年美国一农民在羊群中发现一只腿特别短的变异个体，后经长期选育培育成背长、腿短、产毛多、易饲养的安康羊。这种变异属于可遗传变异。
4、有利的变异和不利的变异：（1）有利的变异：对于某种生物来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异。例如，小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异，这就是有利变异。有利变异使生物更适应多变的环境。 （2）不利的变异：有的变异不利于生物的生存。例如，玉米有时会出现白化苗，这样的幼苗没有叶绿素，不能进行光合作用，很快会死亡，这种变异就是不利变异。
5、自然界中的变异是不定向的：自然界中的变异没有固定的变异趋势，属于不定向的变异。自然选择学说认为：在生存关键中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给后代。6、遗传和变异是生物进化的基础：物种中产生的变异是不定向的，经过长期的自然选择和生存斗争，其中的不利变异被不断淘汰，有利变异则逐渐积累，导致生物朝着适应环境的方向缓慢地进化。
7、生物性状的改变既受遗传物质的控制，也受环境条件的影响。 不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响。 例如，如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。
8、基因在遗传过程中也存在自然选择现象： 通过定量的科学实验表明，生物群体中不同的基因传递给子代的机会是有差异的，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；反之，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。 这说明亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。
1、下列现象属于同种生物差异性的是（　　） A．啄木鸟的喙尖而直，鸭的嘴扁平 B．人的血型有A、B、AB和О型等 C．海洋中的藻类有红藻、绿藻和褐藻 D．西瓜和南瓜的叶子形状不同
2、生物的子代与子代之间、子代与亲代之间存在着相似性，这种现象叫做生物的遗传。下列现象属于变异的是（　　） A．马和驴的毛色相同 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．一个工厂生产了1000辆同型号的汽车 D．儿子的身高比父母都高
3、下列属于有利变异的选项是（ ）①小麦的矮秆抗倒伏； ②玉米叶子白化 ③棉花纤维长度增加；④海岛上的残翅昆虫； ⑤布满地衣的树干上的黑色桦尺蠖； ⑥人类的聋哑病。 A．①③④ B．②⑤⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
4、学习了生物进化后，小永进行了如下梳理归纳，以下推论正确的是（　　） A．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 B．害虫体内出现了抗药性，是农药使它发生了定向变异 C．北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就变白 D．生物变异永远有利于该生物的生存
5、“阳光玫瑰" 葡萄具有果实饱满、果肉甜美、气味芳香等优点。种植“阳光玫瑰”需要及时疏花疏果，否则会导致果实偏小、甜度不足等。下列关于阳光玫瑰的说法中错误的是（　　） A．“阳光玫瑰”果肉甜美、气味芳香等性状是由基因决定的 B．没有及时疏花疏果造成葡萄粒偏小，属于“可遗传的变异” C．葡萄的食用部分是果皮 D．葡萄是果实， 由花的子房发育而来的
6、某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体，皆以树洞里的昆虫为食。数百年后，生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加。根据自然选择理论解释此种现象，下列最合理的一项是（　　） A．嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的 B．嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响 C．昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用 D．嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长
7、叶绿素是对人体无毒无害的天然色素，可以作为食用色素添加到食品中以改善食品色泽，如我们所吃的青绿色的“清明粿”就是由叶绿素染色的。那么叶绿素能将所有的食品都染成绿色吗？针对这个问题，某同学提取了叶绿素并对其性质进行了研究，实验步骤如下：步骤一：将某植物绿色叶片磨碎、捣烂，加入R试剂以提取叶绿素。步骤二：将提取液过滤并配成一定浓度的溶液。步骤三：在室温下进行4组实验，以探究pH值对叶绿素稳定性的影响。实验记录如下：
（1）R 试剂可选择下列液体中的 。 A．清水B．氯化钠溶液C．稀硫酸D．酒精（2）天然叶绿素不适用于把　 　（填“酸”、“碱”或“中”）性食品染成绿色。（3）大家都知道因为有叶绿素，所以植物是绿色的。然而，市场上深受大家喜爱的多肉植物却有红色、粉色、黄色的。原来，通过对多肉植物光照的调节、生存环境温差的控制，可以改变植物内部色素比例从而改变多肉植物颜色。多肉植物由于光照温差的不同而产生的这种性状变化　 　（填“能”或“不能”）遗传。
1、生物的子代与亲代之间，以及子代的个体之间，既相似又存在一些差异。这种现象称为生物的变异。2、遗传和变异都是自然界中普遍存在的现象，也是生物的基本特征之一。 3、遗传分为可遗传的变异和不可遗传的变异，也可分为有利的变异和不利的变异；其中可遗传的有利的变异更适应环境，有利于生物种族的延续。4、自然界中的变异是不定向的。
1、变异现象：亲代与子代间、子代间的性状的差异；普遍存在；2、变异的类型： 按变异的原因分类：可遗传的变异和不可遗传的变异 按是否有利于生存分类：有利的变异和不利的变异3、自然界中的变异是不定向的。
1、复习本课时主要内容；2、完成学案中的“课后练习”；3、完成作业本中相应练习；4、预习下一课时主要内容。