初中科学第3章 空气与生命第1节 空气与氧气试讲课ppt课件

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你知道下列现象的产生与什么物质有关吗?
1.通常情况下氧气的颜色、状态和气味是怎样的?
常温时氧气是无色无味的气体。
空气的主要成分是氮气和氧气，空气是无色无味的气体。
在压强 1.01×105帕时，氧气降温到一定值时能液化或凝固：
2.水中有氧气吗？氧气的溶解性如何？
水中有氧气，氧气不易溶于水。
常温下1 升水中大约能溶解30 毫升的氧气。
3. 盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？
标准状况下氧气的密度为1.429克/升，空气密度1.293 克/ 升。
氧气的密度比空气略大。
②氧气的密度比空气的密度略大。
根据以上的活动，你得到了氧气的哪些性质？
在压强1.01X105帕、-183°C时氧气会液化成淡蓝色的液体，在-218°C时会凝固成雪花状的蓝色固体。
（1）常温是氧气是一种无色、无味的气体；
（2）氧气不易溶于水；
（3）氧气的密度比空气略大。
氧气能使带火星的木条复燃，
氧气能使燃着的木条燃烧更旺。
在铺有细砂的燃烧匙里放入少量的硫，在酒精灯火焰上加热，直至燃烧，观察其现象并将结果填在表 中。然后把燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，观察燃烧的现象，闻一闻气味，用手触摸瓶壁有什么感觉？
发出明亮的蓝紫色火焰；
生成刺激性气味的气体；
硫和氧气发生了反应，生成了一种具有刺激性气味的二氧化硫（SO2）气体，并放出热量。
这个变化属于化学变化。
（S） （O2） （SO2）
若用黄球表示硫原子，用蓝球表示氧原子，则反应中的原子重排可以表示为：
取一根光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗铁丝上，点燃火柴，待火柴将要烧完时，立即伸进盛有氧气、瓶底预先装有少量水或铺上一层细砂的集气瓶里。观察发生的现象。
铁丝在氧气里 _________________，并 ________ 热量，生成一种 ________色固体四氧化三铁。
铁和氧气反应可用以下文字表达式表示：
通过以上实验可以看出，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，会与许多物质发生反应。
1.关于铁在氧气里燃烧的实验，你能回答下列问题吗？
（1）氧气与金属反应时在容器底部垫一层细沙的原因是什么？（2）火柴在这里的作用是什么？（3）选用光亮的铁丝并将它绕成螺旋状,这样做的目的是什么？（4）在火柴快要燃尽时才放进集气瓶的目的是什么？
防止高温熔化物溅落炸裂瓶底
防止火柴燃烧消耗过多的氧气使铁丝不能顺利燃烧。
光亮是防止铁丝表面有氧化膜影响铁丝的燃烧；
螺旋状是增加铁丝局部的温度和与氧气的接触面积。
2.硫在空气和氧气中燃烧现象不同；铁丝在空气中不能燃烧，而在纯氧中可以燃烧。你认为造成这些现象不同的原因是什么？
空气中氧气只占空气体积的21%，其浓度比纯氧中浓度低；反应物浓度越大，反应越剧烈。
请写出下列物质的化学式。它们在组成元素上有什么共同点？
由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
请再写出几种其他氧化物的化学式，看谁写的又多又正确？
物质、混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等概念之间是什么关系？
1.下列关于氧气的叙述错误的是(　　)A．通常情况下，空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无 味的气体B．液态氧是淡蓝色的，固态氧是蓝色的C．氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大D．在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气
2．下列能使带火星的木条复燃的是 (　　)A．二氧化碳 B．氧气C．水蒸气 D．稀有气体
4.下列各物质中,不属于氧化物的是(　　)A.CO B.P2O5 C.KMnO4 D.MnO2
3.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）A．镁条在空气中燃烧，生成白色固体，放出热量，生成氧化镁B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量C．铁在氧气中燃烧，发出白光，放出热量D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体