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浙教版(2024)八年级下册第1节 空气与氧气优秀课件ppt
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这是一份浙教版(2024)八年级下册第1节 空气与氧气优秀课件ppt,文件包含浙教版科学八下31《空气与氧气》第3课时课件pptx、浙教版科学八下31《空气与氧气》第3课时教案docx、浙教版科学八下31《空气与氧气》第3课时练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
根据你现有的知识和能力,想一想:可以用哪些原料获得氧气?
实验室里的氧气(O2)可以用加热分解高锰酸钾 (KMnO4) 或氯酸钾 (KClO3) 的方法来制取,也可以用分解过氧化氢 (H2O2) 的方法来制取。
(KMnO4) (K2MnO4) (MnO2) (O2)
(KClO3) (KCl) (O2)
(H2O2) (H2O) (O2)
分解双氧水法制取氧气并验证氧气。
(H2O2) (H2O) (O2)
①装满水的集气瓶盖上玻璃片,倒立在水槽;
②连续均匀冒出气泡时,导管口放入瓶口;
③当气泡从瓶口逸出时,瓶口盖住玻璃片;
④将集气瓶移出水面,正放在桌面上。
氧气的密度比空气略大。
防止玻璃片滑落,气体逸出。
氧气能使带火星的木条复燃。
检验氧气用带火星的木条。
⑥待气泡逸出瓶口外时,用玻片盖住瓶口取出集气瓶,并正放在水平桌面上。
双氧水制取氧气的过程:
②烧瓶中加入50mL水和0.5g二氧化锰,塞紧瓶塞;
③集气瓶加满水倒置在水槽中;
④向分液漏斗中加入20一50mL过氧化氢溶液,然后转动分液漏斗的活塞,向锥形瓶中加入过氧化氢溶液;
⑤待导管口有持续均匀气泡冒出时,将集气瓶口移到导管口上方,收集氧气;
实验时在过氧化氢溶液中加入二氧化锰有什么作用?
二氧化锰改变过氧化氢反应速度。
二氧化锰的质量和化学性质在反应前后改变了吗?
二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有改变。
催化剂:能改变其它物质的化学反应速度,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质。
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
催化剂在反应中起催化作用。
在工业生产中往往也需要用到大量的氧气。
(1)空气冷冻分离法:
下列四个化学反应的反应物和生成物的种类和数量有什么相同之处?
②铁丝在O2里燃烧生成Fe3O4;
反应物为两种,生成物为一种;
由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫化合反应。
①S在O2里燃烧生成SO2;
反应物为一种,生成物为两种或两种以上;
④用H2O2制取O2。
③用KMnO4制取O2;
由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应叫分解反应。
1.实验室制取氧气不选用的物质是( )A.过氧化氢 B.氯酸钾 C.高锰酸钾 D.空气
2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中,正确的是( )过氧化氢受热后也不放出氧气。 要使过氧化氢放出氧气,必须加入二氧化锰。 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。 D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂。
3. 15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是 ( )
5.下列变化中属于分解反应的是 ( )A.分离液态空气制氧气 B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C.蜡烛燃烧 D.粗盐提纯
4.如图是有关氧气的收集、检验及验满的实验操作,其中正确的是( )A.收集 B.收集 C.检验 D.验满
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