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    【大单元核心素养】湘教版数学九年级上册3.4.1相似三角形的判定(1)(课件+教案+大单元整体设计)

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    湘教版(2024)九年级上册3.4 相似三角形的判定与性质示范课课件ppt

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    这是一份湘教版(2024)九年级上册3.4 相似三角形的判定与性质示范课课件ppt,文件包含341相似三角形的判定1pptx、图形的相似大单元教学设计docx、341相似三角形的判定1docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    1.经历相似三角形判定定理“平行于三角形一边的直线和其他两边相交,截得的三角形与原三角形相似”的证明过程。2.理解并掌握相似三角形判定定理“平行于三角形一边的直线和其他两边相交,截得的三角形与原三角形相似”。3.能够利用平行线判定三角形相似,并能证明相关结论。4.通过观察、测量、猜想、归纳等过程,体验数学发现的过程和方法。5.培养学生分析问题、解决问题的能力以及逻辑推理能力。
    全等三角形的判定方法有哪些?
    SSS(边边边)SAS(边角边)AAS(角角边)ASA(角边角)HL(直角边、斜边)
    什么是相似三角形?怎么判定两个三角形相似?
    三个角对应相等, 且三条边对应成比例的两个三角形叫作相似三角形.
    如图, 在△ABC中, D为AB上任意一点. 过点D作BC的平行线DE,交AC于点E.(1)△ADE 与△ABC的三个角分别相等吗?(2)分别度量△ADE 与△ABC的边长, 它们的边长是否对应成比例?(3)△ADE 与△ABC之间有什么关系? 平行移动DE 的位置, 你的结论还成立吗?
    如图, 在△ABC中, D为AB上任意一点. 过点D作BC的平行线DE,交AC于点E.(1)△ADE 与△ABC的三个角分别相等吗?
    解:在△ADE 与△ABC中, ∠A = ∠A.∵ DE∥ BC,∴ ∠ADE=∠B, ∠AED=∠C.
    (2)分别度量△ADE 与△ABC的边长, 它们的边长是否对应成比例?
    (3)△ADE 与△ABC之间有什么关系? 平行移动DE 的位置, 你的结论还成立吗?
    只要 DE∥ BC, 那么△ADE与△ABC是相似的.
    平行于三角形一边的直线与其他两边相交, 截得的三角形与原三角形相似.
    几何语言:∵DE∥ BC∴△ADE∽△ABC
    如图,在△ABC中,已知点D,E分别是AB,AC边的中点.求证:△ADE∽△ABC.
    证明 :∵ 点D,E分别是AB、AC边的中点,∴ DE∥ BC,∴△ADE∽△ABC.
    如图,点D为△ABC的边AB的中点,过点D作DE∥ BC,交边AC于点E.延长DE至点F,使DE=EF.求证: △CFE ∽△ABC .
    证明 :∵DE∥ BC,点D为△ABC边的中点,∴AE=CE.又DE=FE,∠AED=∠CEF,∴△ADE≌△CFE(SAS).∵DE∥ BC,∴△ADE∽△ABC.∴△CFE ∽△ABC
    【知识技能类作业】必做题:
    如图,已知点O在四边形ABCD的对角线AC上,OE//CB, OF// CD.试判断四边形AEOF与四边形ABCD是否相似,并说明理由.
    平行于三角形一边的直线与其他两边相交, 截得的三角形与原三角形相似.利用平行线判定:∵DE∥ BC∴△ADE∽△ABC
    3. 如图,在△ABC中,DE//BC,且DE分别交AB,AC于点D,E,M为边BC上一点,连接AM交DE于点N,则图中相似三角形的组数是( )A.2组B. 3组C.4组D.5组

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