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    【大单元核心素养】西师大版数学四年级上册8.2《不确定现象(二)》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    8.2 不确定现象(二)---课件第1页
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    西师大版(2024)四年级上册八 不确定现象完美版教学ppt课件

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    这是一份西师大版(2024)四年级上册八 不确定现象完美版教学ppt课件,文件包含79节约1粒米---课件pptx、79节约1粒米--教学设计doc、《三位数除以两位数的除法》单元整体设计1docx、一亿粒大米mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    在活动中进一步感受事件发生的不确定现象,知道可能性的大小和数量有关系。
    能在具体情境中,列举出简单事件所发生的结果。培养学生猜测、分析、判断、推理能力。
    通过探究活动,进一步培养学生的概率思想。
    转动指针抽奖,( )抽到一等奖;也( )抽到二等奖。( )抽到三等奖。
    转一下,你觉得你最可能抽到什么奖?
    两根同样的绳 对折 握在手中 打一个结
    可能结成一根绳,也可能……
    合作要求:1)将自己的两根绳子一根涂成绿色,一根涂成蓝色。2)握在手中打结,记录每人的打结结果。3)每组推举一名同学展示每组打结结果。
    想一想 填一填
    两根绳子有( )种情况结成一条绳,有( )种情况结成一个圈和一条绳。
    因为结成一根绳的数量多,结成圈的数量少,我们说结成一条绳子的可能性大,结成一个圈和一条绳的可能性小。
    落在每个人手里的机会相同。
    套上和套不上的机会相同。
    最可能摸到什么颜色的球呢?
    想一想 填一填
    数量多的,摸到的可能性( )。数量少的,摸到的可能性( )。
    课堂练习----基础题
    盒子里摸到红球的可能性( ),摸到蓝球的可能性( )。
    2. 掷一个骰子,可能出现的情况有( )种,单数朝上( )种,双数朝上( )种。
    3. 涂一涂,使指针转到红色的可能性最大,黄色的可能性最小,转到蓝色的可能性居中。
    课堂练习----提高题
    4. 下面有10张卡片,请你设计,翻到8的可能性大,翻到6的可能性小。
    课堂练习----拓展题
    5. 小红和小华同时掷骰子,两人点数的和一共有多少种?分别是什么?
    答:两人点数的和一共有11种。分别是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    学会了不确定现象的可能性有大小。
    知道了数量多的可能性大,数量少的可能性小。
    作业布置---知识技能类
    ( )某城市一日天气预报为:多云转小雨,29°C~18°C,降水概率80%。这天一定会下雨。
    ( )布袋子里放了3个红球和3个黄球,摸到红球的可能性和摸到黄球的可能性一样大。
    6个人玩“掷色子”的游戏,小红在一个正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。每人选一个数,然后任意掷色子,朝上是几,选这个数的人就唱一支歌。你认为小红设计的游戏方案公平吗?
    答:公平,因为每个数出现的可能性相同。
    4.某校举行象棋比赛前夕,学校公布了参加决赛的两名棋手的资料。
    今天又举行比赛,你认为谁获胜的可能性大?为什么?
    作业布置---综合实践类作业
    扔两个硬币,观察朝上的情况有几种,哪种多,哪种少?

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