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    【新课标】统编版(2024)语文一年级下册 第一单元《姓氏歌》课件(第2课时)(含视频)(含课堂练习、课后习题)+教案(含教学反思)+说课稿+字体

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    • 课件
      姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习).pptx
    • 教案
      《姓氏歌》教案(第2课时)(含教学反思).docx
    • 说课
      《姓氏歌》说课稿.docx
    • GlowSansSC-Normal-Heavy.otf
    • SourceHanSansCN-Normal.otf
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第1页
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第2页
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第3页
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第4页
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第5页
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第6页
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第7页
    姓氏歌(第2课时)(含课堂练习、课后习题、课外练习)第8页
    《姓氏歌》教案(第2课时)(含教学反思)第1页
    《姓氏歌》教案(第2课时)(含教学反思)第2页
    《姓氏歌》教案(第2课时)(含教学反思)第3页
    《姓氏歌》说课稿第1页
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    小学语文统编版(2024)一年级下册(2024)第一单元·识字2 姓氏歌公开课说课教学习题课件ppt

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    这是一份小学语文统编版(2024)一年级下册(2024)第一单元·识字2 姓氏歌公开课说课教学习题课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了姓氏歌等内容,欢迎下载使用。
    姓 氏 歌你 姓 什 么?我 姓 李。什 么 李?木 子 李。
    nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
    xìnɡ shì ɡē
    你 姓 什 么?我 姓 李。什 么 李?木 子 李。
    shén me lǐ mù zǐ lǐ
    他 姓 什 么?他 姓 张。什 么 张? 弓 长 张。古 月 胡,口 天 吴,双 人 徐,言 午 许。
    tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
    shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
    ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
    shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
    识字方法之一:分解部件
    一起来看看下面这些识字方法吧。
    运用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏。
    朗读第2节,注意读准字音。
    中 国 姓 氏 有 很 多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸 葛、东 方,上 官、欧 阳……
    zhōnɡ ɡuó xìnɡ shì yǒu hěn duō
    zhà qián sūn lǐ zhōu wú zhènɡ wánɡ
    zhū ɡě dōnɡ fānɡ shànɡ ɡuān ōu yánɡ
    赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,
    诸 葛、东 方,上 官、欧 阳
    ♦ 你会用哪些方法识记“赵、钱、孙、周”?
    你姓什么?我姓赵。什么赵?走字赵。你姓什么?我姓孙。什么孙?子小孙。
    你姓什么?我姓钱。什么钱?金钱的钱。你姓什么?我姓周。什么周?四周的周。
    半包围结构,里面是“土”加“口”。
    课文共有几个小节?课文讲了什么内容?
    张 胡 徐 许赵 钱 孙 李周 吴 郑 王诸葛 东方 上官 欧阳
    仔细观察这些姓氏,说说它们有什么特点。
    说说你还知道哪些复姓。
    ♦ 你还知道哪些复姓人物?
    交流:你还知道哪些姓氏?你是怎么记住它们的?
    除了课文中提到的姓氏,以及我们谈到的班上同学的姓氏,你们还知道哪些姓氏呢?
    古人把常见的姓氏编成了《百家姓》一书。此书原收集姓氏411个,后增补到504个,其中单姓444个,复姓60个,《百家姓》并不是按照姓氏人口的多少来排序的。据最新的资料统计,“王、李、张、刘”这四个姓氏的人最多。
    鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜(云南巧家县彝族姓氏)
    姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘
    一姓(傈僳族姓)和乙姓(汉代明代)
    课文将介绍( )的方法和中国一些比较( )的姓氏寓于朗朗上口的( )中,让我们初步领略中国的( ),知道中国姓氏之( ),以及中国姓氏的( )。
    姓( )双( )王( )
    什( )国( )方( )
    二、读课文,按课文原文填空。
    你姓什么?我姓李。什么李? 李。他姓什么?他姓张。什么张? 张。古月 , 吴,双人徐,言午 。
    朗读指导:朗读本课要注意姓氏之间的停顿,以及单姓和复姓的节奏变化,姓氏之间不要粘连,读出节奏感。在正确朗读的基础上,可以根据文中不同的句式,采用不同的方式朗读。如第1小节前4行可以用互相问答的方式读,增添朗读的趣味性、互动性;后几句可以边拍手边朗读,增添朗读的韵律感。
    你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。
    你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。
    你姓什么?我姓陈。什么陈?耳东陈。
    你姓什么?我姓王。什么王?国王的王。
    提示:多人合作或自己统计班里的同学的姓氏,说说分别有哪些姓氏,什么姓氏人数最多,什么姓氏人数最少,注意有没有复姓,是什么复姓。

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