北师大版（2024）一年级上册（2024）可爱的企鹅精品教学ppt课件

这是一份北师大版（2024）一年级上册（2024）可爱的企鹅精品教学ppt课件，文件包含《描述事件发生可能性的大小》课件pptx、《82描述事件发生可能性的大小》教学设计doc、《可能性》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
结合具体情境，了解-个简单的数学问题的基本结构，能运用10以内数的加减法解决简单的实际问题。
经历解决简单实际问题的一般过程，学习分析问题中的数量关系，初步发展学生的阅读理解能力和发现、提出、分析、解决问题的能力，积累解决问题的经验。
在与同伴合作、尝试探索、反思交流中，提升探索精神，初步形成与人合作的意识，感受数学学习的乐趣。
白白胖胖惹人爱，嘴巴尖尖真心爱，走起路来摇又摆，我们怕冷它不怕。 (打一动物)
理解情境图中“？”的含义
从图中你能找到哪些数学信息？
“？”的意思是问 后面有多少只 。
解决带“？”的情境图问题
后面有多少只 ？
合作任务：1.借助实物(如小圆片、小棒等)摆一摆或画一画模拟企鹅过冰山的故事。2.想一想，怎样解决这个问题?3.尝试列出算式解决这个问题。
2+（ ）=8
3 + 3 = 6，冰山后面有6只。
遇到“？”时，我们就想想要解决的问题是什么。
画一画，摆一摆，能帮助我解决问题。
2. 一共有8 只小鸡，房间外面有5 只，房间里面有几只？ 在能表示这个问题的情境图下面画“√”。