数学1 负数集体备课ppt课件

这是一份数学1 负数集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了复习导入，阅读与理解，探究新知，思路分析，-4＜-2＜2＜4，巩固联系加深理解，＞2＞-3＞-4，课堂练习，拓展提高，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
一、回顾旧知，导入新课
1. 请你作记录。（1）如果小华家月收入2500元记作＋2500元，那么他家这个月水、 电、煤气支出300元应记作（-300 ）元。（2）如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层应记作（ -6 ）层。（3）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球应记作（-2 ）。
2. 下面的括号里应该填几，你是怎么想的？
在一条直线上表示他们行走的距离和方向，需要作什么准备？
1. 先画一条直线，确定起点、方向和单位长度。
2. 在直线上表示出0、正数和负数。
3. 在直线上确定学生们的位置。
观察数轴：从0起往右往左依次是？你发现了什么规律？
1. 0右边的数都是正数，正数都大于0。2. 0左边的数都是负数，负数都小于0。 即：负数＜0 ＜正数
你能把下面四个点表示的数从小到大的顺序排列起来吗？
数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。
从起点到1.5处，应向东走1.5米。
从起点到-1.5处，应向西走1.5米。
观察数轴上的数，你有什么发现？
在直线上表示下列各数。
数轴除了可以表示整数，还可以表示小数、分数。每个数都能在数轴上找到它们相对应的点。
（2）观察你完成的数轴，你有什么发现？
（1）说一说你是怎样做的。
0既不是正数也不是负数
填一填，再按照从大到小的顺序排列起来。
下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3 米，那么从0点向西行5米，表示为（ ）米。（2）如果小卫现在所在的位置是 +6 米处，说明他向（ ）行走了（ ）米。（3）如果小卫现在所在的位置是-8米处，说明他是向（ ）行了（ ）米。
如果把一个人先向东走5m记作+5m,那么这个人又走-4m是什么意思？这时他离出发点有多远？在数轴上表示出来。
这个人又走-4m表示又向西走4m,这时他离出发点有1米。
2. 0右边的数都是正数，正数都大于0； 0左边的数都是负数，负数都小于0。 即：负数＜0 ＜正数
1. 数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。
3. 比较两个负数的大小：负号后面的数大，这个负数就小；负号后面的数小，这个负数就大。