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    初中数学人教版(2024)九年级下册27.1 图形的相似复习练习题

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    这是一份初中数学人教版(2024)九年级下册27.1 图形的相似复习练习题,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1、如图,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AD:BD=5:3,CF=6,则DE的长为( )
    A.6B.8C.10D.12
    2、若,设,,,则、、的大小顺序为( )
    A.B.C.D.
    3、下列各组线段中,成比例的是( )
    A.,,,B.,,,
    C.,,,D.,,,
    4、在比例尺为的地图上,测得两地间的图上距离为,则两地间的实际距离是( )
    A.B.C.D.
    5、观察下列每组图形,相似图形是( )
    A.B.
    C.D.
    6、如图,DE∥BC,且::,,则的长为( )
    A.B.C.D.
    7、两千多年前,古希腊数学家欧多克索斯发现了黄金分割,即:如图,点P是线段AB上一点(AP>BP),若满足,则称点P是AB的黄金分割点.黄金分割在日常生活中处处可见,例如:主持人在舞台上主持节目时,站在黄金分割点上,观众看上去感觉最好.若舞台长20米,主持人从舞台一侧进入,设他至少走x米时恰好站在舞台的黄金分割点上,则x满足的方程是( )
    A.(20﹣x)2=20xB.x2=20(20﹣x)
    C.x(20﹣x)=202D.以上都不对
    8、下列说法中,不正确的是( )
    A.四个角都相等的四边形是矩形
    B.对角线互相平分且平分每一组对角的四边形是菱形
    C.正方形的对角线所在的直线是它的对称轴
    D.点P是线段AB的一个黄金分割点(AP>PB),若AB=2,则AP=3﹣
    二、填空题(共 8 小题)
    1、如图,l1l2l3,直线a、b与l1、l2、l3分别相交于点A、B、C和点D、E、F.若AB=5,DE=2,AC=15,则EF=_______.
    2、已知点P是线段AB上的一点,且,如果AB=10cm,那么BP=_____cm
    3、已知,且,则____.
    4、如图,有一块纸质直角三角形ABC,∠BAC=90°,D是AC的中点,现从中切出一条矩形纸条DEFG,其中E,F在BC上,点G在AB上.若BF=4.5cm,CE=2cm,则纸条GD的长为 _____.
    5、如图,已知AB∥CD∥EF,AD:AF=3:5,BC=6,则CE的长为______.
    6、已知,则的值是________.
    7、如图,△ABC中,点DE分别在边BA,CA的延长线上;且DEBC,若AE=2,AC=4,AD=3,则BD=_____.
    8、如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=90°,D为AB中点,E在线段AC上,,则_____.
    三、解答题(共 6 小题)
    1、(1)阅读下列材料,补全证明过程:
    已知:如图,矩形中,、相交于点,于,联结交于点,作于.求证:点是线段的一个三等分点.
    证明:在矩形中,,,
    ∴,∵,∴.∴.
    (2)请你仿照(1)的画法,在原图上画出的一个四等分点(要求保留画图痕迹,可不写画法及证明过程).
    2、(1)已知线段是线段、的比例中项,如果,,求的长度.
    (2)已知,求的值.
    3、已知:如图,线段AB.
    求作:点C,D,使得点C,D在线段AB上,且AC=CD=DB.
    作法:①作射线AM,在射线AM上顺次截取线段AE=EF=FG,连接BG;
    ②以点E为圆心,BG长为半径画弧,再以点B为圆心,EG长为半径画弧,两弧在AB上方交于点H;
    ③连接BH,连接EH交AB于点C,在线段CB上截取线段CD=AC.
    所以点C,D就是所求作的点.
    (1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
    (2)完成下面的证明.
    证明:∵EH=BG,BH=EG,
    ∴四边形EGBH是平行四边形.(______)(填推理的依据)
    ∴,即.
    ∴AC∶______=AE∶AG.
    ∵AE=EF=FG,
    ∴AE=______AG.
    ∴.
    ∴.
    ∴AC=CD=DB.
    4、如图,在△ABC中,DE∥BC,分别与AB、AC交于点D、E,若AE:EC=2:3,DB-AD=3,求AD和DB的长.
    5、如图,已知点D是Rt△ABC斜边AB的中点,∠ACB=90°,∠A=60°.
    (1)求作Rt△DEF,使点F在AB的延长线上,∠DEF=90°,∠EDF=60°,且BF=AB;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
    (2)在(1)的前提下,连结CE,BE.求证:EB=EC.
    6、阅读理解:
    已知:a,b,c,d都是不为0的数,且,求证:.
    证明:∵,
    ∴.
    ∴.
    根据以上方法,解答下列问题:
    (1)若,求的值;
    (2)若,且a≠b,c≠d,证明.

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