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    沪教牛津版(六三制一起)英语六下 Unit 1《You and me》Listen and say Culture corner 课件+教案+分层作业+素材

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    六年级下册Unit 1 You and me精品作业ppt课件

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    这是一份六年级下册Unit 1 You and me精品作业ppt课件,文件包含沪教牛津版六三制一起英语六下Unit1《Youandme》ListenandsayCulturecorner课件pptx、沪教牛津版六三制一起英语六下Unit1《Youandme》ListenandsayCulturecorner教案doc、沪教牛津版六三制一起英语六下Unit1《Youandme》ListenandsayCulturecorner分层练习doc、Listenandsaymp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。
    (一)语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认单词和短语:kilgram, weigh, centimetre, taller, fan, g fishing, fantastic2. 在教师引导下,初步运用句子:—Hw much d yu weigh, Gerge? —I weigh 40 kilgrams. —Hw tall are yu? —I'm 152 centimetres tall. I usually play ftball after schl. Hw exciting!3. 学生能借助图片和文字,听懂、朗读课文。4.能够听懂谈论彼此身高、体重和课余生活的对话。5.用恰当的句型说说自己的身高、体重,介绍自己的课余生活。
    Teaching bjectives
    (二)思维能力目标1. 能根据文本内容阅读,能够用恰当的句型说说自己的身高、体重,介绍自己的课余生活。2. 能在日常生活中,使用本课所学句型和单词说说自己的身高、体重,介绍自己的课余生活。(三)学习能力目标1. 通过Rle-play 等活动,学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务,用恰当的句型说说自己的身高、体重,介绍自己的课余生活。 (四)文化品格目标能理解和尊重来自不同文化背景的人。
    Weight and height
    Wh is taller?
    The giraffe is taller than the cat.
    Wh is heavier?
    The elephant is heavier than the ant.
    Je is visiting his cusin Gerge in the cuntryside.What are they talking abut? Let’s have a lk.
    Let’s learn
    Listen and say
    千克;公斤(缩写形式kg)
    Linda is 40 kilgrams.
    /ˈkɪləɡræm/
    The elephant weighs 5000 kilgrams.
    My brther is 160 centimetre tall.
    /ˈsentɪmiːtə(r)/
    My father is taller than my mther.
    /ˈtɔ:lə(r)/
    (足球、电影等)迷;爱好者
    She is a basketball fan.
    I ften g fishing with my father.
    It’s a fantastic stry!
    /fænˈtæstɪk/
    —Hw much d yu weigh, Gerge?你有多重,乔治?—I weigh 40 kilgrams.我体重40千克。这组对话用来询问及回答某人体重。句型结构: Hw much + d/des +主语+ weigh?回答:主语+ weigh(s) +数字+重量单位.数字+重量单位 —Hw much d yu weigh?—35 kilgrams.
    —Hw tall are yu?你有多高?—I'm 152 centimetres tall. 我身高152厘米。这组对话用来询问及回答某人身高。问句中hw tall 是对某人的身高进行提问,意思为“多高”。答语中的centimetres意思为“厘米”,centimetre 的缩略形式为cm,使用时要注意centimetre的单复数变化。句型结构: Hw tall + be动词+主语?回答:主语+ be动词+数字+长度单位( + tall) —Hw tall is yur little sister?—She is 130 centimetres tall.
    【拓展】hw ld对某人的年龄进行提问,意思为“多大”。hw much对不可数名词的数量或某物的价钱进行提问,意思为“多少;多少钱”。Hw many对可数名词的数量进行提问,意思为“多少”。Hw heavy对某人或某物的重量进行提问,意思为“多重”。hw lng对某物的长度进行提问,意思为“多长”。
    Yu're taller.你更高一些。taller为形容词tall的比较级,形容词变比较级一般在词尾加-er,表示一个事物比另一个怎么样。e.g. He is much taller than my sister.
    【拓展】形容词变比较级的规则:(1)一般在形容词词尾加-er。e.g. shrt- shrter small-smaller(2)只有一个元音字母,其末尾为一个辅音字母的形容词,在变比较级时,这个辅音字母要双写,然后再加-er。e.g. big-bigger thin- thinner(3)以-e结尾的形容词,只需在原级形式后加-r。e.g. large-larger nice -nicer
    【拓展】形容词变比较级的规则:(4)以辅音字母加-y结尾的形容词,变比较级时,y要变成i,末尾再加-er。e.g. easy-easier heavy –heavier(5)少数形容词的比较级是不规则的,必须熟记。e.g. gd-better bad- wrse
    I usually play ftball after schl.我通常放学后踢足球。这是含有实义动词的一般现在时态的陈述句。其中usually意思为“通常”,为一般现在时态的表示频率的副词,此类副词还有:smetimes(有时)、ften(经常) .always(总是)。句型结构:主语+频率副词(usually/ smetimes/ften) +动词原形/第三人称单数形式+其他 He usually ges t the park n Sundays.
    【拓展】 play与球类名词之间不加任何冠词。e.g. I like playing ftball.Can yu play ping-png?play与乐器名词之间加定冠词the。e.g. Zhu Ming can play the pian.
    Hw exciting! 多么令人兴奋啊!这是由hw引导的感叹句。hw用来修饰形容词、副词或动词,在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。
    【拓展】感叹句的结构:(1)由hw引导的感叹句:Hw+形容词/副词+主语+谓语!e.g. Hw interesting the film is!Hw+主语+谓语!e.g. Hw time flies!
    【拓展】感叹句的结构:(2)由what引导的感叹句:What (a/an)+形容词+名词单数/复数+主语+谓语e.g. What a clever by yu are!What+形容词+不可数名词+主语+谓语!e.g. What gd advice it is!它是多好的建议啊!
    Read and fill in the blanks
    Lk and answer
    Wh is heavier? Wh is taller?
    Je is heavier than Gerge.
    Gerge is taller than Je.
    Hw tall is he?
    He is 155 centimetres tall.
    Hw tall is she?
    She is 153 centimetres tall.
    Hw much des he weigh?
    He weighs 34 kilgrams.
    Hw much des she weigh?
    She weighs 28 kilgrams.
    Let’s learn mre
    Hw much des … weigh?
    What’s … weight?
    What’s … height?
    weigh v. 称重
    height n. 身高
    weight n. 重量
    Write “Je” r “Gerge” in the blanks.
    km, m r cm?
    600( )
    250-350( )
    213( )
    5( )
    200( )
    Culture crner
    D yu knw where China is?
    Seven Cntinents
    Wrk in grups. Talk abut height and weight with yur grup members. D a survey abut yur grup members’ height and weight.
    1. We can master the usage f the wrds: kilgram, weigh, centimetre, taller, fan, g fishing, fantastic2. We can master the usage f the sentence: —Hw much d yu weigh, Gerge? —I weigh 40 kilgrams. —Hw tall are yu? —I'm 152 centimetres tall. I usually play ftball after schl. Hw exciting!3. We can talk abut height and weight.
    Unit 1 Yu and mekilgram, weigh, centimetre, taller, fan, g fishing, fantastic—Hw much d yu weigh, Gerge? —I weigh 40 kilgrams. —Hw tall are yu? —I'm 152 centimetres tall. I usually play ftball after schl. Hw exciting!
    Blackbard design
    1. Write the wrds and phrase: kilgram, weigh, centimetre, taller, fan, g fishing, fantastic 3 times.2. Practice using the sentence: —Hw much d yu weigh, Gerge? —I weigh 40 kilgrams. —Hw tall are yu? —I'm 152 centimetres tall. I usually play ftball after schl. Hw exciting!3. Make dialgues abut height and weight.

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