小学沪教牛津版(六三制一起)(2024)unit11 Mother's Day获奖课件ppt

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（一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：day, d, idea, lve.2. 在教师引导下，学习询问母亲节会做什么及回答的句型：—What can I d fr Mum? —I have a I have a gd idea.3.学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4.学生能在图片及语句的提示下表演对话并创编新对话。
Teaching bjectives
（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，对话练习。2. 能在日常生活中，熟练使用本课所学句型和单词。（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标在民主、和谐的共同活动中感受到英语学习的兴趣；培养热爱母亲、感谢母亲的情感。
What’s missing?
我会拍照：根据照片，快速说出图片的名称。
按照听到的顺序将图片排序。
（ ） （ ） （ ）
Listen and number
Tday is Mther’s Day.What can we d fr Mum?
Tday is Mther’s Day.
Let’s learn
I lve my Mum.
What can we d fr Mum?
I have a gd idea.
拓展：“一个主意”是an idea. idea第一个音素是元音音素，冠词用an.
Game : 快速读出闪出的单词，并翻译成汉语！
Let’s have a lk!
What can Peter d fr his Mum?Des he have a gd idea?
What des Peter prepare fr his Mum?
Listen and circle
Ah! I have a gd idea.
It’s Mther’s Day. What can I d fr Mum?
Listen and read
A flwer and a card!
Mum,I lve yu.Happy Mther’s Day! Peter
Ah! _________________.
It’s Mther’s Day. ____________________?
What can I d fr Mum
I have a gd idea
Fill and read
Mum,____________.______________________! Peter
Happy Mther’s Day
What can I d fr Mum?该句是特殊疑问句，意思是“我可以为……做什么?”，fr是介词，其后是代词时用宾格代词。如：What can I d fr her? What can I d fr yu?
表演情景。注意表情，语气和动作。上台表演。选出优秀者。
Here is/ are … fr Mum.
以小组为单位进行调查活动，每位成员都说一说想为妈妈准备什么礼物。
Culture crner
Happy Mther’s Day, Mum! I lve yu.
Let’s shw ur lve t Mum!让我们向妈妈表达我们的爱吧！
一、词汇互译。a gd idea ____________Happy Mther’s Day! ____________母亲节 ______________
Mther’s Day
二、选择正确答案。( ) 1. I have an_____. A. friend B. idea C. friends( ) 2. Tday is ________. A. Mther’s Day B. Mthers Day C. Mther Day( ) 3. _____ is a pht. A. They B. Here C. These
1. 单词： day, d, idea, lve.2. 句型： What can I d fr Mum? I have a gd idea.
Unit 11 Mther’s Day1. day, d, idea, lve.2. What can I d fr Mum? I have a gd idea.
Blackbard design
1. 熟练进行对话练习。2. 给妈妈送去祝福和礼物吧！（用英语表达哟！）