高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 地质灾害教学设计及反思

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 地质灾害教学设计及反思，共8页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
1.利用地图，指出常见地质灾害的发生规律与分布地区。
2.运用实例或材料，说明地震、滑坡和泥石流对人类活动的影响。
3.结合实例，认识自然灾害的关联性。
二、教学重难点
运用实例或材料，说明地震、滑坡和泥石流对人类活动的影响。
三、教学方法
讲授法、小组讨论法。
四、教学过程
[新课导入]：
1556年1月23日午夜,陕西关中地区发生8.0级以上地震。据《明史·五行志》记载:“三十四年十二月壬寅,山西、陕西、河南同时地震,声如雷。渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。或地裂泉涌,中有鱼物,或城郭房屋,陷于地中,或平地突成山阜,或一日数震,或累日震不止。河、渭大泛,华岳、终南山鸣,河清数日。官吏、军民压死八十三万有奇。”
据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。
[新课教学]：
【师】通过上述材料可知，古时候就发生过地震，而且书中介绍说地震发生时“或地裂泉涌,中有鱼物,或城郭房屋,陷于地中,或平地突成山阜,或一日数震,或累日震不止”，那么地震是如何形成的呢？
一、地震
地震的形成：
地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。
【师】这段话中有一个陌生的名词，教材中也对它作出了解释。
地应力：当物体（如岩石）受到外力作用时，其内部会产生一种抵抗力，这就是应力。地应力就是出现在地壳中的应力。
从该定义可以了解到，地震是因为当积累的地应力超过岩层承受限度，岩层就会发生断裂或错位，下面的动图就是汶川8.0级地震震源及破裂过程动画。
（汶川8.0级地震震源及破裂过程动画 此动画为汶川8.0级地震破裂过程，破裂时间80秒，破裂长度216km，破裂方向为北东229度，方位角为32度，代表断层滑动，颜色深浅代表应力强度。）
（1）震源：地球内部岩层破裂引起震动的地方称为震源。
（2）震中：震源到地面的垂直距离称为震源深度。
（3）等震线：把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线称为等震线。
（4）震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距。
（5）震源深度：震源到地面的垂直距离称为震源深度。
【师】了解完了地震的形成之后，再看上面这张截图，这是我在9月28日在地震网截取的截图，从中你可以获得哪些信息？
学生各抒己见。
教师引导学生往震级方向思考。
【总结】
地震能量的大小用震级表示。地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度用地震烈度表示。一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。
地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接关系。受地质构造、地面建筑等影响，在震中距相同的地方，地震烈度有时相差很大。
【师】下图是最近几天发生地震的地点，从中我们可以知道地震也许是在时时刻刻发生的，根据所学，你知道地震有哪些危害？
地震会造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失。地震还会诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害地震不仅破坏当地的资源环境和生态系统，还会造成家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的心理健康。这些影响具有一定的滞后性和隐蔽性，持续时间往往长久。
房屋倒塌
房屋倒塌
【师】板块与板块交界处地壳极不稳定，是地震易发地区。从世界范围看，地震集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。我国地跨世界两大地震带，地震灾害发生范围广、频度高、强度大，是世界上地震灾情最严重的国家之一。
我国地震灾害发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
了解一下中国地震灾害分布。
在这里公布导入的答案：地震震级高，烈度大；地震发生在凌晨，人员来不及反应；地震波及范围广、人口多；房屋倒塌严重；次生灾害（水灾）严重。
二、滑坡和泥石流
【教师】
现在我们通过下面几张动图（在课件中播放会呈现动图）了解一下滑坡和泥石流。从图中你可以发现滑坡和泥石流有什么分别？
滑坡
滑坡
泥石流
泥石流
学生各抒己见。
师生共同总结：
1.滑坡
（1）概念：滑坡是山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。
（2）多发地区：岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖度较差的山地丘陵区以及工程建设频繁的地区，滑坡多发。
2.泥石流
（1）概念：泥石流是山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。
（2）多发地区：地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流是发生泥石流的主要条件。
【师】关于地形陡峻，我们可以通过下面的动图来“身临其境”。
因为类似这种地势起伏大，再加上植被覆盖率低，岩体比较破碎就会容易多发滑坡，而对于泥石流的形成，地形陡峻、具有丰富的松散物质也是不可或缺的条件，再加上短时间内有大量水流（暴雨）就会触发泥石流。类似下面这样的暴雨。
【师】
滑坡的危害主要表现为破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道。
泥石流多与山洪相伴，来势凶猛，破坏力大，能够摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等。
滑坡和泥石流都可能造成重大的人员伤亡。
我国山区面积广大，滑坡和泥石流分布广泛，发生频繁，尤以西南地区最为多发。
下面这幅图是告诉我们当发生滑坡和泥石流时，我们应该怎样做？
[课堂小结]：
我们通过地质灾害这一节，了解到地质灾害分为三种，分别是地震、滑坡和泥石流，以及地质灾害的成因、危害等。
[板书设计]：
一、地震
二、滑坡和泥石流