初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第三章 物态变化第3节 汽化和液化课前预习课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第三章 物态变化第3节 汽化和液化课前预习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了实验现象，实验数据处理，液态氢等内容，欢迎下载使用。
汽化：物质从液态变为气态的过程。
液化：物质从气态变为液态的过程。
如图，水在物态变化上有什么相同点？ 有什么不同点？
都是汽化现象，水变成水蒸气。
两种方式：沸腾和蒸发。
一、探究：水沸腾时温度变化的特点
水沸腾后，若不再给它加热，还会沸腾吗？如果继续给水加热，温度会不会越来越高呢？
【数据处理与分析总结】
（1）、沸腾前气泡上升变小，沸腾时，有大量气泡上升、变大。
（2）、沸腾前加热温度不断升高，沸腾时继续加热温度保持不变。
（3）、停止加热，不再沸腾。
（1）液体达到一定温度下才可沸腾
（2）沸腾过程中温度保持不变
（3）把液体沸腾时的温度叫沸点
（4）液体沸腾时要不断吸热
（5）液体沸腾的条件： ①达到沸点， ②继续吸热。
1、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 不同液体，沸点不同；
2、一个标准大气压下，水的沸点为100℃；
（同一种液体的沸点跟气压有关。气压越低，沸点越低）
分析P60页中的小资料：
1、为什么我们测出的水的沸点与书上的不同呢？
2、实验室用的温度计为何不用酒精制成？
3、用纸锅烧水，纸锅为何不会燃烧？
探究一：蒸发有什么特点？（与沸腾作比较来回答）
1.蒸发：是发生在任何温度下，并且只在液体的表面发生的一种缓慢的汽化现象
2、 影响蒸发快慢的因素
（1）液体温度的高低有关
（3）液面上方空气流动的快慢有关
（2）液体表面积的大小有关；
夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉？
为什么从水中出来会冷？
在温度计的液泡上沾上适量酒精，把温度计取出来在空气中读数，温度计的示数有怎样的变化？
液体蒸发需要吸热有致冷作用
　　露与雾，它是怎样形成的呢？
所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。
刚从冷藏室拿出的苹果，表面不断凝结小水珠
仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？
（1）.降低温度，可促使一切气体液化。
（2）.压缩体积，可使一些气体液化。
三、液化：物质从气态变成液态的过程
学生阅读STS：电冰箱