初中数学人教版（2024）七年级上册（2024）第六章 几何图形初步6.2 直线、射线、线段公开课ppt课件

这是一份初中数学人教版（2024）七年级上册（2024）第六章 几何图形初步6.2 直线、射线、线段公开课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了回顾旧知，cm长的筷子，激光灯射出的光线，一望无际的海平线，导入新知，合作探究，基本事实，记作直线l，记作直线BA，记作直线AB等内容，欢迎下载使用。
观察下面三幅图片，你能找出我们熟悉的几何图形吗？
回顾直线、射线、线段的特点
思考：要在墙上固定一根木条，至少需要几个钉子？
结论：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.
简述为：两点确定一条直线.
如图，经过一点O画直线，能画出几条？经过两点A、B呢？
基本事实：两点确定一条直线
植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一 行树坑在一条直线上.
建筑工人砌墙时，会在两个墙脚的位置分别固定插 一根木杆，然后拉一条直的参照线.
表示直线的方法：①用一个小写字母表示，如直线l.②用两个大写字母来表示（直线上的两个点），如直线AB. 注：这两个大写字母可以交换顺序.
思考：该怎样表示一条直线呢？
（选取的点A、B不能在线两端）
判断下列语句是否正确，并把错误的语句改过来： ① 一条直线可以表示为“直线 A”； ② 一条直线可以表示为“直线 ab”； ③ 一条直线既可以表示为“直线 AB”又可以表示 为“直线 BA”，还可以记为“直线 m”.
①一条直线可以表示为“直线 a”；
②一条直线可以表示为“直线 AB”；
下面两幅图中，你能描述一下点O和点P与直线l的位置关系吗？
点O在直线l上或直线 l 经过点O
点P在直线l外或直线 l 不经过点P
定义：当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线 相交，这个公共点叫做它们的交点.
下面两幅图中，你能描述一下直线m与直线l的位置关系吗？
直线m与直线l相交于点O
用适当的语句表述图中点与直线的关系、直线与直线的关系:
思考：类比直线的表示方法，射线该如何表示？
表示射线的方法：①用一个小写字母表示，如射线a.②用它的端点和射线上的另一点来表示，如射线OA. 注：表示端点的字母必须写在前面.
思考：类比直线的表示方法，线段该如何表示？
记作：线段AB或线段BA
表示线段的方法：①用一个小写字母表示，如线段a.②用端点的两个大写字母表示，如线段AB. 注：两个大写字母可以交换顺序.
判断下列语句是否正确： ①直线MN与直线NM是同一条直线 ②射线AB与射线BA是同一条射线 ③线段PQ与线段QP是同一条线段 ④直线上一点把这条直线分成的两部分都是射线
直线、射线、线段的联系
两条射线：射线OA、射线OB
结论：射线和线段是直线的一部分
怎样由一条线段得到一条射线呢？
线段向一端无限延长形成射线
怎样由一条线段得到一条直线呢？
线段向两端无限延长形成了直线
规定：延长线段AB，是指按从端点A到B的方向延长延长线段BA，是指按从端点B到A的方向延长（反向延长线段AB）
根据下列语句画出图形．(1)点A在直线m上，点B和点C在直线m外（同一侧），连接BC；(2)过点C，画射线AC；(3)延长线段BC交直线m于点D．
解：根据题意作图，如图所示：
射线：端点的字母写在首位直线、线段：字母可交换
点与直线、直线与直线的位置关系
像线段一样，有始有终；
像射线一样，勇往直前；
像直线一样，潜力无限！