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    初中数学人教版(2024)七年级上册6.2 直线、射线、线段习题课件ppt

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    这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册6.2 直线、射线、线段习题课件ppt,文件包含62直线射线线段第1课时pptx、62直线射线线段第1课时docx、62直线射线线段第1课时习题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    同学们,你们注意过吗,建筑工人在砌墙时经常会在墙的两头分别固定两根木桩,然后在木桩之间拉一条细绳,沿着细绳砌砖.这样做有什么道理呢?
    1. 知道直线公理,知道点和直线的位置关系.
    2. 知道直线、射线、线段的表示方法.
    3. 初步体会几何语言的应用.
    过一点O可以画几条直线?过两点A,B可以画几条直线?
    经过两点有一条直线,并且只有一条直线.
    简述为:两点确定一条直线.
    如果你想将一根木条固定在墙上并使其不能转动,至少需要几个钉子?你知道这样做的依据是什么吗?
    两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象.
    1. 建筑工人砌墙时,会在两个墙脚的位置分别插 一根木桩,然后拉一条直的参照线.
    2. 植树时,只要定出两个树坑的位置,就能使同一行树坑在一条直线上.
    3. 军人练习射击的时候,你知道是如何瞄准目标的吗?
    要点归纳:表示直线的方法:①用一个小写字母表示,如直线m;②用两个大写字母表示,注:这两个大写字母可交换顺序.
    直线 m、直线 CE、直线 EC
    如图,有哪些方法可以表示下列直线?
    判断下列语句是否正确,并把错误的语句改过来: ① 一条直线可以表示为“直线 A”; ② 一条直线可以表示为“直线 ab”; ③ 一条直线既可以表示为“直线 AB”又可以表示 为“直线 BA”,还可以记为“直线 m”.
    ①一条直线可以表示为“直线 a”;
    ②一条直线可以表示为“直线 AB”;
    观察下图,说一说点和直线有哪些位置关系.
    如图:点 A 在直线 l 上,点 B 在直线 l 外
    或者说:直线 l 经过点 A, 点 B 不在直线 l 上 (直线 l 不经过点B ).
    如图,直线a与直线b有什么位置关系?
    直线 a 和 b 相交于点O.
    当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点.
    按下列语句画出图形: (1) 直线 EF 经过点C;
    (2) 点 A 在直线 l 外.
    记作: 射线 OA ( 或射线d )
    1. 射线用它的端点和射线上的另一点来表示 ( 表示端点的字母必须写在前面 ) 或用一个小写字母表示.
    类比直线的表示方法,想一想射线该如何表示?
    2. 线段 (1) 用表示端点的两个大写字母表示. (2) 用一个小写字母表示.
    记作:线段 AB ( 或线段 BA ).
    类比直线的表示方法,想一想线段该如何表示?
    直线、射线、线段三者的联系:
    2. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
    1. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线.
    分别画一条直线、射线和线段,议一议它们之间的联系和区别.
    线段和射线都是直线的一部分.
    直线、射线、线段三者的区别:
    以下三个箱子中各有一个数学谜语,你能猜出谜底吗?
    有始有终——打一线的名称
    有始无终——打一线的名称
    无始无终——打一线的名称
    按下列语句画出图形:经过点 O 的三条线段 a,b,c;(2) 线段 AB,CD 相交于点 B.
    平面内不同的两点确定一条直线,不同的三点最多确定三条直线.若平面内的不同的n个点最多可确定15条直线,则n的值为________.
    1. 判断题(打“√”或“×”)(1)射线比直线短. ( )(2)一条线段长6 cm. ( )(3)射线OA与射线AO是一条射线. ( )(4)直线不能延长. ( )
    2.手电筒射出的光线给我们的形象是 ( )A.直线 B.射线 C.线段 D.折线
    3.下列说法中,错误的是( )A.经过一点的直线可以有无数条B.经过两点的直线只有一条C.一条直线只能用一个字母表示D.线段CD和线段DC是同一条线段
    1. 如图,A,B,C三点在一条直线上.
    解:1条,直线AB或直线AC或直线BC.
    解:3条,线段AB,线段BC,线段AC.
    解:6条.以B为端点的射线有射线BC,射线BA.
    2. 如图,在平面上有四个点A,B,C,D ,根据下列语句画图: (1) 做射线BC;(2) 连接线段AC,BD交于点F;(3) 画直线AB,交线段DC的延长线于点E;(4) 连接线段AD,并将其反向延长.
    往返于A、B两地的客车,中途停靠三个站,每两站间的票价均不相同,问:(1)有多少种不同的票价?(2)要准备多少种车票?
    (1)图中一共有10条线段,故有10种不同的票价.
    (2)来回的车票不同,故有10×2=20(种)不同的车票.
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