所属成套资源:人教版(2024)八年级生物下册精品课件
人教版(2024)八年级下册第二节 生物进化的历程课文内容课件ppt
展开
这是一份人教版(2024)八年级下册第二节 生物进化的历程课文内容课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了越简单越低等,越复杂越高等,比较同源器官,比较的方法,找相似点,鸟类由爬行类进化而来,生物进化的历程,1植物进化的历程,2动物进化的历程,由单细胞到多细胞等内容,欢迎下载使用。
运用比较法分析资料,推断出生物进化的主要历程,发展科学思维。 (重点) 2. 通过学生完善动植物进化树,探究生物进化的历程,提高科学探究能力。 (难点)3. 通过完善动植物进化树,形成正确的进化观,从而热爱生物圈,形成 生物圈是一个大家庭的观点。(素养)
这些保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹。
化石是研究生物进化最直接最有力的证据。
科学家通过对化石的研究发现,它们在地层中出现的顺序是有规律的,一般来说,先沉积的地层在下面,后沉积的地层在上面,所以下层地层的年代比上层的古老。
比较不同地层化石的特点
化石在地层中的分布有何规律?
科学家通过对不同地层中的化石进行比较研究,综合其他学科领域的证据,为我们揭示生物进化的历程。
越是古老地层中发现的化石其生物结构__________________;越是新近地层中发现的化石其生物结构__________________。
多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质,细胞色素C是其中一种,下表是一些生物的细胞色素C的氨基酸比较。
比较不同生物的基因和蛋白质
注:①数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目。
比较细胞色素C可以发现人和哪种动物的亲缘关系最近?
比较发现细胞色素C不同的氨基酸数目,人与黑猩猩的差异最小,与马的差异则大一些,而与果蝇、 向日葵的差异则最大。
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近,与马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远。
比较马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼特点,能对三者的进化做出怎样的推测?
它们属于同源器官,虽然外形差别很大,但骨骼排列很相似,这说明,它们都是由共同的原始祖先进化来的,只是在进化过程中,同源器官适应不同的生活环境,逐渐出现了形态和功能上的不同。
上述资料分析中,研究生物进化的方法有什么共同之处?
比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。例如,对不同种生物的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系。
郑氏始孔子鸟化石复原图
游戏规则:分发写有生物类群名称的小卡片1. 根据卡片内容回忆该类群的主要特征及代表 生物,将对应的生物类群名称贴在进化树上。2. 根据进化树,尝试说出它们的进化顺序。3. 总结得出生物进化历程有什么特点?
细胞数目: 结构: 地位: 环境:
生物多样性是生物长期进化的结果。
学习研究生物进化的方法
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)化石是研究生物进化的唯一证据。 (2)在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等级生物的化石。2.下列关于生物进化趋势的叙述,不合理的是( ) A.从单细胞生物到多细胞生物; B.从体型小的生物到体型大的生物; C.从结构简单的生物到结构复杂的生物; D.从低等生物到高等生物。
相关课件
这是一份人教版(2024)八年级下册第二节 生物进化的历程教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了生命的起源,米勒实验,化学起源说,原始地球,议一议,直接证据,可以推测,说明可能,由同一祖先进化而来,爬行类等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物人教版(2024)八年级下册第二节 生物进化的历程说课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了生物进化的证据,遗物如恐龙蛋化石,化石的形成过程,不同地层化石模式图,马的进化趋势,生物进化的主要历程,植物进化的历程,原始的单细胞藻类,多单细胞藻类,原始的苔藓和蕨类植物等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版(2024)第二节 生物进化的历程教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了导入新课,讲授新课,一生物进化的证据,化石是什么,化石是怎样形成的,动物死后落入水底,泥土和沙子掩埋骨骼,不同地层化石模式图,二生物进化的历程,植物进化的历程等内容,欢迎下载使用。