高中第8课 三国至隋唐的文化学案

这是一份高中第8课 三国至隋唐的文化学案，共14页。学案主要包含了图解历史，生活情境，社会情境，学术情境，图示解史，情境思考，名师指津等内容，欢迎下载使用。
1.立足于时空观念，了解魏晋南北朝至隋唐时期儒学、佛教、道教的新发展，多角度认识其发展原因及影响。难点
2．了解三国至隋唐时期文学艺术发展的新成就，从唯物史观的角度理解其成就取得的原因，加深学生对中华优秀传统文化的认同，培育家国情怀。 重点
3．了解中外文化交流的表现及意义，理解隋唐时期文化多元的原因。
数字识记·纲目概览
一条道路 ：丝绸之路
两大特征：多元并蓄、成就辉煌
三大圣人：“书圣”王羲之、“画圣”吴道子、“诗圣”杜甫
四个角度：思想、文学艺术、科技、中外交流
时 空 定 位
知识点1 儒学、道教与佛教的发展思想活跃、呈现多元特征
1．从尊崇儒学到“三教合一”尊道、礼佛、崇儒，儒、道、佛的融合
(1)汉代尊崇儒学：汉武帝时期，儒学正统地位确立后，在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。
(2)道教广为传播，佛教盛行
①魏晋南北朝时，道教在________广为传播，外来宗教________在中国盛行。
②儒学自身开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。
③道教受到儒学的影响，主张“________”和“尊道”，佛教也吸收________的思想，渐趋本土化。
(3)隋朝“三教合一”，唐朝三教并行
①隋朝时期，儒学家提出儒、佛、道“____________”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。
②唐朝统治者奉行三教并行政策，奉________为祖先，道教最受尊崇。
③武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。其中________的修行比较简便，易于传播，对后世影响最大。
2.从佛教“盛行”“灭佛”到复兴儒学回应佛道挑战，援佛入儒与援道入儒，儒学复兴
(1)魏晋时期佛教盛行：广修寺庙，耗费了大量的钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到____________。
(2)南朝范缜抨击佛教：南朝________思想家范缜针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。
(3)统治者四次灭佛
①北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗先后四次灭佛。
②佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
(4)韩愈提出复兴儒学
①面对佛教和道教的发展，儒学的________受到挑战，唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
②韩愈从维护封建统治出发，用儒家的天命论和________来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。
知识点2 文学艺术 成就斐然，反映时代风貌
1.文学辉煌灿烂，异彩纷呈
(1)魏晋南北朝时期，文学有了很大发展
从东汉末年开始，先后出现了以曹操父子为代表的________、东晋陶渊明的________、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
(2)唐朝是中国文学发展的又一个高峰
唐朝诗歌创作进入黄金时代。李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，他们分别被誉为“________”和“诗圣”。
2．书法、绘画、雕塑、石窟等大放光彩
知识点3 科技 多领域新成果，走在世界前列
1.魏晋南北朝时期的科技成就
2.隋唐时期的科技成就
知识点4 中外文化交流异域文化与中国文化相互影响
1．以佛教研讨为主要形式的中外文化交流
(1)中国同天竺之间的交流
①从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成________。
②东晋的________从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典。
③唐朝的高僧________，在贞观初年也西行前往天竺取经。
(2)中国同日本、新罗等国的交流
①日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法，日本的________就是很有名的一位高僧。
②唐朝高僧________六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法。
2．以使节、商人、留学生为主要形式的中外文化交流
(1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的____________________。
(2)新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，向唐朝派遣了许多________和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。
(3)唐朝后期，不少经海路来华的________商人在广州、泉州等港口城市定居。伊斯兰教也传入唐朝。
1.【图解历史】 三国至隋唐三教发展示意图
2．【生活情境】 南北朝时期寺院的发展
南北朝时，盛行“舍宅为寺”的功德活动，许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往以塔为中心，四周由堂、阁围成方形庭院的布局。
思考：“舍宅为寺”的功德活动反映出怎样的社会情况？
试答：

3．【社会情境】 唐代儒学的地位
唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。
思考：材料反映出唐朝时期儒学与佛教、道教相比政治地位怎样？
试答：
4．【学术情境】 唐诗的史料价值
近代学者陈寅恪把唐诗当作史料，史诗互证，开创了诗文证史，研究历史的新方法。
思考：我们应该如何认识唐诗的史料价值？
试答：
5．【图示解史】 书体演变及其特点
6．【生活情境】 敦煌莫高窟壁画
思考：胡旋舞体现出隋唐乐舞深受西域和周边邻国的影响，这体现出唐代民族关系和对外关系的什么特点？
试答：

7．【情境思考】 火药武器用于战争
宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时(10世纪)，郑璠率军攻打豫章(今江西南昌)，“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。
思考：这个记载说明了什么？
试答：

8.【名师指津】 教材“学思之窗”
舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。
——《齐民要术·序》
思考：贾思勰的这段话，反映了他怎样的思想？
试答：

9．【学术情境】 唐代的外来文明
美国学者谢弗的《唐代的外来文明》记述：在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每一个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地……在长安城的外来居民数量相当大，有许多大食人、波斯人、天竺人。
思考：谢弗的这句话反映了什么？出现这种现象的主要原因是什么？
试答：

10．【学术情境】 铸造于日本和同年间的钱币
文物是研究历史的重要资料。上图银币出土于西安何家村，其形制、重量与开元通宝完全相同。
思考：这一文物的发现可以说明什么现象？
试答：

探究主题一 大放异彩——魏晋隋唐文化的繁荣
01 史料实证——魏晋隋唐文化的时代特征
史料一 魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征……它使人回归到了本真与自然。魏晋士人以放旷、恣意的人生态度……把作为文人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世，达到了真善美融为一体的极致之境。
——居瑢《风流蕴藉：魏晋风度的文化内涵》
史料二 盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。
——摘编自张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》
[导读] (1)史料一中“魏晋风度”作为当时的士族意识形态的一种人格表现，成为当时的审美理想。风流名士们崇尚自然，超然物外，率真任诞而风流自赏。
(2)史料二主要反映了唐朝文化繁荣与融合的特点。
[探究]
(1)史料一中的“魏晋风度”在思想、书法、绘画方面是如何体现的？
(2)依据史料二，概括唐代思想文化发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。
02 历史解释——魏晋、隋唐时期的文化特色
(1)三国两晋南北朝时期文化发展的特点
①科学技术成就突出。如祖冲之对圆周率的计算、贾思勰的《齐民要术》等。
②思想界异常活跃。道教系统化，佛教和反佛斗争激烈，儒、佛、道三教开始出现合流的迹象，文学、绘画、石窟艺术等打上了佛教的烙印。
③体现民族交融的特色。具有代表性的文化和成就，体现出民族特色和不同的民族风格。
④带有分裂割据的烙印。不同地域的文化带有不同的特点，具有明显的差别，尤其是南北文化差异很大，南北民歌风格迥异。
(2)隋唐文化的特点
①全面繁荣：隋唐文化在科技、宗教、哲学、史学、教育、文学、艺术等方面全面繁荣。
②兼收并蓄：统治阶段开明、兼容的文化政策，创造了有利于文化发展的社会氛围。各民族进一步交融，为中华文化增添了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民族色彩；中国与亚洲、欧洲甚至非洲都有频繁的往来，文化上得以吸收外来优秀成分。
③世界领先：唐朝时期已发明了雕版印刷术；火药用于战争；僧一行测算出了地球子午线长度；《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典。
④影响深远：隋唐文化是中国封建社会文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，对中国文化的发展和世界文明史都产生了重要影响，成为东方文明的中心。
03唯物史观——唐朝兼收并蓄的文化政策
(1)唐朝采取开明、兼容的文化政策，创造了有利于文化发展的氛围。
(2)内外交通发达，国内各族交往密切，在文化上相互交流、交融，为中华文化增添了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民族色彩。
(3)中国与亚洲、欧洲以至非洲都有频繁的往来，文化上得以吸收外来优秀成分，比较突出地表现在宗教和艺术方面。
探究主题二 开放包容——隋唐时期的中外文化交流
01史料实证——隋唐文化对外交流的影响
史料一
史料二 通过开放，唐文化深刻地影响了周围各国：南抵东南亚；西南至印度；东方则哺育着日本、朝鲜，加速其进入文明之邦的步伐；西方则通过伊朗而与希腊、罗马的文化相交流，既丰富了自己，又为世界文化的发展作出贡献，因而提高了当时在国际上的地位。
——摘编自刘海峰《试论唐代文化教育的开放性》
[导读] (1)史料一中图一体现了唐朝时期玄奘为求得佛教真经，西行取经的情景；图二反映了中国佛教的发展影响周边国家，鉴真东渡传授佛法的情景。主要说明了唐朝对外文化交流的特点。
(2)史料二简述了唐朝文化的开放性对自身及周边国家的影响。
[探究]
(1)史料一中图一、图二反映的历史事件有什么共同意义？体现了唐朝对外交流的什么特点？
(2)根据史料二和所学知识，分析唐朝文化开放性的影响。
02历史解释——隋唐时期对外交往的特点
(1)交往范围广泛：隋唐时期对外交往的国家分布在东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，与欧洲、非洲也有往来。范围之广，历史少见。
(2)交往领域全面：涉及政治、经济、文化、宗教等方面。
(3)交往渠道众多：有官方外交往来，公派及民间留学，国家间及民间贸易，佛教的传播等。主要以贸易和佛教为纽带。
(4)交往内容明显不同：中国传出去的主要是制度、文化、生产技术等，推动了各国历史的发展、社会的进步。外国传入的主要是土特产、物种、艺术，丰富了唐朝的社会生活。
(5)在交往过程中，中华文化圈形成：唐朝成为周边国家经济文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了巨大贡献。
03 唯物史观——中国文化对周边国家的影响
(1)文字方面：日本文字的创制受到了汉字的影响，汉字在朝鲜广泛使用。
(2)思想方面：佛教经中国传入朝鲜和日本。中国的儒学也传入朝鲜、日本，对其社会发展产生了深远的影响。
(3)社会习俗方面：朝鲜妇女的发式多模仿南朝，日本的和服深受唐朝服饰影响。
(4)城市与建筑方面：日本飞鸟、奈良时代的都城藤原京、平城京都是模仿隋唐的长安、洛阳建造起来的；日本寺院建筑也往往模仿唐朝，如唐招提寺是由鉴真大师及其弟子依据唐朝寺院的风格式样建造的。
(5)科技方面：造纸术传入朝鲜、日本。
(6)制度方面：日本仿照唐朝的均田制和租庸调制，实行班田收授法和租庸调制。
[知识体系]
[必备术语]
1．魏晋南北朝至隋唐时期，由于佛教、道教的冲击，儒学地位受到挑战，但儒学正统地位始终没有改变。
2．魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，宗教呈现多元特征。
3．魏晋南北朝的文学艺术具有承上启下的特色，唐朝达到新高峰。
4．魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取得新成果，隋唐时期科技走在世界前列。
5．中外文化交流频繁，注重吸收各族和外来文化的优秀成果。
[典例] 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，收集了大批梵文经典；鉴真六次东渡，历尽艰辛最终到达日本，传授佛法，把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本。他们的共同贡献是( )
A．维护了国家统一
B．促进了中外文化交流
C．推动了民族交融
D．带来了中外文化高峰
[尝试解答] ________
[通法悟道]
1．[2024·广东云浮高一测试]魏晋时期，绘画呈现多元化倾向。寄情于自然的山水画成为一个独立的画派，宗教人物画也随之大量涌现。这一现象的出现主要是由于( )
A．世俗文化的发展 B．民族交融的发展
C．三教鼎立的形成 D．社会思想的变化
2．[2024·辽宁锦州高一检测]下表为唐代文艺领域呈现的新现象。
据表可知，唐代( )
A．商品经济发展导致文艺低俗
B．佛教世俗化的程度不断提高
C．文艺呈现出世俗化的倾向
D．士人与平民文艺分野消失
3．[2024·福建龙岩高一月考]唐朝对外交通发达，与域外的经济文化联系频繁。观察唐朝对外主要交通示意图，下列说法正确的是( )
A．法显在贞观初年西行前往①地取经
B．高僧鉴真六次东渡到②地传授佛法
C．③地向唐派遣了许多使节和留学生
D．向西经丝绸之路最远可以到达④地
4．[2024·北京西城区高一检测]公元前4世纪—公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。“开元初又遣使来朝” ，“所得锡赍(指钱币)” 则“尽市文籍” 。此现象表明隋唐文化( )
A．深受异域文化影响
B．对周边国家有巨大吸引力
C．是民族交流的产物
D．首开“中学西传” 的先例
第8课 三国至隋唐的文化
导学
2．提示：佛教盛行。
3．提示：儒学的地位最为稳固。
4．提示：唐诗是研究唐朝历史的一手史料，可以反映唐朝社会兴衰、重大历史事件及民众生活等，如杜甫的诗被称为“诗史”。
6．提示：民族关系和谐，民族交融加深；对外开放，中外文化交流频繁。
7．提示：唐末军事上已使用火药武器。
8．提示：反映贾思勰重农抑商思想，他认为农业为本，商业为末业。
9．提示：反映：唐王朝是当时的世界中心。原因：唐朝本身经济文化高度繁荣，实行开放的对外政策。
10．提示：中日之间存在经济文化交流，日本深受唐朝影响。
知识点1
1．(2)①民间 佛教 ③贵儒 儒、道 (3)①三教合归儒 ②老子 ③禅宗
2．(1)政府财政收入 (2)无神论 (4)①正统地位 ②封建纲常
知识点2
1．(1)建安文学 田园诗 (2)诗仙
2．楷书 书圣 柳公权 以形写神 吴道子 莫高窟
知识点3
1．祖冲之 齐民要术 裴秀
2．赵州桥 雕版 火箭 地球子午线 孙思邈 唐本草
知识点4
1．(1)①汉文 ②法显 ③玄奘 (2)①空海 ②鉴真
2．(1)国际大都会 (2)使节 (3)西亚
共研
探究主题一
1．提示：(1)思想：道教、佛教盛行；书法：王羲之的行书(或《兰亭集序》)；绘画：顾恺之的《洛神赋图》(或《女史箴图》)。
(2)特点：多元性。原因：唐朝实行开放的对外政策；政治稳定，经济繁荣，对外交往频繁等。
探究主题二
1．提示：(1)共同意义：都促进了中外文化的交流和传播。特点：对外开放，双向交流。
(2)影响：文化开放性扩大了唐朝文化的影响，提高了国际地位；密切了中国与其他国家的友好关系；促进了东亚文化圈的形成，并对世界产生深远影响。
精练
[经典示例·触类旁通]
典例 B
[创新应用·随堂检测]
1．解析：据材料并结合所学可知，“山水画成为一个独立的画派”与儒学受冲击相关，“宗教人物画也随之大量涌现”与佛教、道教广为传播相关，体现了社会思想的变化，故选D项；世俗文化与民众的现实生活紧密相关，与“寄情于自然的山水画”等相悖，排除A项；“民族交融”不合题意，与山水画等无逻辑关联，排除B项；“三教鼎立”不合史实，魏晋时期佛道发展，但没达到与儒学鼎立的地步，排除C项。
答案：D
2．解析：据材料“浅俗的诗歌风靡朝野内外”“接近口语，易懂实用”“迎合市民心理的传奇和词崛起”“伶伎、僧俗广泛演唱”可知，唐代的文艺呈现世俗化倾向，故选C项；世俗化的文艺并非低俗化，排除A项；题干所说为文艺的世俗化，非佛教世俗化，排除B项；“分野消失”的说法过于夸张，排除D项。
答案：C
3．解析：根据所学知识和题干信息可知，③地是日本，在唐朝曾派遣许多使节和留学生，C项正确；法显是东晋时期的高僧，排除A项；鉴真东渡日本，应该是③地，②地是新罗，排除B项；唐朝向西经丝绸之路最远可以到达欧洲，④地是西亚地区，排除D项。
答案：C
4．解析：据材料“汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区”“尽市文籍”可知，战国至秦朝，汉字就传入周边国家，唐朝时日本的使臣来华把自己所得的金银全部购买了书籍，说明隋唐文化对周边国家的巨大吸引力，故选B项；材料强调隋唐文化对外的辐射和传播，而不是深受异域文化影响，排除A项；民族交流强调相互影响，而材料只是隋唐文化对周边的影响，排除C项；单凭材料信息，得不出“首开”的结论，排除D项。
答案：B魏晋南北朝
隋唐
书法
(1)隶书、草书、行书和________等各种书体均已完备
(2)东晋王羲之博采众长，诸体兼精，世称“________”
(1)融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格
(2)颜真卿的颜体和________的柳体最为有名
绘画
顾恺之提出“____________”，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
(1)题材广泛，风格多样：宗教画、人物画、山水画、花鸟画
(2)唐朝的________被尊为“画圣”
石窟
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌________
数学
南朝________精确地算出圆周率是在3.141 592 6～3.141 592 7之间
农学
北朝贾思勰著述的《________》，是中国现存最早的一部完整的农书
地理学
西晋地图学家________绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法
建筑
隋朝工匠李春设计并主持建造的________，是世界上现存最古老的石拱桥
印刷术
唐朝已经有了________印刷的佛经、日历和书籍
火药
(1)唐中期的书籍记载了火药的配方
(2)唐末，火药开始用于战争，________是最早的火药武器
天文学
唐朝天文学家僧一行，测算出了____________长度
医学
(1)________完成医学名著《千金方》，它全面总结历代和当时的医药学成果
(2)唐高宗时编修的《________》，是世界上最早由国家颁行的药典
现象一
元(稹)白(居易)浅俗的诗歌风靡朝野内外
现象二
散文以散化骈，接近口语，易懂实用
现象三
大量表现城市生活而迎合市民心理的传奇和词崛起
现象四
骈文俗讲、绝句和词为伶伎、僧俗广泛演唱