人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 细菌教学演示ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 细菌教学演示ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了放大300倍，放大500倍，细菌的大小，细菌的形态，螺旋状，细菌形态，细菌的结构，细胞壁，细胞质，DNA等内容，欢迎下载使用。
生命观念描述细菌的形态、结构和生殖方式，知道细菌的主要特征。科学思维对比细菌与动植物细胞的结构，推测细菌的营养方式。
探究实践了解巴斯德鹅颈瓶实验的探究过程。态度责任通过了解巴斯德鹅颈瓶实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关，形成严谨的科学态度和热爱科学的兴趣。
同学们，你们听说过破伤风这种疾病吗？人们在受伤时有时会去打破伤风针，你平时受伤打过吗？那么怎样的伤口需要打破伤风针呢？破伤风到底是怎么产生的呢？
通过前一课的学习，我们已经了解到细菌的分布是很广泛的，我们的手上、书上、衣服上，甚至是空气中都有细菌的存在，但我们能看见它们吗？那细菌最初是怎样被发现的呢？
1937 年12 月，侵华日军制造了南京大屠杀，30 多万无辜的中国人遭到了日本侵略者的杀害。事实上，在侵华战争中，日本侵略者还制造了一些不为人知，惨无人道的杀戮事件，其中就包括“细菌战”，关于“细菌战”我们究竟了解多少？历史不容忘记，作为每个中国人都不该忘却的这段人间惨剧，日本731部队和100部队，用细菌战在中国犯下了滔天罪行。那么，细菌究竟是什么样的？有什么结构？
扫描电子显微镜下的钉子
任务一、认识细菌的形态、结构和生殖
细菌是单细胞生物，大约10亿个细菌堆起来，才有一粒小米那么大。
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A和E是杆菌；B是螺旋菌；C和D是球菌
有些细菌相互连接成团或长链，那么细菌是多细胞生物吗？
细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但其中每个细菌都是独立生活的。
细菌的结构有什么特点？
细菌 的结构
细胞壁细胞膜细胞质DNA
荚膜：保护细菌鞭毛：使细菌能在液体中运动
细菌没有成形的细胞核和叶绿体
（1）细菌内只有DNA集中区域，无成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。（2）不是所有细菌都有荚膜和鞭毛，荚膜是细胞壁外增厚部分，主要起保护作用。鞭毛能摆动，是菌体上细长并呈波状弯曲的丝状物，是细菌的运动结构。
分裂生殖：一个细菌分裂成两个细菌。
在环境适宜时，每20~30分钟，细菌就能分裂一次，繁殖速度相当快。
计 算假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活、繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？n小时后呢？
4小时后：100×28=25 600 个
n小时后：100×22n 个
某些细菌在一定条件下会形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，具有细胞壁厚、含水量少等特点，对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗能力。
（1）芽孢是细菌的生殖细胞吗？理由是什么?（2）细菌在自然界中分布非常广泛,与它的哪些特点有关?
芽孢不是细菌的生殖细胞。因为一个细菌只能形成一个芽孢，芽孢也只能萌发形成一个细菌，数目没有增加。
①个体微小，极易被各种媒介携带；②进行分裂生殖，生殖速度快，数量多；③能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发形成细菌。
外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上灭菌的口罩和手套，这样做有哪些好处？
目的是杀死芽孢，能防止细菌进入病人体内，切断传播途径；手术时还要戴上灭菌的口罩和手套，主要以防止术后感染。
任务二、了解细菌与人类的关系
在我国唐朝，长安城中的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是什么？
绿毛是青霉菌，青霉菌能够产生青霉素。青霉菌是一种真菌，青霉素是抗生素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”涂在刚划破的手指上，能起到杀菌、消炎的作用。
城市的污水处理厂可以利用细菌来净化生活污水或工业废水。
根据细菌生活的特点，你还能想到哪些可以提高废水处理效率的措施？
农作物秸秆、人畜粪便中，有很多有机物。在没有氧气的环境下，甲烷菌利用这些有机物生成甲烷。清洁能源沼气的主要成分是甲烷，沼气可作为燃料用于做饭、照明、取暖等。
有的使食物腐败变质，有的会引起传染性疾病等。
任务三、探究巴斯德鹅颈瓶实验
结论：细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德——微生物学之父
巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，以及提出了保存啤酒和牛奶的巴氏消毒法，我们现在喝的酸奶就是用巴氏消毒法制作的。另外他还提出了防止手术感染的方法。
细菌的形态、结构和生殖
细菌的形态—— 个体十分微小，是单细胞生物，按形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌
基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 特殊结构有：荚膜（保护作用）、鞭毛（运动功能） 细菌细胞结构最典型的特点是无成形的细胞核（原核生物）
细菌的营养方式—— 无叶绿体，大多数不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活
细菌的生殖方式—— 分裂生殖：m个细菌分裂n次后：m×2n
制作食品生产转基因药物进行污水处理生产清洁能源
2. 炎热的夏季，食物容易腐败变质，这一现象不能说明（ ）A. 细菌的生长依靠阳光 B. 食物的表面有细菌存在C. 温度较高有利于细菌的生长 D. 食物的表面有霉菌存在
1. 有些细菌在环境恶劣时形成 来抵抗不良环境A. 荚膜 B. 芽孢C. 孢子 D. 种子
3. 从活的生物体内吸取现成的有机物来维持生活的细菌的营养方式是（ ）A. 腐生 B. 自养 C. 寄生 D. 共生
4. 细菌的细胞与洋葱表皮细胞相比，缺少的结构是（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜C. 细胞质 D. 成形的细胞核
5. 细菌的生殖方式是（ ）A. 芽孢生殖 B. 分裂生殖C. 交配生殖 D. 自然发生
6. 关于细菌的叙述，错误的是（ ）A. 大多营异养生活 B. 都是单细胞生物个体C. 每个细菌都能独立生活 D. 有些细菌能依靠芽孢繁殖后代7. 细菌的结构中，不可能发现的是（ ）A. 叶绿体 B. 细胞壁C. 荚膜 D. 鞭毛