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    【新教材核心素养】部编人教版语文七上第6课 散步 第2课时 课件+教学设计

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    初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)6 散步/莫怀威评优课教学ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)6 散步/莫怀威评优课教学ppt课件,文件包含第6课散步第2课时课件pptx、第6课散步第2课时教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    1.了解作家作品,概括文章内容,积累精彩语句。2.理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。(重难点)3.把握文章主旨,体会文中浓浓的亲情。(重点)
    任务一 知识积累(预习检测)任务二:朗读悟情任务三:明写法,赏语言任务四:评选可爱人物任务五:赏析重点词义和句子任务六:爱的教育
    思考:①分角色朗读,读懂人物②找人物细节,走近人物
    【细节】①春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。②她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。③母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”
    年迈体弱善解人意 爱护小辈
    【细节】①我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。②我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”③我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。
    【细节】①妻子呢,在外面,她总是听我的。②我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。③我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。
    【细节】①小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。②我的儿子要走小路,小路有意思。
    初春的田野,万物都生机勃勃。一家祖孙三代,背着、扶着、笑着,慢慢地、稳稳地走在这春光里。 这画面令人怦然心动!人到中年,母慈、妻贤、孩乐,家庭和睦温馨,应该就是最大的人生快乐与追求了吧。
    这是( )的一家人?
    这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和睦、尊老爱幼的家庭。
    思考:①词:“熬”②句子:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
    1.“熬”字用得好吗?好在哪里?
    好。“熬”字说明母亲已经老了,身体十分虚弱,度过冬天艰难,暗示“我”能与母亲相处的时日已不多了。
    天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
    (1)分析加点词语在文中的含义。(2)结合上文,说说加点词语在文中具体指代什么。(3)怎样理解“XX”一词?
    1.结合本义,联系上下文,体味词语的指代义。
    2.联系文章的主题、作者的情感态度揣摩词语的含义。
    3.依托写作手法挖掘词语含义。
    考点:理解重点词语的含义
    如何理解本文中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句中“熬”字的含义。
    [参考答案]“熬”在这里指“艰难地挨”。“熬”与前文的“太迟”“总算”形成呼应,生动而贴切地表达了“我”对母亲的担忧和关切,也表现了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
    2.文中除了母亲,还有谁也在饱受着煎熬呢?
    “我”也饱受着煎熬。因为“我”担心母亲会突然去世,就像“有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了”。
    但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
    作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,因为走的是小路,所以唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。从深层理解来说,这个形象很有象征意义,这是一句情思隽永、富含哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。
    3.品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
    一个家庭是这样,一个国家、一个民族也是这样。这句话深化文章主题,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。
    拓展:①对比《散步》中的“我”与《秋天的怀念》中的“我”,感悟一个人的爱的成长史。②欣赏丰子恺漫画中的情味,收获关于“美”与“情”的感悟。
    我不仅是儿子,还是丈夫和父亲
    从被爱到去爱,是一个人爱的成长史。大家在与家人相处时,更加关心理解父母,尊敬爱护老人;在家庭事务产生意见分歧时,要多多照顾他人的感受和需求,不要唯我独尊。
    哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举” ——英国哲学家培根
    思考文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明理由。
    ①基于对文章所叙事件和细节的不同关注点,可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目﹔②也可以基于对主旨的不同理解 (“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等),拟出抽象的题目。
    对于本文的主旨,可以有哪些理解?
    “选材立意”启示:以小见大
    本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。祖孙三代在田野散步,面对分歧,“我”尊重母亲的选择,而母亲又尊重孙子的选择,一家人互敬互爱、互相谦让,气氛和谐。
    本文赞美了儿女对父母孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。“我”劝母亲出来散步和顺从母亲走大路,表现出“我”对母亲的孝顺,体现了中华民族尊老敬老的美德。
    1.用语精心,朴素亲切①朴素中见真情。本文多用短句,语句简约而耐人寻味,例如,“母亲本不愿出来的……便去拿外套”这几个短句,把母子二人的情态充分显现出来,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝顺,跃然纸上。②灵活运用对称句,增强了思想内涵的张力,给人以节奏感和音律美。③大词小用,小题大做,不仅增加了文章的幽默感和生活情趣,还赋予小事以深刻内涵,耐人寻味。
    2.巧用小说笔法本文所写内容有真实生活的基础,却经过了截选和改造,即使是叙述“散步”这样一件简单的生活小事,也制造了一些波澜,使得本文具有几分小说的色彩。另外,散文本是一种专注于自我心灵倾诉的文体,但本文作者却并未直接抒发情感,而是以叙事为载体,用故事本身来说,这也是小说笔法的体现。
    母亲 儿子 我 妻子
    丰子恺是一位擅于捕捉和欣赏孩童世界的父亲,所给予孩子的关于“美”与“情”的独特家教。在关于家的传承与情感维系的主题方面,丰子恺的漫画可谓独树一帜。
    邀请公公列席,祝他返老还童
    你给我削瓜,我给你打扇
    ①选一幅丰子恺的亲情漫画,写一段赏析。②仿照课文写一篇小作文《散步》

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