初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元6 散步/莫怀威课文课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元6 散步/莫怀威课文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课时目标，分析人物感受亲情，善解人意疼爱孙子，品味语言体会写法，景物描写的主要作用，拓展延伸反思提升等内容，欢迎下载使用。

1.在解决分歧的过程中，谁做得最好？请从文中找出相关的语句，品评分析。
母亲：我：妻子：儿子：
孝敬父母 不溺爱孩子 承担责任
贤惠、明理，孝敬老人，尊重丈夫
聪明、活泼, 乖巧懂事
可以说每个人做得都好,要抓住细节描写，把握人物形象。因为:
2.从他们的选择中，你感受到这是一个怎样的家庭？
答案　互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼。
1.画出文中你喜欢的语句，如生动的景物描写、精当的用词、特殊的句式……有感情并且大声地读出来，并说说你喜欢的原因。示例　写景句：这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。理由：这一段属于环境描写，通过描绘新绿、嫩芽、冬水，表现了春天蓬勃的生机，暗示了新的“生命”的活力。用环境描写烘托出作者一家四口散步时祥和、欢乐的氛围，衬托出浓浓的亲情。
答案　(示例一)景物描写例句：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。赏析：描绘了充满诗情画意的田园风光，交代了走小路的原因，烘托出一家四口愉快的心情。
(示例二)精当的用词。例句：我的母亲又熬过了一个严冬。赏析：“熬”有“忍受，艰苦支持”的意思，“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里，身体和精神上所遭受的苦难，表现了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰。
(示例三)对称句。例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。赏析：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。
(1)交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。(2)渲染气氛，烘托人物心情。(3)展示人物性格。(4)推动情节发展。(5)借景抒情，情景交融。(6)突出主题。这种作用一般出现在文章的末尾。
2.《散步》一文的结尾“……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”应如何理解？其中“走得很仔细”“整个世界”是什么意思？
答案　(1)可从两个方面理解。一方面，表明“我”和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有闪失，给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。另一方面，“我”和妻子确实如同背着整个世界：一个老人，代表着业已过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任，这种责任已经不仅是一个家庭的，更是社会的，也是对生活的使命感，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。作者运用这带有象征性的句子，写出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表现了中华民族尊老爱幼的美德。
(2)“走得很仔细”表明了“我”和妻子尊老爱幼的高贵品德。“整个世界”是指“老人”和“孩子”分别代表过去和未来两个不同的世界和时代。
3.本文写作上的一大特色就是大词小用，以小见大，你能找出几个例子吗？作者为什么要用这种写作手法呢？
答案　(1)大词小用有以下几处：①把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”，“我感到了责任的重大”。②把自己的想法说成“决定”。③“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”(2)这样的大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣，透露出文章大有深意，作者想表达的意思超出了散步这件小事本身，是在借散步讲道理，表达对家庭的热爱，对亲情的珍惜和重视。
游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
1.齐读《游子吟》，谈谈你对亲情和母爱的理解和感受。
母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡；母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然；母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
2.假如晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？
【交流】把遥控器交给爷爷奶奶；主动将台调到戏曲节目频道。
家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！