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    【大单元核心素养】人教版数学一年级上册数学游戏4《在教室里玩一玩》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 数学游戏4 在教室里玩一玩 ---课件.pptx
    • 人教版一年级上第一单元《数学游戏》单元整体设计.docx
    • 数学游戏4 在教室里玩一玩--教学设计.doc
    数学游戏4 在教室里玩一玩 ---课件第1页
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    人教版(2024)一年级上册(2024)在教室里玩一玩优秀教学ppt课件

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    这是一份人教版(2024)一年级上册(2024)在教室里玩一玩优秀教学ppt课件,文件包含数学游戏4在教室里玩一玩---课件pptx、数学游戏4在教室里玩一玩--教学设计doc、人教版一年级上第一单元《数学游戏》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    使学生在游戏中复习数数、比多少和位置的知识,初步认识平面图形和立体图形。初步认识序数。
    经历玩一玩的过程,初步培养学生的数感和初步的位置观念。
    经历在情境中描述物体的数量和位置关系,感受数学与生活的密切联系。
    说一说:我们学习了哪些数学知识?
    要求:1)两人一组,一人指 令一人做。2)每人指令5次,比 胜负。
    跺(duò)跺你的左脚。
    我左边的第3个同学蹲(dūn )下。
    第几是表示事物次序的数,我们跟它叫序数。
    要求:1)9名同学站一排。2)一名同学发指令,其他 同学按要求做。3)记录自己做对的次数。
    为什么有人没坐到椅子?
    因为:人比椅子多一个。
    边摆边数,你用了几个学具?
    有( )个;有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。
    和 ( )。
    和 ( )。
    数一数 填一填
    他们一共用了( )个图形。
    认识平面图形和立体图形
    看 一 看 说 发 现
    他们组用的是立体图形。
    他们组用的是平面体图形。
    立体图形、平面图形也属于数学知识。
    课堂练习----基础题
    1)( )跑在最前面,( )跑在最后面。2) 的前面有( )只动物,后面有( )只动物。3)从右边数, 排第( )。
    在 的( ) 边。 在 的( ) 边。 的左边是( ), 的右边是( )。
    课堂练习----提高题
    4. 看数,画一画。
    课堂练习----拓展题
    5. 观察并找出规律,问好处应选( )。
    A B C D
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    作业布置---知识技能类
    1. 数一数,比一比。
    比 多, 比 少。
    和 。
    2. 看一看,填一填。
    1) 小强左边有( )个人。小兰右边有( )个人。这一排共( )个人。
    3. 按要求画一画。
    1)在重的下面画√。 2)在短的方框里画√。
    作业布置---综合实践类作业
    照镜子,对着镜子抬手和脚,看看有什么发现。

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